【摘要】第一篇:生物膜的流動鑲嵌模型教案 生物膜的流動鑲嵌模型 會寧一中馬麗 一、教學目標。 ,實驗技術(shù)的進步所起的作用。 二、教學重點和難點 流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容。 探討建立生物膜模型的過程...
2024-11-14 21:55
【摘要】走向高考·生物路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教實驗版必考內(nèi)容必修一分子與細胞第2單元細胞基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運輸功能高考目標導航方法警示探究考情考點探究基礎(chǔ)知識探究方法警示探究課后強化作業(yè)核心考點探究高
2024-11-10 21:53
【摘要】第一篇:《生物膜的流動鑲嵌模型》教學案例 《生物膜的流動鑲嵌模型》教學案例 【中圖分類號】【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089(2016)10-0145-01 一、教材分析 本節(jié)是高...
2024-11-10 01:26
【摘要】《生物膜流動鑲嵌模型》說課稿?(一)教材的地位與作用:今天我說課的內(nèi)容是第四章的第二節(jié)《生物膜流動鑲嵌模型》。第四章共有3節(jié)內(nèi)容,第一節(jié)主要說明細胞膜是選擇透過性膜。為什么具有選擇透過性?這與膜結(jié)構(gòu)有關(guān),于是進入第二節(jié)內(nèi)容。而第二節(jié)內(nèi)容又是解釋第三節(jié)內(nèi)容“物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健钡幕A(chǔ)。這三節(jié)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系是:功能—結(jié)構(gòu)—功能。由此可見,本節(jié)《生物膜流動鑲嵌模型》在第四章中
2025-04-07 03:55
【摘要】名師大講堂·2022高考總復習《生物》生物膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞矫麕煷笾v堂·2022高考總復習《生物》1.主要內(nèi)容:磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架,具有流動性;蛋白質(zhì)分子鑲在、嵌入或貫穿磷脂雙分子層,大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運動的。生物膜的流動鑲嵌模型名師大講堂
2025-01-16 18:59
【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降?節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型2.結(jié)構(gòu)特點[填空]生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的。流動性3.大分子物質(zhì)的運輸[填空](1)胞吞:大分子附著在細胞膜,這部分細胞膜內(nèi)陷形成,包圍著大分子。然后小囊從細胞膜上分離下來,形成,進入細胞內(nèi)部。(
2025-01-16 19:00
【摘要】第一篇:“生物膜的流動鑲嵌模型”一節(jié)教學設(shè)計 “生物膜的流動鑲嵌模型”一節(jié)教學設(shè)計 摘要從激發(fā)興趣、閱讀分析、小組合作、動手模擬、體驗技術(shù)、歸納創(chuàng)新這幾個方面完成“生物膜的流動鑲嵌模型”一節(jié)的教學...
2024-11-10 01:15
【摘要】RJ版·生物新課標高考總復習RJ版·生物新課標高考總復習(對應學生用書P35)知識梳理一、細胞膜的探索歷程RJ版·生物新課標高考總復習時間實例(實驗)結(jié)論(假說)19世紀末脂溶性物質(zhì)更易通過細胞膜歐文頓認為膜是由脂質(zhì)組成的
2025-01-18 02:21
【摘要】第一輪總復習第四章生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜的運輸方式時間:19世紀末1895年人物:歐文頓()實驗:用500多種物質(zhì)對植物細胞進行上萬次的通透性實驗,發(fā)現(xiàn)脂質(zhì)更容易通過細胞膜。提出假說:膜是由脂質(zhì)組成的資料一不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)溶于脂質(zhì)的物質(zhì)
2024-11-24 16:04
【摘要】教材面面觀一、生物膜的探索歷程1.19世紀末,歐文頓根據(jù)脂溶性物質(zhì)更容易通過細胞膜,提出膜是由________組成的。2.20世紀初,化學分析表明,膜的主要成分是________。3.1925年,荷蘭科學家得出細胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的________。
2025-01-08 13:11
【摘要】第一篇:生物必修一第四章第2節(jié)《生物膜的流動鑲嵌模型》教案 第四章第2節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型 一、教材分析 學生在第3章的學習中曾經(jīng)制作真核細胞的三維結(jié)構(gòu)模型,當時就遇到過用什么材料做細胞膜...
【摘要】第一篇:生物學①《生物膜的流動鑲嵌模型》教案 第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型 [教學目標] 一、知識方面:簡述生物膜的結(jié)構(gòu)。 二、情感態(tài)度價值觀: 1、探討在建立生物膜模型的過程中,實驗技術(shù)的進...
【摘要】“生物膜的流動鑲嵌模型”一節(jié)的教學設(shè)計陳國(浙江省慈溪中學315300)一、教材分析“生物膜的流動鑲嵌模型”是人教版《分子與細胞》模塊第四章第二節(jié)內(nèi)容。本章共三節(jié),第一節(jié)主要說明細胞膜是選擇透過性膜,為什么具有選擇透過性,這與膜的結(jié)構(gòu)有關(guān),于是進入第二節(jié)內(nèi)容。而第二節(jié)內(nèi)容又是解釋第三節(jié)“物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健钡幕A(chǔ)。這三節(jié)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系是:功能——結(jié)構(gòu)——功能。由此可見,本
【摘要】第一篇:生物膜流動鑲嵌模型教案_生物_教學設(shè)計_人教版 生物膜流動鑲嵌模型 (何一 西北工業(yè)大學附中 710072) 【教材版本】 本節(jié)是人民教育出版社出版的高中生物必修一《分子與細胞》第...
2024-11-14 21:52
【摘要】第一篇:“生物膜的流動鑲嵌模型”教后反思(精選) “生物膜的流動鑲嵌模型”教后反思 中圖分類號::A文章編號:2095-9214(2015)03-0041-01 [教學案情] 這是本人在學校教...
2024-11-10 01:19