物理教師年度教學計劃5篇(存儲版)
【正文】 小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質。二、指導思想以黨的“十六”的方針政策為指針，貫徹落實教育改革精神，狠抓基礎教育，努力提高民族整體素質，堅持教育面向現(xiàn)代化，切實保證教育為發(fā)展社會主義經濟服務。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課。加強對平時的作業(yè)質量的監(jiān)控和反饋，以促使同學們能認真完成作業(yè)，并能對作業(yè)中的錯題加以及時的訂正，能分析自己的錯誤所在，并能對典型的錯題加以整理，能讓同學們自己體會到住址面對作業(yè)并及時糾錯的重要意義。突出課堂重點，能通過一堂課的教學后讓學生清晰的認識到今天學的主要內容是什么，自己通過學習解決了什么問題，在當天作業(yè)中要注意什么……做到學有所獲。物理教師年度教學計劃5篇相關：。四、提高課堂效率和教學質量的主要措施一輪復習以抓好基礎知識為主，但在課堂中不單調地重復基本概念和規(guī)律，側重對基礎部分中的要點進行展開，避免出現(xiàn)單調乏味的39。一般同學對錯題的糾錯和整理工作欠佳，以“完成作業(yè)”為主要任務，導致學習的過程不夠扎實。，提高自己的教學水平。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習。并在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據已有的材料，做好有關的物理制作，保證全期至少有5件以上的作品獲市級制作獎。，要有5上以上獲得市級獎勵。一、學生基本情況由于學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了一定的難度。多聽課，吸取他人教學之長。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習。并在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據已有的材料，做好有關的物理制作。初中物理中的概念和規(guī)律，多數是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。備課前，先進行集中交流，取眾人之長，分析好教材。在計劃安排設計上，認真貫徹我校的三五五教學理念，力求凸現(xiàn)時代性、探究性和開放性，為學生提供一個聯(lián)系實際、自主探究的空間，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。積極配合學校、教研組做好諸如公開課、驗收課、物理主頁等有關事情。堅持每周一次公開課教學，老教師要上示范課，年輕教師上展示課、觀摩課、研究課，本組老師必須全員參加，每節(jié)課后及時進行評課活動，研究教學中的長處與不足，探討的教學方法，互習，取長補短，努力提高每位教師的教學水平。具體工作主要有以下幾點：堅持每周一至兩次集體備課制度，對上周教學工作進行和，統(tǒng)一下周教學進度和內容，探討下周課堂教學的重點、難點、部署有關工作，集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成的教學模式。注意資料的搜集編寫工作，本學期要發(fā)動本組全體教師積極參加適合我
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