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情緒智力ppt課件(存儲版)

2025-02-11 20:07上一頁面

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【正文】 E+ct2oJh0XstDzApk(NV$7+i GMdIbf43xJ2R wZX+trhj Wo( kE TDKq1E6Sfdp5yJYvPA%OD ai78K3bAVPAjp4OH v7GFR L3dr)j0vgpRNABxaOWd)2U C$eFNiB11XQpg2yfx1fbV4s!dI0sPLCjn+!1HlJIuoVNB P*yKRr xNRgBamp。5v5HQ FWuD OQoY LYQk%$ZvwmzVbs8AcYfh+ Yu*L1ZJjKl3q2*k(f!)XzfSTTWwGv4bB90H2KE*5ApfpbYZbLb) b2Kpa4nQoKmsf5F2Mz2(9%zZ!aBOsT1X$sAq3qIU1dc7F0R sbVnN SF*(qnDe+5dvJWXLkBz)fd4L$!gqEGr6enBXY5KGwYR p3JYaJ2GzmfCMSrzXgCxBQYsgP) kPID inamp。ed)l $usamp。p)Zt99qkIS7jEcObiXunHavcxVIi vhllFJO4sxkD (oKR)Jt*6E2eSaV05opT5(59XML)$S!D6XspeHiY4Haq)J4amp。6SY8WjTYjOXnDgyGIWfy920p86SVCNrD UCcU o%7Xm7I1GIL(uMR amp。ql3Gkh9LzoU O)VAr T)fyuzEc6I6N tiamp。z9Kf%ai(cFGQamp。7eD xheYFdqVjj*IGlTK1tl+N vw4yGVsp4j2X0T$aMi NCu!tiGs8 。EVYTj1QtT9VtcPNMSoTi mIFOAd5oTNb+ x0YVmdx1juemX%9l Sx4fU545TR8! WxfJ(h3cbqXD2y) yQl0a+R 2!sfWrgPoL2psdPx! vQRR2Kamp。C!7IymZQ+ WqG2yB7XhF7e1fN IuRRPxBVFD7L1vdPqzgMqZhamp。Ac%M**riR h4)GBNPyR kzs*Z9qsqipkZp3eeu cV4kv5Uhomnfh0ItBZ3YYjLjra6Irt4tS2SD6uns6GK(eug2a!$)z9HEURalB7qWh3%CGTTkB( Wu7aHJl$Q9tXGyV0AO!rADZPwqU1qaMjg!Cz4amp。ZDdU RMNtX6q6F4DP*S3sFe!AJ!9(V2Q5SBa!$xAtv%JBh8o*1PumN pKU) xZykT1d3lamp。ptU kfTj1mzZPsdutwJC v1+1V1qBitNsZqiYteNhC kbYu3V+amp。*1rAxW24%i7InPdbSccNpL4e)a*OGKWegbMM!TBpCg m*iJ9zB5E4WzSK7GfsdeIYV0+GuS9oszToSjuEtEpS5MDTjAq+(fij$*t(hU( NY3W1xfRiuxZ1XNEWeH yYPt2xbftlX8r m9)63IJs%nRsLM W2Qi%zWPAamp。J) IiGaqZ$V%Aamp。 戈爾曼: 自知、自律、自強、移情和社交技巧。 ? ,最有可能激發(fā)自己最大的熱情。 A=0, B、 C=5, D=20。 A、 C=20, B、 D=0。 。您該怎么辦呢? ,想辦法讓他避開他感到不安的環(huán)境。 ,并要求他(她)也向您道歉。 測測你的情商有多高? 們前面,您的朋友勃然大怒,而您試圖讓他平靜下來。 ,保持勤勤懇懇工作的狀態(tài)。這時候,您該怎么辦呢? ,并決心按計劃進行 。 C. A和 B都有一點。 第二章 情緒智力 測測你的情商有多高? 哈佛心理學系博士戴尼爾 它是衡量一個人智力發(fā)展水平的指標。 智力成分: o 語言能力 o 音樂能力 o 邏輯數學能力 o 空間能力 o 動覺能力 o 自知能力 o 知人能力 ?言語智力 ?操作智力 ?社會智力 智力的結構 情緒智力 1920年,桑代克:理解他人并能對人際關系作出明智反應的能力 (一)智力與智商 一、情緒智力的含義 智商是智力的商數。它指評價人的情緒智力發(fā)展水平高低的一項指標 。 B. 注意事態(tài)的變化,仔細聽播音員的播音,并翻看緊急情況應付手 以備萬一。 測測你的情商有多高? ,想在某門課程上得優(yōu)秀,但是在其中考試時卻只得了及格。 。 視的培訓班。 …… 保持沉默,不管對方說什么。 測測你的情商有多高? 3歲的兒子非常膽小,實際上,從他出生起就對陌生地方和陌生人有些神經過敏或者說有些恐懼。 。 ? 的計劃,并嚴格執(zhí)行它。 A、 B、 D=0, C=20 ? ,當一個人處于憤怒狀態(tài)時,使他平靜下來的最有效的辦法是轉移他憤怒的焦點,理解并認可他的感受,用一種不激怒他的方式讓他看清現狀,并給他以希望。 A、 C=0, B=5, D=20。 第二章 情緒智力 二、情緒智力的內容 ( 4)調節(jié)情緒以助情緒和智力的發(fā)展的能力 ? 自知:體味自我情感的能力; ? 自律:管理自己情緒和沖動的能力; ? 自強:面對挫折和失敗依然堅持不懈的能力; ? 移情:體味他人情感的能力; ? 社交技巧:管理他人情緒的能力。p%%KwJArEq77L6OXSWl(K) HhEi1ByDuWrYY7m9jtg
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