課堂教學管理策略ppt課件-資料下載頁

【摘要】課堂教學管理策略預防為主,糾控為輔?1.預防為主?1)樹立教師權威?教師的權威是學生服從的一個條件,成人文化的代表,良好行為的模范,道德的權威?中小學生是崇拜偶像的年齡,(品德高尚,才華出眾)?2)建立課堂規(guī)范?明確規(guī)范學生在課堂中的行為,可以做什么

2025-01-10 23:09

課堂教學技術與藝術ppt課件-資料下載頁

【摘要】課堂教學技術與藝術西南大學高等教育研究所趙伶俐鄧翠菊一、科學、技術、藝術三者的關系●科學:是對客觀規(guī)律的反映，是表述客觀規(guī)律的理論?！窦夹g:是由理論轉化而來的操作行為，是規(guī)范的、有程序要領的、可復制的行為或方法

2025-05-12 13:21

數(shù)學課堂教學設計研究-資料下載頁

【摘要】數(shù)學課堂教學設計研究鮑建生華東師范大學數(shù)學系歡迎投稿編輯部電子信箱：在線視頻介紹（忻重義）：magazine/math/研究者與實踐者合作分析實踐中的問題在現(xiàn)有設計原理的基礎上探討創(chuàng)新設計通過反思改進設計原理并推動設計的應用在實踐中對設計進行反復

2025-07-19 17:44

關于課堂教學評價的研究-資料下載頁

【摘要】關于課堂教學評價的研究北京教科院基教研中心李通怎樣聽課聽課的具體做法在課堂教學階段，聽課者應該集中精力，堅持“五到”：“眼到”――認真觀察教師教態(tài)、表情、肢體語言、板書、所用教具及學生反應與表現(xiàn)；“耳到”――仔細聆聽

2024-10-17 19:22

課堂教學設計理念與方法-資料下載頁

【摘要】課堂教學設計理念與方法一、什么是教學設計?所謂教學設計就是依據(jù)課程標準的要求，運用教學知識和系統(tǒng)性方法，以優(yōu)化學習過程、實現(xiàn)教學目標為目的制定教學方案的過程。理解教學設計的要點1、依據(jù)是課程標準和教材怎樣理解課程標準？2、基本方法是系統(tǒng)性方法和認知學習理論以及統(tǒng)籌方法。什么是系統(tǒng)方法？

2025-08-16 00:27

課程目標與課堂教學-資料下載頁

【摘要】地理課程目標與課堂教學余姚市第四中學鄭偉大E—mail：06/07/08課程性質(zhì)地理學和地理課程的基本性質(zhì)地理學：研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關系的科學綜合性：兼有自然與社會科學的性質(zhì)地域性：闡明地理事物的空間關系地理課程：認識地球、理解關

2025-08-01 15:21

語文課堂教學語言-資料下載頁

【摘要】語文課堂教學語言1、基本語言技能（1）語音和吐字（2）音量和語速（3）節(jié)奏和語調(diào)（4）詞匯（5）語法一、課堂教學語言的構成語言是一種習慣。2、特殊語言技能三個要素（階段）；引入、介入、評核。（1）引入。教師用不同方式，使學

2024-10-12 01:41

如何進行課堂教學設計-資料下載頁

【摘要】公共政策與管理學院SchoolofPublicPolicyandAdministration2020/11/17如何進行課堂教學設計劉朔公共政策與管理學院高等教育研究所公共政策與管理學院SchoolofPublicPolicyandAdministration可能的疑問：？

2024-10-12 10:11

語文課堂教學的-資料下載頁

【摘要】語文課堂教學的板書技能給我一方尋常的黑板，給我一幅投影的銀幕，我將導演出課堂教學引人入勝的活??！利用精心設計的板書，利用形象直觀的圖示，你將開辟出一條提高教學效率的新路！板書的構成要素：（一）板

2024-10-17 10:41

優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié)提高課堂教學實效論文[范文大全]-資料下載頁

【摘要】第一篇：優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié)提高課堂教學實效論文 一、教師要從傳統(tǒng)型向輕負高質(zhì)型轉變 教師占用的教學時間過長，學生缺少思考和實踐的機會，，真正提高課堂效率，關鍵在于轉變教師的意識觀念。在部分落后地區(qū)的...

2024-10-13 13:17

優(yōu)化數(shù)學課堂教學提高課堂教學有效性-資料下載頁

【摘要】第一篇：優(yōu)化數(shù)學課堂教學提高課堂教學有效性 優(yōu)化數(shù)學課堂教學提高課堂教學有效性 優(yōu)化數(shù)學課堂教學提高課堂教學有效性 無錫市廣新實驗小學 陳知挺 摘要：隨著新課程改革的全面推進，廣大教師開始逐...

2024-10-03 18:24

課堂教學創(chuàng)新-資料下載頁

【摘要】第一篇：課堂教學創(chuàng)新 課堂教學創(chuàng)新 ————課改與洋思理念的踐行 一、對當前課堂教學的反思。 長期以來，由于課堂教學受“應試教育”脫離社會生活、偏重知識灌輸?shù)挠绊?，嚴重阻撓了師生雙方心智的發(fā)展...

2024-11-14 22:58

課堂教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：課堂教學設計 幼兒園大班科學活動：沉與浮 設計思路： 大班上學期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、雪花片等）在水中沉浮的經(jīng)驗，所以如果活動設計僅僅停留在讓幼兒了解，觀察各種物體在水中的沉浮...

2024-11-14 23:03

課堂教學隨筆-資料下載頁

【摘要】第一篇：課堂教學隨筆 小學語文課堂教學隨筆 《新課程標準》指出：教材要有開放性和彈性。教材的開放性表現(xiàn)在教材要和生活實踐相結合，要課內(nèi)外結合，要學用結合。作為教師要突破教材對學生教育的禁錮，創(chuàng)造性...

2024-11-16 23:21

課堂教學常規(guī)-資料下載頁

【摘要】第一篇：課堂教學常規(guī) 湯溝小學課堂教學常規(guī) 為提高我校課堂教學效果，提升教師形象，全面高效設施課堂全優(yōu)工程，我校結合打造全優(yōu)課堂各項要求，特制定如下課堂教學常規(guī)： 1、上課預備鈴響后2分鐘，教師...

2024-10-09 10:07

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