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學(xué)校教導(dǎo)處秋季教學(xué)工作總結(jié)六篇(存儲版)

2025-03-12 03:11上一頁面

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【正文】 生開展讀報用報活動。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。  認真組織學(xué)生知識大賽。 定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會,聽好復(fù)習(xí)課,及時點評,提高復(fù)習(xí)效率;集思廣益,合作交流,積極倡導(dǎo)團隊精神與合作意識。做了一些實事,取得了一些成果?! ∈┬辛私處熂w辦公制度。其中有七年級“我為英語狂”口語競賽,向鄱陽湖新聞提供了一個版面的稿子,開展了全校冬運會等,豐富多彩的教研活動的開展,提高了教師的執(zhí)教水平,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富了師生的業(yè)余生活。學(xué)校沒有資金獎勵教師,只憑精神獎勵很難調(diào)動教師積極性。積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。目前,由主管教育的校長教導(dǎo)、教研組長、教師幾方面組成的教學(xué)過程管理機制日趨完善,各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)在實踐中逐步形成。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué),又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)。教育質(zhì)量就難以提高。加強課題研究,提升反思能力  教導(dǎo)處從提升學(xué)校品牌,解決教育教學(xué)問題入手,積極開展課題研究。從檢查情況看,各科目的備課情況較好,真正使備課落實到課堂教學(xué)上。(三課指“隨堂課”、“掛牌課”、“示范課”)。在本學(xué)期中,學(xué)校中的青年教師基本上都有一次以上外出學(xué)習(xí)機會?! ?,開闊教學(xué)視野  “走出去,請進來”是我校開展學(xué)習(xí)活動的宗旨。舉辦教學(xué)基本功競賽、教學(xué)能手的評選等活動;組織社區(qū)開放日活動,邀請家長聽課、觀摩興趣小級活動、召開家長座談會、傾聽家長對教師的評價,及時了解社區(qū)對學(xué)校的課改和教師教學(xué)的意見和建議。在本學(xué)期,教導(dǎo)處對集體備課進行了改革,提出了更高的要求,先后召開教研組長會議,討論集體備課的最優(yōu)方法,找出其中存在的不足之處,加強備課的針對性,強調(diào)寫課后反思的重要性,并對寫課后反思水平較高和比較認真的教師及教研組進行表揚?! ∪⒑粚嵔虒W(xué)研究,提升課堂教學(xué)  在新一輪的課改實踐中,我校要求老師更新教學(xué)觀念,要在“注重基礎(chǔ)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、著眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫?!  皩W(xué)生”為中心點,規(guī)范學(xué)習(xí)行為  教育質(zhì)量的提高,受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教導(dǎo)處負責全??偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度,主要抓下屬的各年級組,各年級組長負責日常管理,落實具體的教學(xué)目標及各項任務(wù)的完成。我們十分重視教學(xué)“六認真”工作,有明顯具體的要求,“六認真”月查基本形成制度。繼續(xù)加強活動課程的教學(xué)與管理,綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案,重視過程,讓學(xué)生得到感受和體驗?! ≈贫冉∪?,但執(zhí)行不嚴,阻力很大,很難全部到位?! 」膭钊熒鷧⒓痈鞣N形式,豐富多彩的教研教改活動。以上工作使教師在一定程度上提高了執(zhí)教水平,改進了教學(xué)技巧,培養(yǎng)了從教責任心,轉(zhuǎn)變了自身形象,創(chuàng)新了教學(xué)理念?! 〗虒?dǎo)處秋季教學(xué)工作總結(jié)5  為了肅清行業(yè)不正之風(fēng),塑造“文明、規(guī)范、公平、高效”的教育形象,鞏固改革成果,全縣教育行業(yè)又開展了“真抓落實,狠抓作風(fēng)”集中教育活動,使得教師形象大有好轉(zhuǎn)。我們認真抓好20__年中考,組織教師學(xué)習(xí)“課程標準”,研究近幾年中考命題的總趨勢,指導(dǎo)畢業(yè)班教師總復(fù)習(xí)?! ≈匾暱硷L(fēng)考紀?! ≈朴啿嵤┝溯^科學(xué)的考評機制,完成了教師教學(xué)考核細則,初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。