【摘要】-1-“群落的結(jié)構(gòu)”一節(jié)教學(xué)設(shè)計張修前(江蘇省贛榆高級中學(xué)222100)1教材分析“群落的結(jié)構(gòu)”是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物必修3第4章第3節(jié)內(nèi)容,包括群落基本涵義、群落水平上研究問題、群落的物種組成、種間關(guān)系和群落的空間結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。教材貫徹了種群和群落是不同層次的生命系統(tǒng)這一思路,群落研究的是不同物種的生物集合
2024-11-21 02:33
【摘要】問題探討生物個體不但離不開自己的群體——種群,也同樣離不開環(huán)境中的其它生物。生活在一起的許多種生物構(gòu)成群落。生活在這些地方的各種動物、植物和微生物,組成了它們的群落。學(xué)習(xí)新課群落(munity):是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。要點:1、一定的區(qū)域,包含這里的各種生物。2、區(qū)內(nèi)各種生物
2024-11-19 12:54
【摘要】一、同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落。池塘中的魚類是屬于哪一個層次?包括這個區(qū)域內(nèi)所有有生命的物質(zhì)(各種動物、植物和微生物)1.群落的概念(1)同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中_____________的集合。(2)研究____是研究群落的基礎(chǔ)。2.群落的物種組成(1)研究意義:區(qū)
2025-05-04 12:03
【摘要】第第4節(jié)節(jié)群落的演替群落的演替1喀拉喀托火山2喀拉喀托火山的爆發(fā)以1883年8月7日的大爆發(fā)最猛烈。噴出大量石英安山巖質(zhì)浮石及火山灰,使原有75平方千米的海島(火山所在地)崩毀2/3?;鹕交抑边_(dá)80多千米的高空,長時間飄蕩全球,使此后整整一年在地平線上的日照呈現(xiàn)奇妙的紅暉。火山爆發(fā)時,3500千米以外可聞爆炸聲,而8
2025-05-09 22:34
【摘要】第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)概念模型的建構(gòu)概念模型的建構(gòu)概念模型的建構(gòu)光對生物的影響:一、對植物的影響——決定植物的生理和分布。(1)光照時間:長日照植物(如鳳仙花,菠菜等)短日照植物(如煙草,水稻,玉米等)(2)光照
2025-07-24 22:25
【摘要】第四章《種群和群落》第四節(jié)《群落的演替》印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅;在恢復(fù)過程中外來新物種可能會進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)原來的群落結(jié)構(gòu)。蜘蛛202種動物621種動物880種動物小草小樹林幾年1909年1
2025-01-17 18:46
【摘要】第七節(jié)群落(Community)群落是在相同時間聚集在同一地段上的物種種群的集合,是生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分,明顯不同于它的物理環(huán)境群落的定義生物群落可定義為特定空間或特定生境中生物各個物種種群有機(jī)的組合,生物種群之間、以及生物種群與環(huán)境之間彼此影響,相互作用,形成具有一定的外貌及結(jié)構(gòu),包括形態(tài)結(jié)構(gòu)與營養(yǎng)結(jié)構(gòu),并
2025-05-03 04:48
【摘要】第九章群落的動態(tài)CommunityDynamics?群落的內(nèi)部動態(tài)?群落的演替?地球上生物群落的進(jìn)化GlacierBay,Alaska群落的內(nèi)部動態(tài)?包括季節(jié)變化和年際變化?波動(fluctuation):在不同年度之間生物群落常有的明顯變動,只限于群落內(nèi)部的變化,不產(chǎn)生群落的更替現(xiàn)象?波動多數(shù)
2025-05-12 04:57
【摘要】1第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)1、不同群落在物種組成上有哪些差別?2、種間關(guān)系主要有哪幾種類型?3、群落的空間結(jié)構(gòu)是怎樣的?本節(jié)聚焦高二備課組劉明芳2下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群的
【摘要】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群的數(shù)量將會出現(xiàn)什么變化?浮游植物、浮游動物、植食性魚、肉食性魚、微生物等肉食性魚浮游動物浮游植物植食性魚同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生
【摘要】第二節(jié)植物的生長型和群落結(jié)構(gòu)一.垂直結(jié)構(gòu):植物的分層:動物的分層:明顯的分層現(xiàn)象主要與光照有關(guān)主要與食物有關(guān)上:各種昆蟲、鳥類中:樹棲獸類、鳥類下:昆蟲、蜘蛛、蛇、小型鳥和獸類地下:蚯蚓等群落層次性越明顯分層越多、群落中的動物種類也就越多喬木層
2025-08-05 08:43
【摘要】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)1、不同群落在物種組成上有哪些差別?2、種間關(guān)系主要有哪幾種類型?3、群落的空間結(jié)構(gòu)是怎樣的?本節(jié)聚焦下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群
2025-05-09 22:41
【摘要】《群落的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計依蘭縣第三高中黃曉娟課題《群落的結(jié)構(gòu)》授課人黃曉娟授課時間2020年9月23日授課班級高二.六班地點高二.六班教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、識別群落,說出群落水
【摘要】第四章園林植物群落第一節(jié)基本概念一、植物群落植物群落(PlantCommunity)在特定環(huán)境或空間下,由一定的植物種類有規(guī)律的有機(jī)組合,并與環(huán)境之間彼此影響、相互作用,具有一定的外貌與營養(yǎng)結(jié)和特定功能的植物群體單元。(一)概念(二)基本特征
2025-01-14 22:28
【摘要】第二節(jié)群落結(jié)構(gòu)的影響因素【學(xué)習(xí)目的】:了解影響群落結(jié)構(gòu)的生物因素和非生物因素;掌握中度干擾假說;理解干擾和捕食對群落結(jié)構(gòu)的影響;掌握同資源種團(tuán)和關(guān)鍵種的概念;了解空間異質(zhì)性對群落結(jié)構(gòu)的影響;了解島嶼與生物群落結(jié)構(gòu)。第二節(jié)群落結(jié)構(gòu)的影響因素一、干擾對群落結(jié)構(gòu)的影響二、生物因素的影響三、空間
2025-08-05 10:53