【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理七年級(jí)?上冊(cè)人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)——從托勒密到哥白尼公元140年,古希臘天文學(xué)家托勒密在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上系統(tǒng)地確立了地心說(shuō)。根據(jù)這一學(xué)說(shuō),地為球形,且居于宇宙中心,靜止不動(dòng),其他天體都繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)。這一學(xué)說(shuō)從表觀上解釋了日
2024-11-18 16:53
【摘要】地球的公轉(zhuǎn)與五帶的劃分哥白尼——“日心說(shuō)”公轉(zhuǎn)方向:自西向東公轉(zhuǎn)周期:一年地球在公轉(zhuǎn)時(shí)地軸是傾斜的,而且它的空間指向保持不變。這樣,地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置,受太陽(yáng)照射的情況也就不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季。北半球與南半球的季節(jié)相反。地球公轉(zhuǎn)動(dòng)態(tài)示意圖
2024-11-23 11:41
【摘要】 地理教學(xué)方案 【課題】地球公轉(zhuǎn)的地理意義(人教版高中地理必修1)【課標(biāo)分析】關(guān)于這部分的內(nèi)容,課程標(biāo)準(zhǔn)要求分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義,活動(dòng)建議運(yùn)用教具、學(xué)具,或通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬,演示地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn),解釋晝夜更替與四季形成的原因。從課程標(biāo)準(zhǔn)看,這部分的知識(shí)主要要求學(xué)生有分析歸納的能力?!窘虒W(xué)內(nèi)容】重點(diǎn):黃赤交角對(duì)于地球的影響——太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng);晝夜長(zhǎng)短的變化、正午太陽(yáng)高度變化、四季和
2025-04-16 22:37
【摘要】第3課時(shí)地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)共同作用下產(chǎn)生的地理意義一、正午太陽(yáng)高度角的變化1.太陽(yáng)高度角:太陽(yáng)光線與的夾角。地平面2.正午太陽(yáng)高度角的變化(1)概念:一天中的太陽(yáng)高度角。(2)隨緯度的變化規(guī)律。①一般規(guī)律:從太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的緯度向南北兩側(cè)。②北半球二分日:從
2024-11-09 02:19
【摘要】七年級(jí)地理上冊(cè)(RJ)
2025-03-12 11:47
【摘要】地球的自轉(zhuǎn)地球繞其自轉(zhuǎn)軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。:證明:傅科擺試驗(yàn)N60300AB從北極上空看S60300從南極上空看N60300ABS60300:恒星日:23h56m4s太陽(yáng)日:24小時(shí)PSUN
2024-11-06 19:08
【摘要】第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義測(cè)試要求:1、知道地球公轉(zhuǎn)的方向、周期和速度。2、理解黃赤交角的地理意義。3、了解四季更替的現(xiàn)象,解釋四季形成的原因。課時(shí)安排:2課時(shí)(第2課時(shí))基礎(chǔ)知識(shí):三、地球公轉(zhuǎn)的地理意義1、地球公轉(zhuǎn)的地理意義有:①,②
2024-11-19 18:19
【摘要】第1章 地球運(yùn)動(dòng)與海陸分布第一節(jié) 地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)一二一、地球的自轉(zhuǎn)繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn),這種運(yùn)動(dòng)叫做地球的 。?轉(zhuǎn)的方向是 ,自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間約為 小時(shí)。? 的球體,所以任何時(shí)刻地球上都有一半地區(qū)是 ,一半地區(qū)是黑夜。
2025-06-12 01:38
【摘要】第四節(jié)地球的公轉(zhuǎn)一二三一、公轉(zhuǎn)的方向和周期1.地球公轉(zhuǎn)的方向與自轉(zhuǎn)方向,也是;公轉(zhuǎn)周期為,約天。2.地球公轉(zhuǎn)時(shí),地軸是的,其北端總是指向附近。3.3月21日前后,太陽(yáng)直射,這一天稱為;6月22日前后,太陽(yáng)直射,
2025-06-18 12:33
【摘要】地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)共同作用下產(chǎn)生的地理意義(一)---正午太陽(yáng)高度角的變化吉安一中地理組劉長(zhǎng)根一.太陽(yáng)高度角地平面1.太陽(yáng)光線與地平面的夾角,就是太陽(yáng)高度角。吉安東南西北2.正午太陽(yáng)光線與地平面的夾角,就是正午太陽(yáng)高度角。地平面
2024-09-29 10:49
【摘要】示范教案一(地球運(yùn)動(dòng)的基本形式——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)1課時(shí))●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)、周期、速度、軌道等方面的規(guī)律和特點(diǎn)。,地球公轉(zhuǎn)軌道形狀及其影響。能力目標(biāo)、三球儀來(lái)演示地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。。,并能準(zhǔn)確地解釋太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸周期以及二分二至?xí)r太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置。德育目標(biāo)讓學(xué)生樹(shù)立辯證的唯物主義思想觀;認(rèn)識(shí)
2024-12-09 10:48
【摘要】LOGOYOUR?SITE?HERE第一部分地球與地圖地球與地圖知識(shí)概括地球與地圖知識(shí)概括一地球的形狀、大小二地球儀經(jīng)線緯線經(jīng)緯網(wǎng)時(shí)區(qū)區(qū)時(shí)日界線三地圖等高線等壓線等溫線第一講地球一地球的形狀和大小形狀:兩極稍扁、赤道略鼓的橢球
2025-05-03 18:11
【摘要】第二節(jié)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)夜半球晝半球晨昏線夜半球晝半球晨昏線晝夜晝夜想一想:地球上為什么會(huì)有晝夜現(xiàn)象的產(chǎn)生?地球是個(gè)不透明的球體一地球的自轉(zhuǎn)大家注意觀察:地球的自轉(zhuǎn)
【摘要】2021屆文科二輪復(fù)習(xí)第一部分自然地理和地圖第二講地球公轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道、速度和周期、黃赤交角。地球公轉(zhuǎn)的地理意義。地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)用各種形式的經(jīng)緯網(wǎng)日照?qǐng)D或某一地域的經(jīng)緯網(wǎng)圖,從多層次、多角度綜合考查上述重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行季節(jié)的判斷,從而確定有關(guān)區(qū)域自然地理現(xiàn)象和人類生產(chǎn)活動(dòng)等
2024-11-30 03:25
【摘要】地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)目的要求1、通過(guò)本課教學(xué),要求學(xué)生知道什么是地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、時(shí)間;明白晝夜現(xiàn)象是由于地球自轉(zhuǎn)形成的。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ〞?huì)做晝夜成因的模擬實(shí)驗(yàn))、推理能力和想像能力(根據(jù)日月星辰的視運(yùn)動(dòng)推想地球的運(yùn)動(dòng))。3、通過(guò)認(rèn)識(shí)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),使學(xué)生體會(huì)到宇宙間的天體都是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。
2024-11-18 17:03