【摘要】幾何概型判斷下列試驗中事件發(fā)生的概率是否為古典概型?(1)拋擲兩顆骰子,求出現(xiàn)兩個“4點”的概率;(2)5本不同的語文書,4本不同的數(shù)學(xué)書,從中任取2本,取出的書恰好都是數(shù)學(xué)書的概率;(3)取一根長度為3m的繩子,拉直后在任意位置剪斷,那么剪得兩段的長度都不小于1m的概率;復(fù)習(xí)提問:(4)下圖中有兩個
2024-11-17 17:35
【摘要】難題突破題型(二)“K”字型相似研究TYPE2題型解讀相似基本圖形中除了常見的“A”字型、“X”字型相似外,還有一個“K”字型相似,也常用于各種相似圖形中.“K”字型相似由特殊到一般,題型往往豐富多彩,也是近幾年浙江省中考題中常見的一種基本圖形.了解一個基本圖形,有助于我們在復(fù)雜圖形中參透其中的奧秘,從而找到解決問題的突破口
2025-06-14 20:08
【摘要】文字材料型試題是高考?xì)v史試題中主要的題型之一,這類題目非常符合高考中“新材料、新情景、新問題”的考查理念。它主要是從歷史典籍碑刻類(如經(jīng)典著作、歷史文獻、地方史志、名人文集或名言、報紙雜志、銘文碑刻等)、文學(xué)作品類(如詩歌、小說、劇本、楹聯(lián)、歌謠、傳說)以及最新的考古發(fā)現(xiàn)報告等截取一部分文字材料作為載
2025-01-09 13:18
【摘要】幾何概型A組基礎(chǔ)鞏固1.如圖所示,在一個邊長分別為a,b(ab0)的矩形內(nèi)畫一個梯形,梯形的上、下底邊分別為a3,a2,且高為,則該點落在梯形內(nèi)部的概率是()答案:C2.如圖,A是圓上固定的一點,在圓上其他位置任取一點A′,連接AA′,它是一條弦,它的長度小于或等于半徑長度
2024-12-08 02:41
【摘要】幾何概型【教材分析】幾何概型是在古典概型基礎(chǔ)上進一步的發(fā)展,是等可能事件的概念從有限向無限的延伸.幾何概型的基本特點是:在每次隨機試驗中,不同的試驗結(jié)果有無限多個,即基本事件有無限個;在這個隨機試驗中,每個試驗結(jié)果出現(xiàn)的可能性相等,即基本事件是等可能的.幾何概型與古典概型的區(qū)別在于,幾何概型是無限個等可能事件的情況,而古典概型中的等可能事件只
2024-12-08 13:11
【摘要】初中數(shù)學(xué):常用幾何題的原理及解題思路幾何證明題入門難,證明題難做,已經(jīng)成為許多同學(xué)的共識…今天小瑞老師和同學(xué)們分享的是幾何證明題思路及常用的原理,希望對大家有幫助!證明題的思路很多幾何證明題的思路往往是填加輔助線,分析已知、求證與圖形,探索證明。對于證明題,有三種思考方式:。對于一般簡單的題目,我們正向思考,輕而易舉可以做出,這里就不詳細(xì)講述了。。顧名思義,就是從相反的方
2025-07-24 22:21
【摘要】精品資源用圓的幾何性質(zhì)解題圓是一個特殊的圖形,,若能抓住題設(shè)中圓的圖形特征和數(shù)量關(guān)系,充分利用圓的有關(guān)幾何性質(zhì),:性質(zhì)1“圓的弦的垂直平分線必過圓心”例1過點且圓心在直線上的圓的方程是.(01年全國高考題)分析:∵線段為所求圓的弦,由性質(zhì)1知,點C為的垂直平分線與已知直線的交點,聯(lián)立兩直線方程組成方程組,解得.∴所求圓的方
2025-03-25 06:05
【摘要】第四節(jié)古典概型和幾何概型基礎(chǔ)梳理1.基本事件在一次試驗中可能出現(xiàn)的每一個________稱為基本事件.2.古典概型具有以下兩個特點的概率模型稱為古典概型.(1)所有的基本事件__________;(2)每個基本事件的發(fā)生都是__________.3.古典概型的概率如果一次試驗的________基本事
