1_探索勾股定理_課件1-資料下載頁

【摘要】探索勾股定理（1）a2+b2=c2cab張艷芹教材分析（一）地位作用這節(jié)課是九年制義務教育初級中學教材北師大版八年級第一章第1節(jié)《探索勾股定理》第一時勾股定理是幾何中幾個重要定理之一，它揭示的是直角三角形中三邊的數(shù)量關系。它在數(shù)學的發(fā)展中起過重要的作用，在現(xiàn)時世界中也有著廣泛的作用。學生

2024-11-18 19:16

182勾股定理的逆定理(1)-資料下載頁

【摘要】勾股定理的逆定理第1課時人教版初中數(shù)學八年級下冊第十八章勾股定理情境引入用一根釘上13個等距離結的細繩子，讓同學操作，用釘子釘在第一個結上，再釘在第4個結上，再釘在第8個結上，最后將第十三個結與第一個結釘在一起．然后用角尺量出最大角的度數(shù)．可以發(fā)現(xiàn)這個三角形是直角三角形．課中探究

2024-11-21 02:26

勾股定理專題復習及題型講解-資料下載頁

【摘要】勾股定理復習一、要點精練（一）勾股定理1、(填空題)已知在Rt△ABC中，∠C=90°。①若a=3，b=4，則c=________；②若a=40，b=9，則c=________；③若a=6，c=10，則b=_______；④若c=25，b=15，則a=________。2、(填空題)已知在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10。①若∠A=30

2025-04-16 23:55

1_探索勾股定理_課件2-資料下載頁

【摘要】勾股定理（gou-gutheorem)直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c，那么222abc??abc探索勾股定理（2）baca2+b2=c2利用拼圖來驗證勾股定理：cab1、準備四個全等的直角三角形（設直角三

2024-11-19 05:13

周四勾股定理的逆定理-資料下載頁

【摘要】X??古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個直角三角形嗎？?古埃及人曾用下面的方法得到直角：用13個等距的結,把一根繩子分成等長的12段,然后以3個結，4個結，5個結的長度為邊長，用木樁釘成一個三角形，其中一個角便是直角。345請同學們觀察,這個三角形的三條邊

2025-01-19 12:33

勾股定理及其逆定理的運用-資料下載頁

【摘要】勾股定理及其逆定理的應用洛陽市第二外國語學校王大清溫故知新①勾股定理及其逆定理，你能敘述嗎？②下列各組數(shù)中不能作為直角三角形三邊的是()43c1b45a???17c15b8a???A.B.15c14b13a???C.???D.③在△ABC中，AB=7，BC=24，AC=

2024-11-06 17:01

滬科版八下172勾股定理的逆定理ppt課件-資料下載頁

【摘要】?據(jù)說，幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道，在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個結，然后，用釘子將第1個與第13個結釘在一起，拉緊繩子，再在第4個和第8個結處各釘上一個釘子，如圖。這樣圍成的三角形中，最長邊所對的角就是直角。知道為什么嗎？?這節(jié)課我們一起來探討這個問題，相信同學們會感興趣的.?用圓規(guī)、直尺作△ABC，使AB=5cm，AC

2024-11-18 18:32

探究勾股定理(勾股定理第一課時)-資料下載頁

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書人教版《數(shù)學》八年級下冊cab在△ABC中，∠C=90°.(2)斜邊大于直角邊;(1)兩銳角互余;(3)30°角所對的直角邊等于斜邊的一半;CAB知識回憶：?兩千多年前，古希臘有個哥拉斯學派，他們首先發(fā)現(xiàn)了

2025-08-01 17:41

122勾股定理的應用-資料下載頁

【摘要】直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第2課時勾股定理的應用第1章直角三角形提示：點擊進入習題答案顯示6789B45A10A1234BD8012511121314見習題見習題見習題見習題方程新知筆記9120在應用勾股定理解決實際問題時，

2024-12-28 16:17

勾股定理的實際應用-資料下載頁

【摘要】勾股定理的實際應用長治十九中初二數(shù)學教學目標?會用勾股定理及其逆定理綜合解決簡單的實際問題。?感受由現(xiàn)實例子引出問題，合理構建數(shù)學模型。?學會開放性地尋求解決方案，培養(yǎng)分析解決問題的能力，體會到用數(shù)學知識解決實際問題的重要性。學情分析（1）本次教學對象是長治十九中初二學生；（2）學生能夠基本掌握勾股定理

2024-10-12 10:56

a探索勾股定理證明-資料下載頁

【摘要】探索勾股定理baca2+b2=c2即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.一、網(wǎng)格圖證明法ABCCBA觀察右邊兩幅圖：填表（每個小正方形的面積為單位1）：A的面積B的面積C的面積左圖右圖4？怎

2025-05-08 23:35

勾股定理的簡單應用-資料下載頁

【摘要】初二數(shù)學備課組蔡曉瓊CAB∟在Rt△ABC中，∠C=90°，1、若BC=9,AC=12,則AB=______.2、若BC=8,AB=10,則AC=______.3、若AC=5,AB=13,則BC=______.4、若AC+AB=9,BC=3則AC=_____,AB=____

2025-07-18 13:20

探索勾股定理1浙教版-資料下載頁

【摘要】數(shù)學受臺風“海棠”影響，一千年古樟在離地面6米處斷裂，大樹頂部落在離大樹底部8米處，損失慘重，問大樹折斷之前有多高？合作學習1.在表格中畫一個兩直角邊分別為3cm,4cm的直角三角形2.分別以這個直角三角形的三邊為邊向外作三個正方形3算出這三個正方形的面積4

2024-10-19 19:18

26探索勾股定理1-資料下載頁

【摘要】（1）“引葭赴岸”是《九章算術》中的一道題：“今有池一丈，葭生其中央，出水一尺，引葭赴岸，適與岸齊。問水深，葭各長幾何？”有一個邊長為10尺的正方形水池，一棵蘆葦AB生長在它中央，高出水面部分BC為1尺。如果把該蘆葦沿與水池邊垂直的方向拉向岸邊，那么蘆葦?shù)捻敳緽恰好碰到岸邊B’(如圖）。問水深和蘆葦長各是多少？

2024-10-12 17:07

探索勾股定理(ppt26)-資料下載頁

【摘要】教材分析“探索勾股定理”是義務教育課程標準實驗教科書八年級第二章第六節(jié)的內(nèi)容?！肮垂啥ɡ怼笔前才旁趯W生學習了三角形、全等三角形、等腰三角形等有關知識之后，它揭示了直角三角形三邊之間的一種美妙關系，將形與數(shù)密切聯(lián)系起來，在幾何學中占有非常重要的位置。同時，勾股定理在生產(chǎn)、生活中也有很大的用途。y=0地位作用

2025-03-05 11:14

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