人教新六年級語文下冊手指(存儲版)
【正文】 果實 人的一生 含辛茹苦 注定為美揮灑 收藏天地精華 。 1．你覺得作者喜歡哪根手指？本文的描寫果真“卻無愛憎在其中”嗎？ 2．你愿意做哪根手指呢？ ？作者通過描寫五根手指各自不同的特點，想告訴我們一個什么道理？ 五根手指如果團結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。 ②他永遠不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。 機敏，干活 以他為主 不窈窕，常受傷，做的事復(fù)雜 相貌堂皇， 有曲線美 干活不出力 體態(tài)秀麗，樣子可愛 能力薄弱 人各有所長，我們既要看到人的長處，也要看到人的短處。 ，想告訴我們一個什么道理？ ? 堂皇： 形容氣勢宏大。豐子愷的散文感情真率自然，語言樸素灑掊，形式靈活多樣，信筆所至，妙趣橫生，于平易瑣細中寓深意，在淡泊飄逸中見真情，如同他的漫畫、書法一樣，寫意傳 神，
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