計算機硬件系統(tǒng)設計課程設計(存儲版)
【正文】 0034HALT 微地址不變2D800C0098RS→299移位器2E401C02800→RD2F800C0058RS→299移位器4. 設計內容（1）運行幾條指令，按照系統(tǒng)的微指令格式和模型計算機數據通路框圖分析其流程，寫出所分析機器指令的微程序。⑴ 算術邏輯指令設計9條算術邏輯指令并用單字節(jié)表示，尋址方式采用寄存器直接尋址，其格式如下：其中，OPCODE為操作碼，rs為源寄存器，rd為目的寄存器，并規(guī)定：⑵ 訪存指令和轉移指令模型機設計2條訪存指令、即存數指令（STA）、取數指令（LDA）；2條轉移指令，即無條件轉移指令（JMP）、結果為零或有進位轉移指令（BZC），指令格式為：其中，OPCODE為操作碼，rd為目的寄存器地址（LDA、STA指令使用）。在聯機狀態(tài)下，然后點擊“!”圖標進入鏈接裝載，一旦屏幕自動彈出動態(tài)調試窗口表示代碼及微代碼下載已成功，已進入windows在線集成調試環(huán)境。課程設計報告課程名稱： 計算機硬件系統(tǒng)設計課程設計 實驗地點： 4702 專業(yè)班級：計Z1002班 學號：2010001419 學生姓名： 張龍 指導教師： 王崢 成 績： 2013 年 6 月 24日 至 2013年 7 月 5日計算機硬件系統(tǒng)設計 課程設計目 錄計算機組成原理部分 1復雜模型機的設計與實現 1一、設計目的 1二、實驗設備 1三、設計要求 1四、設計內容 6五、程序代碼 12計算機接口部分 13汽車信號燈控制系統(tǒng) 13一、設計目的 13二、實驗環(huán)境 13三、設計要求 13四、設計內容 14五、程序代碼 18總結與心得 24 計算機組成原理部分復雜模型機的設計與實現 一、設計目的綜合應用所學計算機組成原理和匯編語言知識，設計并實現較為完整的模型計算機，培養(yǎng)學生獨立分析和設計計算機硬件系統(tǒng)的能力。2. 綜合應用所學計算機原理知識，設計并實現較為完整的模型計算機。D為形式地址，如為位移量，正負均可，M為尋址模式，其定義如下：模型機規(guī)定變址寄存器RI指定為寄存器R2。 （2）增加一條新指令，為其編制微程序。3. 程序連續(xù)運行與暫停程序鍵入數字鍵00H（PC地址）按動“運行”命令鍵使模型機進入實時運行狀態(tài)。IN R0P01 85 。(4) 左/右轉彎剎車：儀表板左/右轉彎燈、左/右頭燈、左/右尾燈閃爍，右/左尾燈亮。本實驗中我們所用到的芯片是8255和8253，是系統(tǒng)實現的核心部分，下面對這些芯片做簡要介紹。這時OUTi端輸出的周期為nCLKi周期，占空比為1:1的方波序列； 若n為奇數， 則OUTi端輸出周期為nCLKi周期，占空比為((n+1)/2)/((n1)/2)的近似方波序列。計數值04h out dx,ax。判斷左轉彎 jz ZZ cmp al,02h 。判斷緊急右轉彎剎車 jz L9 cmp al,05h 。剎車STOP: mov dx,pc8255 in ax,dx and al,01h cmp al,01h jz a4 mov ax,11111100b mov dx,pb8255 out dx,ax jmp start1a4: mov dx,pb8255 mov ax,11111100b out dx,ax jmp start1。下面放著變量定義 code endsend start第 27 頁 總結與心得硬件課程設計歷時兩周時間，綜合了計算機組成原理和接口技術相關的學科知識和技能。在此基礎上，進行修改微指令的任務。起初，在燈亮燈滅的問題上有點小糾結，經過不斷的代碼調試，最后算是成功了。感謝這次參與課程設計的小組成員們，一個好的團隊是成功的保證。課程設計的目的并不在于上交一份報告，而是對這種學習能力和解決問題能力的培養(yǎng)。接口技術部分，剛好有這學期的知識儲備，直接開始設計工作。在理論有所了解的基礎上，再進行實驗的實際操作。子程序delay: mov cx, 5000h 。左轉彎ZZ: mov dx,pc8255 in ax,dx and a
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