[工作計劃]各類計劃(存儲版)
【正文】 原理、教學(xué)設(shè)計原理，樹立以學(xué)生為中心的思想，特別是圍繞合作學(xué)習(xí)搜集資料，充實理論水平。學(xué)生自由發(fā)言評價，展開討論。“愛玩是孩子的天性”。游戲似的課堂教學(xué)，則可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)的指導(dǎo)思想——“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”。比如，我們在跳竹竿舞的時候，我們不都是以嚴(yán)肅的態(tài)度來玩的嗎？如果不認(rèn)真對待，不小心謹(jǐn)慎地玩，就會被夾住腳，被淘汰。他有一句名言：“只有當(dāng)人充分是人的時候，他才游戲；只有當(dāng)人游戲的時候，他才完全是人。因為它建立在人的本性之上。游戲的參與者，就是游戲的主體。游戲的原則主要有快樂原則和競爭原則。這三．結(jié)語俗話說：教無定法。但一個最關(guān)鍵的問題不能變，就是要形成正確的教學(xué)指導(dǎo)思想，只有指導(dǎo)思想正確了，才能靈活運用教學(xué)方法。 了解詞句的意思。低年級閱讀教學(xué)切忌串講串問、講深講透。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。課內(nèi)要求背的、一定要背下來?！?。 允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過程。要鼓勵學(xué)生提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵展開想象，這不僅符合自主學(xué)習(xí)的理念，而且有利于培養(yǎng)獨立思考能力、想象力。對全體學(xué)生，不要拔高認(rèn)字要求，以免加重負(fù)擔(dān)。這在前面已說過。合作是與他人一起共同學(xué)習(xí)，共同進步。在教學(xué)設(shè)計上，體現(xiàn)游戲原則。游戲都是游戲者的游戲。我們認(rèn)為，游戲是一條切實有效的好途徑。作為游戲的語文教育則不同，它注重的是學(xué)生語文素質(zhì)的全面提高。只是我們不要老把游戲與不正經(jīng)，不嚴(yán)肅聯(lián)系在一起。一．游戲教學(xué)的重要性 課堂教學(xué)是傳授知識的主要方式，因此上好課，充分利用四十分鐘，便成為每個教師特別重視并認(rèn)真思索的問題。培養(yǎng)出語文能力較強的學(xué)生，對學(xué)生的語文興趣培養(yǎng)是關(guān)鍵的。第三步、小組內(nèi)部交流答案，探討最佳方案，教師巡視情況。 二、加強理論學(xué)習(xí)，提升教研水平。課堂教學(xué)中時時處處體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們合作精神?，F(xiàn)已順利進入第二階段的研究當(dāng)中，為了更加扎實有效地開展好課題實驗，特將本學(xué)期試驗工作計劃如下：一、依托課堂教學(xué)、建立合作支架。成為一名優(yōu)秀青年教師是我追求的目標(biāo)，在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中，我將加倍刻苦，努力提升自己，在快樂中成長，在成長中快樂。積極組織并參加每周的教研，開展好組內(nèi)的研究課、公開課，借此機會向同組教師學(xué)習(xí)請教，在此基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的大力發(fā)展與改革，給了我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學(xué)經(jīng)驗，也取得了一些成績。語文教學(xué)中的邏輯思維有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，語文教學(xué)中的倫理道德因素，有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的倫理結(jié)構(gòu)；語文教學(xué)中的審美內(nèi)容有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的審美結(jié)構(gòu)。思想品德教育是語文教學(xué)的根本任務(wù)之一。根據(jù)語文教材的編排特點，統(tǒng)籌計劃安排，對學(xué)生進行系列德育教育，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義教育，重視辯證唯物主義的啟蒙教育和社會主義道德品質(zhì)教育，為培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人打下堅實的基礎(chǔ)。一、語文課前讀古文10分鐘，讓國學(xué)教育走進課堂。 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，解讀課標(biāo)，切實提高課堂教育效率。 采用靈活多樣的輔導(dǎo)方式 實踐證實，靈活多樣的輔導(dǎo)方式可以增強輔導(dǎo)工作的實效。 全面觀察每個學(xué)生，非凡是經(jīng)常調(diào)查了解每個學(xué)有困難學(xué)生的狀況。為此我們制定了本學(xué)期學(xué)生輔導(dǎo)計劃對學(xué)有困難學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，增強他們的學(xué)習(xí)信心，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。比如：可以利用校園廣播、故事會等活動，對學(xué)生進行思想教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。 三．具體措施 尚義小學(xué)2009——2010學(xué)年度第二學(xué)期班隊工作計劃執(zhí)執(zhí)筆人 尹露一、 指導(dǎo)思想 新的學(xué)期, 開展小組合作學(xué)習(xí)，增進學(xué)生合作意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。指導(dǎo)學(xué)生遵守課間紀(jì)律，玩安全游戲。每天下午放學(xué)分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。在學(xué)習(xí)中也同樣存在著這樣的現(xiàn)象,因此我們老師就需要去幫助那些優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀、那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生克服困難迎頭趕上。 愛是一切教育活動的源泉，“尊其師”才能“信其道”，只有讓學(xué)有困難學(xué)生真正地感受到老師的關(guān)愛，才能切實提高輔導(dǎo)工作的實效。因此，在輔導(dǎo)時，教師要主動提出問題，不要光等學(xué)生來問自己；要主動深入學(xué)生，不能光等學(xué)生來找自己，教師要結(jié)合教材和學(xué)生實際，有計劃地啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，解決應(yīng)該解決的主要問題。 ⑶、組織幾名各科學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，成立輔導(dǎo)小組，協(xié)助同學(xué)解答疑難。在日常語文教學(xué)中
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