教師用書20xx高考政治總復習配套課件必修4第4單元單元典型例題(存儲版)
【正文】 ，所考查的知識是什么，問題和材料是什么關系，要用什么知識分析什么問題。解答好開 放型的設問，切記要從多角度思考問題，聯(lián)系社會生活實際，從教材內(nèi)外知識的結合上來回答問題，要有自己的見解和創(chuàng)新。審讀設問：設問 ( 1 ) 立足文化與社會，文化與人的關系，評析上述觀點。 ( 2 ) ① 中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政；全國人大是我國的最高國家權力機關，擁有最高決定權；我國政府堅持對人民負責的基本原 則，堅持科學民主決策；我國公民有權利、有機會直接參與民主決策。 ” ( 2 ) 請你運用民主管理意義的知識評說同學乙觀點的合理性。解決現(xiàn)階段的主要矛盾，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要。同學們關注安徽發(fā)展啟示我們要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值。 答案： ( 1 ) 貫徹落實科學發(fā)展觀，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展。 ★ 觀點評說 同學乙說： “ 除了重視經(jīng)濟發(fā)展和關注民生，安徽的發(fā)展還要推進基層民主自治進程。 觀點二：優(yōu)秀文化夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。 ( 2 ) 請指出 “ 十二五 ” 規(guī)劃綱要制定過程反映的政治生活道理，并從歷史唯物主義角度說明征 求和尊重民意的必要性。表態(tài)性的語言要理論與實踐相結合，注意層次與所問是否吻合，這是不可缺少的環(huán)節(jié)。首先，不管試題以什么形式出現(xiàn)，先要審好題，即要讀懂題意，特別是以材料設置 的情境試題。 【答案】 ( 1 ) 社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性，農(nóng)耕社會形成的傳統(tǒng)節(jié)日文化缺乏現(xiàn)代元素，不能完全適應當代生產(chǎn)方式下人們的文化訴求。 閱讀上述材料，探究下列問題： ( 1 ) 從歷史唯物主義視角，分析導致目前過傳統(tǒng)節(jié)日缺乏文化內(nèi)涵的原因。 目前，一些青少年對我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的情感淡漠，更喜歡過國外的圣誕節(jié)、情人節(jié)等。這類試題的答案往往是融開放性、探究性 、實踐性、自主性、價值性等為一體，突出考查學生理論聯(lián)系實際、學以致用的能力。但一般不會單獨對過程進行考查，從相關的政治學科知識角度進行考查是綜合探究題的主體和重點。這在根本上形成了對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承的沖擊。但是傳統(tǒng)節(jié)日文化的新載體、新形式、新民俗如何才能彰顯傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵、傳承節(jié)日的文化意義，讓人們感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊，仍然是一個值得思考的問題。第 ( 3 )
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