十二月份,舉行了學(xué)校大閱讀推進會,會上進行了書香家庭表彰、優(yōu)秀誦讀節(jié)目匯演和親子共讀啟動儀式,并邀請了市教研室領(lǐng)導(dǎo)孫萬壽主任參與活動。元月7日,市閱讀推進會在我校召開,沙澄慧、劉佳等六位老師代表六個年級開了不同類型的閱讀課,進行了閱讀作業(yè)及手抄報、班刊展覽,贏得了與會者的一致好評。第八周,學(xué)校還舉行了黨員示范課專題活動,陸永鳳教師執(zhí)教了《狼和小羊》一課,她以巧妙的設(shè)計、過硬的教學(xué)基本功為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的“情趣課堂”模式課改示范課,為普通教師做出了表率,展示了黨員教師的風(fēng)采。認真組織上好等級評定課、骨干展示課和情趣教學(xué)專題研討課?! 〗虒W(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證?! ”緦W(xué)期,共有英語、數(shù)學(xué)、物理、音樂、地理、歷史六門學(xué)科在我校開展市級教研活動,夏晏娟、王琴、王曉梅、張蕾、勾俊華、郭超、韋偉、杜家偉、楊陽、孫進、鄧蘭、孫云木、 李成香13位老師開設(shè)了全市研討課或全市講座,受到教研員和學(xué)科同行的高度評價,13位老師精彩的課堂教學(xué)(或?qū)W科講座),充分展示了我校教師的風(fēng)采、展示了教研組的水平、展示了學(xué)校的形象。  除期中前、期末前的教學(xué)常規(guī)檢查以外,本學(xué)期還增加了日常的教學(xué)常規(guī)抽查,日常巡課做到了正?;瑥娀藢W(xué)生出勤的管理,優(yōu)化了學(xué)校教學(xué)秩序,改進了教案檢查的方式,采取了例行檢查、課前調(diào)閱、課后抽查等方式,特別加強了對語文學(xué)科的作文、作業(yè)布臵與批改的檢查,對音、體、美、信息學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī)的檢查,并對檢查情況進行反饋,取得了較好效果。  每周一下午定時召開教學(xué)工作協(xié)調(diào)會,會議簡要總結(jié)上一周教學(xué)工作,討論、研究、布臵、協(xié)調(diào)下一周教學(xué)工作,排定工作日程、討論工作細節(jié)、落實責任到人、出臺工作安排,教學(xué)工作協(xié)調(diào)會的召開,使得學(xué)校教學(xué)工作思路清晰、謀劃到位、措施得力,有力地保證了教學(xué)工作穩(wěn)步有序地實施推進?! 。?)、在學(xué)區(qū)英語口語說課比賽中王瑞同學(xué)獲二等獎,韋尼、應(yīng)智帆同學(xué)分別獲三等獎。在各類評比活動中,教師的專業(yè)水平不斷地得以提高。 ?。?)、加強我們教師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式。每周的聽課日校長還親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),用心提升青年教師的課堂教學(xué)潛力。并透過教導(dǎo)處在周前會上反饋,及時吸取精華,彌補不足?! 〗虒?dǎo)處秋季教學(xué)工作總結(jié)1  本學(xué)期,我校教育教學(xué)工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下,取得了必須的成績?! 榱艘?guī)范教學(xué)行為,我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、考后分析和后進生轉(zhuǎn)化等六個方面提出了具體明確的要求,克服了“重結(jié)果,輕資料”,“重教學(xué)成績,輕教法”的弊端。本學(xué)期,學(xué)校加強早自習(xí)、中午教師值班的管理。各位老師在這次聯(lián)片活動中針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題提出了許多寶貴的意見,真正地到達了交流的目的,使每一位教師都有所收獲。作為一個鄉(xiāng)村學(xué)校,我們的教師獲得外出學(xué)習(xí)的機會并不是很多,而且涉及教師的面也不廣,那怎樣辦呢讓外出學(xué)習(xí)的老師將所學(xué)的新理念,結(jié)合自己的感受,以講座的形式傳遞給其他老師,以點帶面,以少帶多,努力使我們所有的教師的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升。總的來說成績喜人?! ∥濉⒔窈蠊ぷ鞯脑O(shè)想與反思  教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基矗在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班
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