現(xiàn)階段我們在數(shù)學(xué)上學(xué)習(xí)的命題由哪兩部分組成(存儲版)
【正文】 （學(xué)生口述教師記錄，再請學(xué)生找不規(guī)范之處） （任選一題） 分析下列命題的條件和結(jié)論，畫出圖形，寫出已知和求證，并寫出證明過程 。 （教師板演） A B O D C 例 2 已知：如圖， AC與 BD交于點(diǎn) O， AO＝ CO， BO＝ DO。 已知： P是 ∠ AOB內(nèi)一點(diǎn)， PD⊥OA 于 D， PE⊥OB 于 E， 且 PD=PE， 求證： 點(diǎn) P在 ∠ AOB的平分線上。請說明理由。 回 顧 這個說理過程怎樣把它改寫成“證明”的格式呢？ 角的內(nèi)部，到角兩邊距離相等的點(diǎn)，在這個角的平分線上。 已知： P是 ∠ AOB內(nèi)一點(diǎn)， PD⊥OA 于 D， PE⊥OB 于 E， 且 PD=PE， 求證： 點(diǎn) P在 ∠ AOB的平分線上。 三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個 內(nèi)角和 全等三角形對應(yīng)邊上的高相等。 例 求證：一個角的兩邊分別平行于另一個角的兩邊，且方向
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