315消費合法權益教學設計(存儲版)
【正文】 書中的有關信息，能根據(jù)這些信息辨別商品的真?zhèn)巍?yōu)劣。然而隨著商品經(jīng)濟的快速發(fā)展，不良商家及企業(yè)無視消費者利益，生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品，使得消費者合法權益受到不同程度的損害?！ 柧碚{(diào)查：通過上級權益部所發(fā)的關于大學生權益方面的問卷，從而了解同學們所掌握的此類知識，并進行統(tǒng)計，做出一些合理的判斷以及活動內(nèi)容的對策，以至于活動更好的舉辦下去，致使于圓滿完成?！ 〈蛟燧浾摚麄飨M者的權利，形成輿論壓力，以改善消費者的地位。1983年，國際消費者協(xié)會把每年的3月15日定為國際消費者權益日?！ “噶卸喝藗?nèi)粘Ｉ顭o外乎衣食住行牟其中食品安全關系著每一位消費者的切身利益，而奶粉作為嬰兒食用品，更是牽動著每位父母的心?！ 〉谖屙棧河赏瑢W們來發(fā)表自身遇到的事跡，或者發(fā)表對于消費和消費者權益的看法?！ “嚅L發(fā)言：大家在生活中也看到過或者自身遇到過這方米娜的問題，我呢!作為一位消費者跟大家一起談論一下當我們遇到這方面的問題時，我們應當按照消費者的要求增加賠償具受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費者購買商品的價款或者接受服務的費用的一倍，這是我們消費者的最基本的權利?！ 〉诎隧棧和頃Y尾 權益委員宣布晚會結束。邀請十名同學上臺玩此游戲，第一位同學說星期天，第二位同學說逛三園，第三位同學從菜園果園動物園中選出一樣說出來，然后下面的同學必須說出關于其中一個園的事物，說錯的上臺表演一個節(jié)目。3，文明消費意識，消費者在進行消費的過程中，也應當為自己的行為進行約束，注意培養(yǎng)文明消費的意識，杜絕愚昧消費的行為。 對于這類案件，賣方侵犯了消費者消費時被告知基本事實的權利，我們應該盡全力通過工商管理部門來維護自己的權利。針對這個案件，其實就目前來看類似于以上發(fā)生的這種情況不單單就只有這么一家，其他還有很多很多?！ ≈螅M者運動更加活躍，愈多發(fā)展中，有些國家也建立了消費者組織，是消費者運動成為一種全球性的社會現(xiàn)象，全世界已有90對個國家共300對個消費者組織自開展活動，1962年3月15日，肯尼迪在美國國會發(fā)表了有關保護消費者利益的總統(tǒng)特別咨詢文，首次提出了著名的消費者的四項權利，即安全消費的權利、消費時被告知的基本事實的權利、選擇權利和呼吁的權利?！ √幚硐M者投訴，幫主消費者挽回損失?！ 『献髡撸汗l(wèi)系團學會各位學長學姐?！ ∥?、活動過程 課前互動: 熱身運動:《幸福拍手歌》 猜謎:老師給大家?guī)砹艘粍t謎語，有信心接受挑戰(zhàn)嗎?請聽好: 耳到、眼到、口到、心到(打一字) 真棒，就是聰明的聰字。本次班會與孩子們的生活緊密聯(lián)系，教導孩子們積極、愉快地生活，形成樂觀向上的生活態(tài)度。) 幼兒操作，教師巡回指導?！ ??！ ⊥ㄟ^圖片吸引幼兒的注意力，讓幼兒知道偽劣產(chǎn)品對我們的危害?！ 《⒒顒訙蕚洹 ∏榫安贾?超市)、ppt教學圖片或視頻 三、活動過程 逛超市，引出課題。所以我們在購物的時候一定要仔細檢
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