山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)生物入侵者(存儲(chǔ)版)
【正文】 ） 厄 運(yùn)（ ） 扼 制（ ） 失 衡 （ ） 劫 掠（ ） 棲 息（ ） 收集優(yōu)美詞語(yǔ) 束手無(wú)策： 嘯聚山林： 在劫難逃： 無(wú)動(dòng)于衷： 像手被捆住一樣，沒(méi)有辦法。 心里一點(diǎn)不受感動(dòng) ,一點(diǎn)不動(dòng)心。 效果：說(shuō)明生物入侵者的危害大 三 、 快速閱讀 、 整體把握 列數(shù)字： “移民”－－更形象說(shuō)明事物的特征 三 、 快速閱讀 、 整體把握 打比方： 文中還有沒(méi)有精美的修辭手法？ ? 漏網(wǎng)之蟲(chóng) —— 仿擬 生物入侵者在你的生活中有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)近或見(jiàn)到過(guò)？說(shuō)說(shuō)他們有沒(méi)有給人們帶來(lái)危害。即按照 事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們 認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程來(lái)安排 說(shuō)明順序。 一 、 導(dǎo)入 給下列劃線字注音。 二 、 檢查預(yù)習(xí)情況 快速閱讀全文，說(shuō)說(shuō)作者
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