小學(xué)六年級語文復(fù)習(xí)計劃與模擬試題(存儲版)
【正文】 《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）C 舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家 《烏衣巷》（劉禹錫）D 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 《涼州詞》（王昌齡） ?。ā 。 【畬绞侵袊锩膿u籃?！ ?5) 碧玉妝成＿＿樹高，＿＿條垂下綠絲絳。 1）按原文在橫線上填空 2）用“∥”把這段話分為兩層。 我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。 3. 簡要回答：從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強(qiáng)的？________________________________________________________________（二）紙上談兵古時候，趙國有個人叫趙括，他是名將趙奢（shē）的兒子?！ ≡谖闹欣ㄌ柪锾钌献詈线m的字。不少于400字?！ ≮w括接受兵權(quán)后，不根據(jù)實(shí)際情況，生搬硬套兵書上的條文，制定作戰(zhàn)方案。 在百花爭艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風(fēng)，驅(qū)趕寒冷。白天，他 (3) 飛流直下＿＿尺，疑是銀河落＿＿天。 ?。ǎ玻┲x彬?qū)W習(xí)成績很好。（ ?。 。M行無忌盛氣凌人狐假虎威） 4）你不能把這件事看得無關(guān)緊要，不值得重視，要認(rèn)真把它做好。 同（?。┕玻ā。 土P ch233。）皮襖 飄 39。 第三輪 復(fù)習(xí)要求：辨析形近字并組詞，掌握多音字，對詞語進(jìn)行邏輯歸類；結(jié)合語境理解字、詞；掌握常見句型，能進(jìn)行句式變換；會修改病句；會用常用標(biāo)點(diǎn)符號。在整個復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。在復(fù)習(xí)的時候，要講清要求和方法。病句的類型主要是：用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。 認(rèn)識句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。要能聯(lián)系上下文理解詞語的意思的。 以原教學(xué)大綱、教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，作個系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。 漢語拼音 要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語的意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運(yùn)用。 要能正確地修改病句?？s句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。 寫作（略）作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用文來分，也可以從命題的形式來分。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點(diǎn)。 講練結(jié)合。 五、復(fù)習(xí)進(jìn)度k249。）
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1