rotel課程設(shè)計(jì)報(bào)告——實(shí)用門鈴系統(tǒng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 最后檢查質(zhì)量。用砂紙將電路板上線路的一層碳膜輕輕擦掉，會(huì)出現(xiàn)銅黃色的線路。（2） 點(diǎn)擊上面對(duì)話框的 Advanced ，彈出打印層面設(shè)置對(duì)話框。圖47 布局后的效果圖自動(dòng)布線： 設(shè)置規(guī)則，選擇“DesignRules”,在彈出的對(duì)話框中的Routing選項(xiàng)中，在“Width”選項(xiàng)中增加一項(xiàng)電源網(wǎng)絡(luò)和一項(xiàng)地網(wǎng)絡(luò)。②點(diǎn)擊 Validate change，系統(tǒng)掃描所有的改變，看能否在PCB上執(zhí)行所有的改變。繪制出的電氣邊界如圖44所示。圖41實(shí)用門鈴系統(tǒng)電路原理圖原理圖繪制完成后，對(duì)所繪制的原理圖進(jìn)行編譯。當(dāng)C1充好電之后，4端口為高電平，然后輸出端3即可輸出1，這時(shí)揚(yáng)聲器可以工作，發(fā)出“叮”的響聲（其頻率值在后面給出）（C2的充放電過程不斷的重復(fù)進(jìn)行）。“咚”聲的余音的長(zhǎng)短可通過改變C1的數(shù)值來改變。正常人聽力范圍在20Hz~20000Hz，而1000Hz~5000Hz則是人耳最敏感的聲音頻率范圍，因此，“叮咚”聲最好在這個(gè)范圍內(nèi)或者左右。門鈴叮咚聲的聲音頻率和聲音持續(xù)時(shí)間可調(diào)。直到C1上電壓放到不能維持555振蕩為止。同時(shí)C2開始對(duì)端口7進(jìn)行放電，電容的電壓下降，當(dāng)其由VCC下降到2/3的VCC時(shí)，放電管導(dǎo)通，3端口輸出為低電平，但當(dāng)下降到1/3VCC時(shí)，放電管截止，C2則開始充電，3端口理應(yīng)輸出高電平，但是由于控制4端口的電容C1的電壓還沒有充好點(diǎn)，4端口仍舊輸出0使輸出端口3強(qiáng)制輸出0，揚(yáng)聲器不工作。所繪制的電路原理圖如下圖41所示。在禁止布線層繪制電氣邊界，此PCB板采用的大小為60mm40mm。①執(zhí)行“ Import change ”，彈出的對(duì)話框中，列出了所有的改變。 圖46 加載網(wǎng)絡(luò)表和元器件封裝后的電路板圖對(duì)元器件進(jìn)行布局，布局后的效果如圖47所示。圖49 PCB報(bào)表打印輸出PCB圖：（1） 選擇“Files → Page setup”設(shè)置紙型、效果、打印內(nèi)容等。用合適鉆頭的鉆孔機(jī)給板子上的焊盤打孔，注意將鉆頭對(duì)準(zhǔn)焊盤中心。解決辦法：焊接時(shí)將錫絲熔化后將斷點(diǎn)連上。將烙鐵在焊點(diǎn)處停留的時(shí)間控制23秒鐘。但是，我們也發(fā)現(xiàn)了我們電路的問題，就是由于叮咚聲的頻率比較的接近，導(dǎo)致和現(xiàn)實(shí)生活中，大家認(rèn)定的叮咚聲有一定的出入。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了為人處世。同時(shí)也感謝學(xué)院為我提供良好的做課程設(shè)計(jì)的環(huán)境。在這次設(shè)計(jì)過程中，體現(xiàn)出自己?jiǎn)为?dú)設(shè)計(jì)自動(dòng)門的能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，體會(huì)了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。調(diào)試最終結(jié)束。 系統(tǒng)的調(diào)試 在整個(gè)調(diào)試過程，
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