高中語(yǔ)文教案20xx高考語(yǔ)文三輪專題復(fù)習(xí)教案：理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義1教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 渤海界，郡聞新太守至，發(fā)兵以迎，遂皆遣還。②海瀕：海邊。既奪于吏，不敢怨怒，而庶幾償前之失者，望今歲之有秋③也，而神復(fù)罰之。②樹(shù)藝：種植。⑨固：同“故”。劉諧者，聰明士，見(jiàn)而哂曰：“是未知我仲尼兄也。③綱常：指三綱五常，即父為子綱、君為臣綱、夫?yàn)槠蘧V及仁、義禮、智、信。詞類的活用，古今漢語(yǔ)中均有，只不過(guò)古漢語(yǔ)中稍多罷了。原曰：“本能飲酒，但以荒思廢業(yè)，故斷之耳。ng)：賜與。[思考與練習(xí)]1．解釋：①會(huì) ②耳2．翻譯：①單步負(fù)笈 ②但以荒思廢業(yè) 文言文參考答案一、理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義 （一）、李泰伯改字1．①做郡太守 ②水浩大的樣子 ③停 ④改換 ⑤大 ⑥問(wèn) ⑦點(diǎn)頭。又，《過(guò)秦論》：“……有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海，并吞八荒之心。④陳留：古地名，今河南境內(nèi)。[思考與練習(xí)]1．解釋：①哂 ②斯 ③易2．翻譯：①竊唇吻之三四 ②其人勃然作色而起③然安知其言之至哉!3．解釋下列詞組與句子中的“徒：①自謂真仲尼之徒焉(上文) ②徒勞無(wú)益 ③家徒四壁④徒步當(dāng)車(chē)（五）邴原戒酒邴原①舊能飲酒，自行②之后，八九年間，酒不向口，單步負(fù)笈，苦身持力③，至陳留④則師韓子助，穎川則宗陳仲弓，汝南則交范孟博，涿郡則親盧子干。⑧李生：作者李贄自稱。”(選自明?李贄《李溫陵集》)[注釋]①道學(xué)：指崇奉儒家學(xué)說(shuō)的人。④神聰明而仁憫，何乃效吏之為而不思拯且活之?⑤非若吏之暫而居，忽而代者之不相屬也（四）贊劉諧有一道學(xué)①，高屐②大履，長(zhǎng)袖闊帶，“綱常③之冠，“人倫④之衣，拾紙墨⑤之一二，竊唇吻之三四，自謂真仲尼之徒焉。⑦委：剩下的。隱而不言，民則有罪；知而不恤，其可與否，神尚決⑿之!(選自明?方孝孺《遜志齋集》)[注釋]①這是一篇祈求神靈使天放晴的文章。⑦齊：渤?？す艦辇R地。(選自《漢書(shū)?龔遂傳》)[注釋]①二千石：年俸祿為二千石的官吏。君欲何以息其盜賊，以稱朕意？遂對(duì)曰：“海瀕②遐遠(yuǎn)，不沾圣化③，其民困于饑寒而吏不恤，故使陛下赤子盜弄陛下之兵于潢池④中耳。上文說(shuō)的“嚴(yán)先生”，即東漢時(shí)的嚴(yán)光，他字子陵，今浙江余姚人。②桐廬：古地名，今浙江桐廬市。專項(xiàng)訓(xùn)練 （一）李泰伯改字范文正公①守桐廬②，始于釣臺(tái)建嚴(yán)先生祠堂，自為記③，其歌詞④曰：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之德，山高水長(zhǎng)。 【注]①王定國(guó)：北宋文人，名鞏，工詩(shī)?！倍▏?guó)且不我怨，而肯怨天乎！余然后廢卷而嘆，自恨期人之淺也。〖2007年高考浙江卷〗王定國(guó)①詩(shī)集敘 (宋)蘇軾太史公論《詩(shī)》，以為“《國(guó)風(fēng)》好色而不淫，《小雅》怨誹而不亂。重榮聞彥之降晉，大懼，重榮以吐渾數(shù)百騎守牙城，重威使人擒之，斬首以獻(xiàn)，高祖御樓受馘，命漆其首送于契丹。契丹數(shù)遣使責(zé)高祖，并求使者，高祖對(duì)使者鞠躬俯首，受責(zé)愈謹(jǐn)，多為好辭以自解，而姑息重榮不能詰。【高考金題】一、閱讀下面的文言文，完成810題〖2007年高考全國(guó)卷Ⅱ〗安重榮，小字鐵胡，朔州人也。如：大王必欲急臣(急臣：使臣著急)；足以榮汝身(榮汝身：使你榮耀)。翻譯時(shí)一般要補(bǔ)出中心詞(名詞)，而以這個(gè)形容詞作定語(yǔ)。例如：項(xiàng)伯殺人，臣活之(活之：使之活)；可燒而走也(走：使……逃跑)。名詞作狀語(yǔ)，在古漢語(yǔ)中非常普遍，而且有多方面的修飾作用。如：沛公軍霸上(軍：駐扎)；二月草已芽(芽：發(fā)芽)；進(jìn)城梯而下之(梯：架梯)；冬雷震震夏雨雪(下雨、下雪)。通假字的讀音，一般可按所表示的本字的現(xiàn)代讀音來(lái)讀。理解文言文的詞句，很大程度上取決于是否能在上下文中準(zhǔn)確把握多義詞的特定含義。【考點(diǎn)分析】1．理解和掌握常用實(shí)詞的古今異義古今漢語(yǔ)的同形詞語(yǔ)，只有一些基本詞(“天”、“地”、“山”、“水”等)和一些專有名詞的意義沒(méi)有發(fā)生變化，大多數(shù)都有了變化。第五，從文章的整體風(fēng)格來(lái)看，屬于典范
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