高效執(zhí)行力提升培訓教程(存儲版)
【正文】 難的問題根源 責任感是 第一執(zhí)行力 11 影響執(zhí)行力的若干因素 發(fā)展戰(zhàn)略 業(yè)務(wù)計劃 管理體制 文化理念 團隊協(xié)作 執(zhí)行能力 ? 組織 因素 ——綜合評價： 目標體系 制度環(huán)境 組織 二、剖析執(zhí)行難的問題根源 組織執(zhí)行力 是團隊的 核心競爭力 12 影響執(zhí)行力的若干因素 法制環(huán)境 經(jīng)濟水平 傳統(tǒng)文化 政治體制 HR總水平 執(zhí)行能力 ? 社會 因素 ——綜合評價： 經(jīng)濟體制 開放程度 社會 二、剖析執(zhí)行難的問題根源 同樣的天時 為什么企業(yè) 千差萬別？ 13 怎樣全面提升執(zhí)行力 ? 個人執(zhí)行力提升 ——綜合素質(zhì)：身、心、智與品、技、勤 ? 組織執(zhí)行力提升 ——戰(zhàn)略、策略、計劃 ——組織、控制、細節(jié)管理 ——凝聚力、向心力、行動力 ——團隊學習與持續(xù)創(chuàng)新 ? 領(lǐng)導執(zhí)行力的提升 二、剖析執(zhí)行難的問題根源 14 提升執(zhí)行力 三個關(guān)鍵點 ? 發(fā)展戰(zhàn)略 ——方向性問題：決定做正確的事 ——決策者的工作職責 ? 團隊溝通 ——機制、制度、文化氛圍 ——管理者的工作職責 ? 細節(jié)管理 ——計劃、流程、操作（執(zhí)行力的最終體現(xiàn)） 二、剖析執(zhí)行難的問題根源 15 職業(yè)化員工的素質(zhì)特征 ? 復(fù)合性 ——知識經(jīng)濟時代的必然 —— 一專多能： “ 德、才、學、識、質(zhì)、體 ” ? 層次性 ——不同層次人員綜合性能力不同 （高層、中層和基層） ? 動態(tài)性 ——在學習化生存的今天，能力是個變量 三、執(zhí)行力與員工新素質(zhì)模型 16 新時期員工素質(zhì)模型 能 技能 專業(yè)技能、情商、經(jīng)營人生 智 智商 知識、文化、思考力、決策 品 道德 仁、善、正直、職業(yè)道德 性 氣質(zhì) 性格特征、承壓、逆境商 心 靈商 事業(yè)心、積極心態(tài)、熱情 三、執(zhí)行力與員工新素質(zhì)模型 17 新時期員工素質(zhì)模型 品 性 心 表現(xiàn)出來的人的語言和思想 表現(xiàn)出來的人的行為和成果 能 智 三、執(zhí)行力與員工新素質(zhì)模型 18 技術(shù)能力 人事能力 判斷能力 備 注 ? 高層領(lǐng)導 中層干部 代表含義： ?很重要 ?較重要 ?次重要 ?不重要 基層管理者 一線操作者 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 各層次人員必要技能分析 提問： 從上表中你看出什么樣的規(guī)律來？ 三、執(zhí)行力與員工新素質(zhì)模型 19 白領(lǐng)精英基本技能 ?素質(zhì)修養(yǎng)的綜合體現(xiàn) ——內(nèi)在：學識、能力、品德、氣質(zhì) ——外在： A、紀律性與服從服務(wù)意識 B、商務(wù)禮儀應(yīng)用：日常待人接物 ? 表達表現(xiàn) ——思考判斷 ——口語能力 ——文字功底 三、執(zhí)行力與員工新素質(zhì)模型 20 提升執(zhí)行力的組織結(jié)構(gòu)法則 ?組織結(jié)構(gòu)的一般原理 ——組織是一個系統(tǒng) ——是一個具有內(nèi)在聯(lián)系
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