【摘要】第一單元復(fù)習(xí)(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)課文,背誦要求背誦的段落。2.概括各課景色特點(diǎn),領(lǐng)悟作者準(zhǔn)確、生動(dòng)的表達(dá)方法,熟練掌握、運(yùn)用擬人句式。3.了解自主復(fù)習(xí)、小組討論、集體交流的復(fù)習(xí)模式,培養(yǎng)獨(dú)立復(fù)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn):概括各課景色特點(diǎn),背誦課文段落。教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)悟作者準(zhǔn)確、生動(dòng)的表達(dá)方法,熟練掌握、運(yùn)用擬人句式。預(yù)習(xí)導(dǎo)航:
2024-12-11 09:14
【摘要】學(xué)案2民主決策:作出最佳選擇[走進(jìn)生活]《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道,一個(gè)財(cái)力只有3000多萬(wàn)元的貧困縣,計(jì)劃斥資60多億元建新城;一場(chǎng)歷時(shí)10年的造新城運(yùn)動(dòng),結(jié)果是留下了一堆“爛尾樓”,稍有常識(shí)的人都明白,一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的貧困縣每年3000多萬(wàn)元的財(cái)力,用來(lái)養(yǎng)一大幫行政官員和吃皇糧的人馬,恐怕所剩無(wú)幾甚至根本就不夠開(kāi)銷(xiāo),何
2025-01-18 01:51
【摘要】社區(qū)是每個(gè)人感受日常生活的地方,而每個(gè)社區(qū)都處于一定的區(qū)域中。這些區(qū)域,有的是鄉(xiāng)村,有的是城市。鄉(xiāng)村和城市,有截然不同的景觀(guān),人們的生活方式也有差異。第二課鄉(xiāng)村與城市請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剝煞鶊D各自的景觀(guān)特點(diǎn)。依山傍水,有大面積的農(nóng)田和旱地,生長(zhǎng)著許多農(nóng)作物高樓大廈密集分布,交通網(wǎng)絡(luò)縱橫交錯(cuò)。。。。。。鄉(xiāng)村聚落:
2025-01-13 00:05
【摘要】策劃:漢水丑生組織:漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風(fēng)、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)匯編漢水丑生群大型活動(dòng)之三【新】漢水丑生(侯偉新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校)組織者:【川】飛鴻翼(洪翼四川省瀘州市納溪中學(xué))【魯】暖
2024-11-11 02:49
【摘要】黃島區(qū)職業(yè)教育中心2013---2014?學(xué)年度第一學(xué)期電子教案學(xué)科:職業(yè)生涯規(guī)劃授課人:王秀麗使用班級(jí):13?物流2013?年?10?月?8 日
2025-08-03 06:32
【摘要】東漢中期以后,皇帝或荒淫無(wú)道,或幼稚無(wú)能,外戚、宦官交替專(zhuān)權(quán),統(tǒng)治日益黑暗腐敗。同時(shí)東漢末年,災(zāi)荒連年,大量農(nóng)民衣食無(wú)著,社會(huì)矛盾空前激化,農(nóng)民起義紛起。①東漢末年,由于統(tǒng)治日益黑暗腐敗,加上災(zāi)荒連年,農(nóng)民起義四起。②面對(duì)農(nóng)民起義,中央朝廷無(wú)力征討,被迫指令各州郡長(zhǎng)官和豪強(qiáng)地主募兵鎮(zhèn)壓,州郡長(zhǎng)官和豪強(qiáng)地主乘機(jī)擴(kuò)充
2025-01-18 01:07
【摘要】39/39第五章多種多樣的經(jīng)濟(jì)體制第五章多種多樣的經(jīng)濟(jì)體制...1第一節(jié)各種市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式的不同之處...1第二節(jié)不同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式的結(jié)構(gòu)特征...5第三節(jié)決定市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式多樣化的根本原因...9第四節(jié)一國(guó)的文化傳統(tǒng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式...13第五節(jié)歷史過(guò)程塑造市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式...17第六節(jié)蛻變中的
2025-05-27 23:56
