幼兒園區(qū)角游戲活動的設(shè)計與指導(dǎo)(存儲版)
【正文】 等分、測量等。 ? 棋類。 六、操作區(qū)的設(shè)計 活動的內(nèi)容 ? 手指配合的活動。 中班： 在小班的基礎(chǔ)上，中班幼兒的操作活動可以增加難度，提高要求。 場地的設(shè)置 操作區(qū)應(yīng)設(shè)在光線充足的地方，適宜與語言圖書閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)等較安靜的區(qū)角相鄰。 中班： 教師在游戲的過程中應(yīng)注意觀察他們對規(guī)則的掌握和執(zhí)行情況。 ? 構(gòu)圖造型材料。 大班： 以幼兒自己的探索活動為主。 科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)的活動要結(jié)合正規(guī)的科學(xué)教育活動。 如鏡子的反光，萬花筒，哈哈鏡等。 各年齡班級指導(dǎo)要求 在美工區(qū)內(nèi)應(yīng)著重于鼓勵、指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想像力，進(jìn)行創(chuàng)新。 中班： 要求能用較完整的句子比較連貫地講述，能獨立閱讀感興趣的圖書，理解畫面的內(nèi)容。 材料的提供 ? 故事書。 小班的角色游戲區(qū)的主題以家庭生活為主。 各年齡班級指導(dǎo)要求 對于角色游戲的正確指導(dǎo)，主要在于幫助幼兒按自己的愿望和想像自由地開展游戲，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性與創(chuàng)造性，使幼兒能夠極有興趣地毫不勉強地努力在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)展情感與培養(yǎng)能力。 中班：可以閱讀一些有關(guān)日常生活和人物方面的圖書。 三、美工區(qū)的設(shè)計 活動的內(nèi)容： ? 平面
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