2024-11-09 00:53
2024-11-12 16:45
【摘要】漢字輸入方法1、鍵盤輸入2、手寫輸入3、語音輸入4、掃描輸入1、鍵盤輸入法:它是依據(jù)一定的編碼方案,通過鍵盤向計算機中輸入漢字的方法。鍵盤輸入法是目前計算機漢字輸入中最主要、最常用的方法。該方法無須添加任何硬件設(shè)備,利用英文鍵盤就可以直接輸入漢字,方便實用。下一頁輸入時,用一支特殊的
2025-08-15 20:26
【摘要】線段圖解題主要內(nèi)容:1、線段圖解題的方法和技巧;2、常見的可以用線段圖來表示的數(shù)量關(guān)系;3、用線段圖解題。重難點:1、常見的可以用線段圖來表示的數(shù)量關(guān)系;2、較復(fù)雜的線段圖問題。意義:利用線段圖解決應(yīng)用題是數(shù)學(xué)中常見的一種解題方法。相比于傳統(tǒng)的文字分析方法,線段圖可以直觀清晰地將題中的復(fù)雜數(shù)量關(guān)系展現(xiàn)在我們的眼前,對于理解題意和解決問題有十分重要的作用。一、線段圖解題方法和技巧:
2025-03-24 03:11
【摘要】23高中數(shù)學(xué)新夢想教育中心授課老師;沈源立體幾何大題的解題技巧——綜合提升【命題分析】高考中立體幾何命題特點:,將側(cè)重于垂直關(guān)系.“角”與“距離”的計算常在解答題中綜合出現(xiàn).、性質(zhì)多在選擇題,填空題出現(xiàn).、四棱柱、三棱錐的問題,特別是與球有關(guān)的問題將是
2025-03-25 06:44
【摘要】動態(tài)幾何問題的解題技巧解這類問題的基本策略是:1.動中覓靜:這里的“靜”就是問題中的不變量、不變關(guān)系,動中覓靜就是在運動變化中探索問題中的不變性.2.動靜互化:“靜”只是“動”的瞬間,是運動的一種特殊形式,動靜互化就是抓住“靜”的瞬間,使一般情形轉(zhuǎn)化為特殊問題,從而找到“動”與“靜”的關(guān)系.3.以動制動:以動制動就是建立圖形中兩個變量的函數(shù)關(guān)系,通過研究運動函數(shù),用聯(lián)系發(fā)展的觀點
2025-03-24 12:53
【摘要】解析幾何解題方法集錦 俗話說:“知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝”,這一策略,同樣可以用于高考復(fù)習(xí)之中。我們不僅要不斷研究教學(xué)大綱、考試說明和教材,而且還必須研究歷年高考試題,從中尋找規(guī)律,這樣才有可能以不變應(yīng)萬變,才有可能在高考中取得優(yōu)異成績。縱觀近幾年的高考解析幾何試題,可以發(fā)現(xiàn)有這樣的規(guī)律:小題靈活,大題穩(wěn)定。一、解決解析幾何問題的幾條原則1.重視“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想2.注重平面幾
2024-10-04 16:31
【摘要】幾何證明題解題技巧息縣五中敖勇【知識精讀】1.幾何證明是平面幾何中的一個重要問題,它對培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力有著很大作用。幾何證明有兩種基本類型:一是平面圖形的數(shù)量關(guān)系;二是有關(guān)平面圖形的位置關(guān)系。這兩類問題常常可以相互轉(zhuǎn)化,如證明平行關(guān)系可轉(zhuǎn)化為證明角等或角互補的問題。2.掌握分析、證明幾何問題的常用方法:(1)綜合法(由因?qū)Ч?,從已知條件出發(fā),通過
2025-03-24 12:13