滿(mǎn)意度調(diào)查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 的態(tài)度與傾向，而且可以從一個(gè)側(cè)面反映出學(xué)校相關(guān)工作的績(jī)效及改進(jìn)方向。反觀此次的學(xué)生調(diào)查中，除了在學(xué)校設(shè)施上的不足，我們還看到學(xué)生與老師之間不僅存在著價(jià)值觀與人生觀上的差異，最重要的是我們之間也缺少了師生間的情誼。但有近21%的學(xué)生卻對(duì)于這些活動(dòng)不予理會(huì)，認(rèn)為這些都是些沒(méi)有意義的事，不如將這些時(shí)間用在其他的事情上， ?！ ≌{(diào)查的：以問(wèn)卷的形式進(jìn)行網(wǎng)上作答或在校園進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查 調(diào)查方面：食堂晨跑教學(xué)工作硬件設(shè)施老師溝通學(xué)習(xí)氛圍交通設(shè)施(校外)大學(xué)生的心理問(wèn)題 調(diào)查的結(jié)果 在莘莘學(xué)子的眼中大學(xué)是一個(gè)神圣而富有朝氣蓬勃的地方?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，盡管之前已有零星的專(zhuān)家學(xué)者對(duì)其進(jìn)行研究和分析，但是學(xué)校對(duì)這一問(wèn)題的關(guān)注程度仍不大?！ ∷?、客戶(hù)留言(建議和意見(jiàn))分析 對(duì)客戶(hù)留言按評(píng)估項(xiàng)目分類(lèi)匯總 對(duì)客戶(hù)留言分類(lèi)匯總統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果 對(duì)客戶(hù)留言分類(lèi)匯總按需改進(jìn)留言條數(shù)所占比例進(jìn)行排序匯果 由客戶(hù)留言分類(lèi)匯總排序結(jié)果表可以看出，“產(chǎn)品質(zhì)量改進(jìn)、包裝、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)”評(píng)估項(xiàng)目所占比例較大，說(shuō)明這三項(xiàng)存在或潛在的顧客抱怨或投訴的可能性很大。賽格日立、THO
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