【摘要】2017年北京市中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選1教學(xué)基本信息課題多種多樣的地形是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科品德與社會(huì)學(xué)段:高段年級(jí)五年級(jí)相關(guān)領(lǐng)域我們的國(guó)家教材書(shū)名:品德與社會(huì)出版社:首都師范大學(xué)出版社出版日期:2020年6月
2024-11-23 15:55
【摘要】偉大的歷史性轉(zhuǎn)折第二課一:工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移--十一屆三中全會(huì)1、召開(kāi):1978年12月;北京2、內(nèi)容:思想路線(xiàn):重新確立解放思想實(shí)事求是的指導(dǎo)方針政治路線(xiàn):停止使用“階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”,工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)。實(shí)行改革開(kāi)放3、意義:偉大轉(zhuǎn)折;歷史性
2024-09-29 14:51
【摘要】多種多樣的運(yùn)輸方式新課標(biāo)小小一間房,有墻又有窗,馬路當(dāng)中跑,行人走兩旁。遠(yuǎn)看像城墻,近看一排房,日行千里路,能載萬(wàn)噸糧。水面一座樓,沒(méi)腿四處走,載人又送貨,江海任它游。耳聽(tīng)賽雷鳴,眼看像只鷹,早晨去拉薩,晚上回北京。交通運(yùn)
2025-01-02 09:25
【摘要】《多種多樣的植物》說(shuō)課稿范文 說(shuō)教材: 《多種多樣的植物》是教科版科學(xué)教科書(shū)六年級(jí)上冊(cè)第四單元第三課的內(nèi)容,它是在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò),認(rèn)識(shí)植物的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,通過(guò)本課的學(xué)習(xí)可以為接下來(lái)學(xué)習(xí)...
2024-12-03 00:55
【摘要】資料:執(zhí)行器執(zhí)行器在自動(dòng)控制系統(tǒng)中的作用是接受來(lái)自控制器的信號(hào),由執(zhí)行機(jī)構(gòu)將其轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的角位移或直線(xiàn)位移,去操縱調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)(控制閥),從而達(dá)到控制流量的目的。第一節(jié):多種多樣的執(zhí)行器執(zhí)行器又稱(chēng)控制閥,圖4-1和圖4-2為不同類(lèi)型的電動(dòng)控制閥。除了電動(dòng)執(zhí)行器,較為常用的還有氣動(dòng)執(zhí)行器如圖4-3。這是按照?qǐng)?zhí)行器所使用的能源來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的。圖4-1電動(dòng)單座控制閥:電動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)接受
2025-05-16 03:22
【摘要】荷花圓柏雪松小葉女貞大葉黃楊荷花玉蘭?適宜地區(qū):長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)。?木本常綠植物。?開(kāi)花,陸生。大葉黃楊?也叫冬青,常綠灌木或小喬木?四季常青樹(shù)。?開(kāi)花,陸生。
2024-11-30 00:52
【摘要】在廣闊的地球表面,地形復(fù)雜,各地氣候差別很大。與各種環(huán)境條件相適應(yīng),不同地方的生物種類(lèi)千差萬(wàn)別。因此,生物圈有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)第四節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、描述生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型及特點(diǎn)。?調(diào)查了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng),具體認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和復(fù)雜變化。
2025-05-15 01:58
【摘要】國(guó)家與地區(qū)的區(qū)別地區(qū):一些沒(méi)有獲得獨(dú)立的殖民地、屬地和有領(lǐng)土爭(zhēng)議的地區(qū)如臺(tái)灣地區(qū)、克什米爾地區(qū)國(guó)家:有一定的空間范圍,在這個(gè)空間內(nèi)有自己的主權(quán),不允許別國(guó)侵犯。如中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)中國(guó)印度巴基斯坦克什米爾地區(qū)你知道這是哪些國(guó)家的代表隊(duì)入場(chǎng)嗎?你是怎么知道的?國(guó)旗
2025-06-07 12:42