上海開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)踐與思考(存儲(chǔ)版)
【正文】 社區(qū)學(xué)校應(yīng)當(dāng)為社區(qū)居民提供文化、技能培訓(xùn)服務(wù)。 （ 4）結(jié)果的不可逆轉(zhuǎn)性。所謂作用大，是對(duì)我們國(guó)家的、社會(huì)的和諧穩(wěn)定作用大，對(duì)老百姓的生活作用大；所謂前景好，就是說(shuō)，社會(huì)對(duì)社區(qū)教育的需求是強(qiáng)烈的、是旺盛的，而且會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越旺盛。根據(jù) “ 滿足市民學(xué)習(xí)、方便市民學(xué)習(xí) ” 這樣一個(gè)目標(biāo)，創(chuàng)造性的提出了 “ 百姓學(xué)習(xí)中心戶 ”“ 宅基課堂 ”這樣一種形式。 結(jié)束語(yǔ) ? 要建立健全現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系，為公民提供開(kāi)放、靈活、方便的繼續(xù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 三個(gè)問(wèn)題 ?認(rèn)識(shí)的問(wèn)題 ?實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題 ?總結(jié)的問(wèn)題 認(rèn)識(shí)的問(wèn)題 ? 把實(shí)驗(yàn)作為榮譽(yù) ? 把實(shí)驗(yàn)作為課題研究 ? 把實(shí)驗(yàn)作為工作落實(shí) 實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題 ? 項(xiàng)目目標(biāo)不清（不相關(guān)、無(wú)法操作） ? 項(xiàng)目太大、時(shí)間過(guò)長(zhǎng) ? 注重形式、缺乏內(nèi)容 ? 缺乏創(chuàng)新點(diǎn) ? 效果不清晰 總結(jié)的問(wèn)題 ?缺乏實(shí)驗(yàn)過(guò)程 ?缺乏實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （機(jī)制、方法、途徑） ?缺乏比較 實(shí)踐層面： ? 缺乏實(shí)驗(yàn)意識(shí)（是榮譽(yù)、是研究） ? 缺乏規(guī)劃（社區(qū)教育的發(fā)展目標(biāo)） ? 重形式、輕內(nèi)容 ? 缺乏對(duì)實(shí)踐的提煉 理論層面： ? 研究較淺，一定程度上理論探索滯后于實(shí)踐的發(fā)展。 ? 多樣化的激勵(lì)措施，如：交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、試點(diǎn)工作、項(xiàng)目評(píng)選、資源評(píng)選、表彰會(huì)。 一、對(duì)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的理解 二、對(duì)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施 三、 實(shí)施社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的體會(huì) ?實(shí)驗(yàn)的方法 ?實(shí)驗(yàn)的選擇 ?實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容 ?實(shí)驗(yàn)的評(píng)判 ?實(shí)驗(yàn)的推進(jìn) ?實(shí)驗(yàn)的效果 實(shí)驗(yàn)的方法 ? 社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū) ? 社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)街鎮(zhèn) ? 社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 2020年 設(shè)立 129個(gè) “ 上海市社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 ” 2020年 設(shè)立 127個(gè) “ 上海市社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 ” 2020年 設(shè)立 10個(gè)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn) 招標(biāo) 項(xiàng)目 37個(gè)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn) 重點(diǎn) 項(xiàng)目 150個(gè)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn) 一般 項(xiàng)目 2020年 設(shè)立三類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 210個(gè) 項(xiàng)目的選擇： ★ 有明確的目標(biāo) ★ 有一定的工作期限 ★ 有一定的獨(dú)立性 ★ 成果的可表達(dá) ★ 可實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)的選擇 ?與社區(qū)教育相關(guān) ?需要實(shí)驗(yàn) ?可以實(shí)驗(yàn) ?不同層面的實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容 ?使更多的人參與學(xué)習(xí) ?為更多的人提供教育服務(wù) 實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容： 如何幫助市民樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念？ 學(xué)習(xí)活動(dòng)、成果展示、宣傳周、終身學(xué)習(xí)節(jié) 如何改善市民學(xué)習(xí)環(huán)境？ 建立學(xué)校、配備人員、整合資源、學(xué)校開(kāi)放 如何豐富市民的學(xué)習(xí)資源？ 信息技術(shù)、教材編寫、整合資源 如何建立促進(jìn)市民學(xué)習(xí)的制度？ 學(xué)習(xí)模式、激勵(lì)機(jī)制、成果認(rèn)定 ?整體規(guī)劃 ?發(fā)揮優(yōu)勢(shì) ?勇于探索 ?提供經(jīng)驗(yàn) ? 探索學(xué)習(xí)模式（不同人群） ? 信息技術(shù)的應(yīng)用 ? 學(xué)習(xí)組織 ? 學(xué)習(xí)資源的建設(shè)與整合 ? 導(dǎo)學(xué)與助學(xué) ? 中介組織的介入 實(shí)驗(yàn)的評(píng)判 開(kāi)展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的要求： ? 突出重點(diǎn) ? 緊扣主題 ? 有所創(chuàng)新 ? 建立機(jī)制
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1