【摘要】每人挑選一個菜品,全組制定一份菜單招待客人,并說出選擇的理由。價值與價值觀價值價值觀物的價值:人的價值有用(因人而異)對他人和社會有用對自己有用(真正的價值)含義:人們在認識各種具體事物的價值的基礎(chǔ)上,會形成對事物價值的總的看法和根本觀點。
2025-03-22 01:10
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值人,最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次,這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣度過呢?當他回憶往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力都獻給了人類最壯麗的事業(yè),為人類的解放而進行的斗爭?!薄?/span>
2025-02-08 13:43
【摘要】第四單元認識社會與價值選擇第十二課實現(xiàn)人生的價值第一框價值與價值觀【課前預(yù)習填空】(1)哲學意義上的價值是指一事物對的積極意義。即一事物所具有的能夠滿足的屬性和功能。它涵蓋了各個不同領(lǐng)域事物的價值,具有高度的概括性和普遍性。(2)人既是價值的者,又是價值的者。人是價值的創(chuàng)造者,是指人用自己
2025-04-16 12:25
【摘要】第一篇:《價值與價值觀》教學反思 《價值與價值觀》教學反思 王文禮 本節(jié)課主要講授的內(nèi)容是人的價值及其評價標準,價值觀的導向作用,主要目標是引導學生樹立正確的價值觀。 在授課過程中,引用了大量...
2024-11-16 02:58
【摘要】第一篇:價值與價值觀教學設(shè)計 課題:價值與價值觀 一、教育教學目標: 1.知識目標:了解哲學意義上的價值;理解人的價值的內(nèi)涵及其評價;理解價值觀及其對人們行為的導向作用。 2.能力目標:運用所...
2024-11-16 04:41
【摘要】第一篇:《價值與價值觀》導學案 第十二課第一框《價值與價值觀》導學案 一、教學目標:班級姓名 1、識記價值和價值觀的基本含義;價值觀的導向作用。(3)價值觀對人們和的活動具有重要的導向作用。 ...
2024-11-16 02:30
【摘要】第一篇:《價值與價值觀》教學設(shè)計 、教材內(nèi)容及分析 本框?qū)儆诘谒膯卧谑n第一框題,內(nèi)容主要分兩目:人的價值和價值觀的導向作用。第一目,人的價值。主要介紹價值的基本含義——人是社會一切財富的創(chuàng)造...
2024-11-16 02:10
【摘要】第一篇:價值與價值觀_教學設(shè)計 《價值與價值觀》教學設(shè)計 教學目標 (一)知識目標 1、識記:價值和價值觀的基本含義;價值觀的導向作用。 2、理解:人的價值是什么,如何評價人的價值;價值觀是...
2024-11-16 04:24
【摘要】第一篇:“價值與價值觀”教學設(shè)計 “價值與價值觀”教學設(shè)計 【教學目標】 知識目標:識記價值和價值觀的基本概念,理解并識記價值觀的導向作用。能力目標:學生能夠初步形成正確的人生觀和價值觀,初步具...
2024-11-16 02:07
【摘要】第一篇:價值與價值觀 《價值與價值觀》課堂實錄 一、教學目標 ,讓學生知道人的價值包含的兩個方面以及如何評價人的價值 ,提高學生對價值觀的導向作用把握,提高學生知識運用能力 二、教學過程...
2024-11-16 03:09
【摘要】樹立正確的價值觀價值觀的認識目標社會主義核心價值觀自我價值討論(一)春秋時楚人卞和在楚山,一說荊山(今湖北南漳縣)看見有鳳凰棲落在山中的青石板上,依“鳳凰不落無寶之地”之說,他認定山上有寶,經(jīng)仔細尋找,終于在山中發(fā)現(xiàn)一塊玉璞。卞和將此璞獻給楚厲王。然而經(jīng)玉工辨認,璞被判定為石頭,厲王以為卞和欺君,下令斷卞
2025-02-19 14:23
【摘要】LOGO自我探索——我的興趣與價值觀目標引領(lǐng)人生—生涯規(guī)劃系列課2熱身游戲:35021906875540178234697964657234531268897564591703861038675
2025-05-15 12:26
【摘要】人們衣、食、住、行的需要人們生存的需要人們精神的需要氧氣人們需要事物滿足價值請說出下列物品的用途:是否任何事物都具有價值呢?一、人的價值1,價值的含義是指一事物對主體(人)的積極意義,即一事物所具有的能夠
2025-08-15 21:20
【摘要】必修4生活與哲學第十二課實現(xiàn)人生的價值第一框價值與價值觀延時符楊振寧院士20世紀五六十年代先后創(chuàng)立“楊-米爾斯規(guī)范場”論和提出“楊-巴克斯特方程”,因與李政道共同提出弱相互作用中宇稱不守恒原理而獲1957年諾貝爾物理學獎。姚期智院士長期從事計算機科學和量子信息科學研究,2023年
2025-03-08 15:01
【摘要】探討:有位老太婆靠撿垃圾資助近十位貧困生上大學,但他們有的連一封感謝信都沒有,沒有一位學生探望過老太婆.你認為老太婆這種沒有回報的行為是否有意義和價值?第十二課實現(xiàn)人生的價值價值與價值觀探究一在青海玉樹地震發(fā)生之后,全國人民上下一心,在展開救援的同時還捐了很多物資。如:糧食、水等衣服、帳篷、車、書
2025-03-04 22:22