教師學年培訓工作計劃五篇(存儲版)
【正文】 年為一培養(yǎng)周期，跟蹤培養(yǎng)。骨干教師必須積極參加教育科研課題的實驗與研究，獲國家、省、市、區(qū)科研成果的，分別獎現(xiàn)金500元、200元、100元和50元。注重理論總結。數(shù)學專業(yè)理論學習和教材教法學習。積極撰寫教育教學心得，每學期撰寫教學論文、教學案例各一篇。利用每周的業(yè)務學習時間進行教育理論學習、交流，不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。㈢主要教學措施。對學生在探索過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導。①教學評估要有利于學生的發(fā)展，注重對學生學習過程的考察。②要注意在直觀感知廣泛的背景下，通過自身體驗在分析、整理的過程中學習概念，不要用死記硬背的方法。培養(yǎng)學生肯于鉆研、善于思考、勤于動手的科學態(tài)度。教學活動的設計要科學合理。教師學年培訓工作計劃5一、指導思想本學期，我個人教研工作以新課程標準為指導，以全面提高課堂教學效率為目標，落實課改精神，培養(yǎng)學生數(shù)學實踐能力，全面提高班級的教育教學質量為宗旨。教學實施中，要認真制訂學科教學計劃，用心備課、認真上課、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。鉆研教材。立足常規(guī)教學。五、表彰獎勵各級骨干教師具有指導培養(yǎng)下一級骨干教師(或教師)的義務，2年培養(yǎng)35人，培養(yǎng)對象被評選為市、區(qū)、校級骨干教師的，每人加量化積分加到期末績效考核總分里。學校建立各級骨干教師后備隊伍信息庫，逐層選拔培養(yǎng)。加強教學常規(guī)管理，學校開展教學常規(guī)檢查(特別是青年教師)、交流、評選工作。建立合理的培訓組織機構，各司其職，各負其責。抓好自學。在骨干教師中開展讀教育名著活動。假期紀律、安全、衛(wèi)生等教育。對學生進行愛校教育、安全教育、文明禮儀和行為習慣養(yǎng)成教育。做好家校聯(lián)系，共同育人。少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，并做好為同學的服務工作。教師學年培訓工作計劃1一、指導思想樹立育人為本、德育為先理念，開展實效德育、提高德育實效。大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。安全教育周。開展校園安全征文、繪畫活動。教師學年培訓工作計劃2一、指導思想：為了進一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長，從而造就一支德才兼?zhèn)?、富有科學理論和創(chuàng)新能力的新型骨干教師隊伍，來帶動全校教師整體素質提高，適應新世紀教育發(fā)展的需要，促進教育質量和辦學水平全面提高。在平時聽課過程中，發(fā)現(xiàn)有新思路、新模式的教學課
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