20xx年班主任個人述職報告總結(jié)(存儲版)
【正文】 多空出時間來，多找他們談談心、話。本學期我擔任高一_班的班主任。在給他們擦汗水的時候，許多孩子激動地說：“謝謝老師!”后來軍訓之間有一個寫作，題目是軍訓體會，好多孩子在體會中寫道，這一輩子中，我第一次碰到了給我擦汗水的老師!孩子回家后還給父母講，我們那個老師好好喲，還給我們擦汗水!雖然軍訓只有短短的幾天，但從那時起，我就迅速地走進了孩子們的內(nèi)心。后來她在中說，是老師給了她鼓勵，當時她看到我豎起了大拇指，她心里一熱，更加用心了。后來我知道這件事后，就把幾個同學同時叫出來，叫她們當著面把怨氣全講出來，讓有錯的一方向?qū)Ψ降狼?。許多具體的事物，都是我們班級老師來完成的?，F(xiàn)在班級的困難是，還是有好多學生上課喜歡隨意講話，喜歡接老師的下句。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。所以，在小學語文教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。并在精神上支持我們的做法。學生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高。在教學中尊重孩子的不同，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。二、教學工作在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。幾年以來，在學校領導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作。上周二原來的學生回到_班發(fā)校服，每個學生重新坐到自己曾經(jīng)的座位上，心潮起伏，百感交集，許多人擁抱在一起，久久不愿離去。這就是我所說的充當“牽引力”。四、團結(jié)就是力量_班是最重視團結(jié)的。當來回走第二次的時候，我悄悄的向她豎起了大拇指。整個軍訓我總共給學生擦過兩次汗水，每次都是在站軍姿的時候。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。同時也讓學生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學習的自信心，同時增強班級的學習氛圍。所以，本學期我有目的地的向同學們滲透了這學期我們的重要任務，讓他們意識到學習的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學習。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障?；仡櫼粚W期來的工作，有成績也有遺憾。學生自身的刻苦學習，不懈努力，以及家長的全面配合，都至關(guān)重要。英語是語言。在教學模式和方法上，我努力做到教學設計貼近生活，教學內(nèi)容能引起學生的興趣，例如電影、歌曲、游戲等。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實。思想積極向上，要求進步。電腦知識長進不快。通過晨會、班會、墻報等，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。平時向書本學習、向身邊有的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。自踏入這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己。今年又是新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名數(shù)學教師，讓學生掌握良好的，獲取更多的知識是最重要的任務。多年來，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。時光的腳步是那樣的飛快，
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