最新版綜合實踐活動方案范文三篇(存儲版)
【正文】 出的問題，它直接事關(guān)廣大民眾的生活健康和城市的日常秩序。 提高環(huán)保意識 。??四、活動組織形式：??根據(jù)學(xué)生選擇的主題內(nèi)容，以自愿為原則，同學(xué)們自行分組，成立5—8人的實踐活動小組，選出小組長具體負責本小組的工作，具體指導(dǎo)小組實踐活動的開展活動。 以小組為單位進行自主學(xué)習：或網(wǎng)絡(luò)收集，或借助圖書館的相關(guān)圖書資料進行有關(guān)垃圾危害的資料整理。 指導(dǎo)查找的范圍可包括一些垃圾的處理與環(huán)境保護，垃圾的污染與環(huán)境，垃圾處理中的科學(xué)????（五）信息收集 通過發(fā)動、宣傳，使教師和家長都愿意做學(xué)生綜合實踐活動的導(dǎo)師，學(xué)生以小組為單位，雙休日在家庭導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展調(diào)查研究，首先圍繞主題收集資料。 4 教師總結(jié) 通過各種方式，了解有關(guān)垃圾的知識，知道垃圾是“放錯了地方的資源”，積極參與解決社會問題，投身到保護環(huán)境的行列中來，從小培養(yǎng)社會責任感與責任心，養(yǎng)成把垃圾分類的好習慣,保護我們的家園,讓我們的地球更加美麗!?? 最新版綜合實踐活動方案范文??教學(xué)目標：??會用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。??教學(xué)過程：??一、指導(dǎo)捉螞蟻??準備幾只干凈的瓶子。??學(xué)生分組研究。觀察螞蟻在下雨時的反應(yīng)。分析螞蟻吃什么。??三、研究不一樣蟻穴中的螞蟻的相處情景??教師指導(dǎo)實驗方法：??①把不一樣地方捉到的兩只螞蟻放在一齊，觀察它們的反映。??教學(xué)重點、難點：??會用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。??交流心得體會。??（四）拓寬視野，獲取信息。 教師布置學(xué)習任務(wù)：了解一周當中家庭產(chǎn)生哪些垃圾？（建議采取圖片和文字相結(jié)合的方式）??活動二： 任務(wù)：針對家庭垃圾調(diào)查，進行交流和學(xué)習 發(fā)布家庭垃圾調(diào)查的基本情況； 對家庭垃圾進行初步的分類 討論家庭垃圾處理方法的優(yōu)劣；歸納幾種常見的家庭垃圾處理方法 到推薦的網(wǎng)站搜索有關(guān)家庭垃圾狀況的資料和圖片，進行發(fā)表和交流。 通過小制作活動，促進學(xué)生積極參與科技活動的興趣，增強學(xué)生環(huán)?？萍家庾R。 了解生活垃圾的危害，認識垃圾分類的重要性，學(xué)會垃圾分類。??同學(xué)們看，這是多少棵樹？它占地多少？看了這棵大榕樹后，你想說什么？??是啊！大榕樹的生命力太旺盛了，巴金爺爺?shù)倪@段話充滿了對大榕樹的熱愛，對生命的熱愛，希望同學(xué)們也要具有大榕樹的精神，努力學(xué)習，增長才干，展示自己的生命之綠?? 最新版綜合實踐活動方案
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