20xx年管理方法與藝術(shù)形考作業(yè)01(存儲(chǔ)版)
【正文】 獨(dú)立的科學(xué)，是從 20 世紀(jì) ( )之后開(kāi)始的。 選擇一項(xiàng)： A. 30 年代 B. 40 年代 C. 80 年代 D. 90 年代 題目 10 既是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，又是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的歸宿，是反映領(lǐng)導(dǎo)者能力和領(lǐng) 導(dǎo)活動(dòng)成效的綜合性指標(biāo)。 選擇一項(xiàng)： A. 能力素質(zhì) B. 知識(shí)素質(zhì) C. 道德素質(zhì) D. 政治素質(zhì) 題目 17 領(lǐng)導(dǎo)者的根本工作有 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 選用人才 B. 控制監(jiān)督 C. 目標(biāo)規(guī)劃 D. 制定規(guī)范 題目 18 領(lǐng)導(dǎo)者增效素質(zhì)有 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 口才增效 B. 正直增效 C. 信任增效 D. 業(yè)績(jī)?cè)鲂? E. 榜樣增效 反饋 正確答案是：業(yè)績(jī)?cè)鲂?, 正直增效 , 信任增效 , 榜樣增效 題目 19 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)包括 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 心理素質(zhì) B. 政治素質(zhì) C. 知識(shí)素質(zhì) D. 能力素質(zhì) 題目 20 提高領(lǐng)導(dǎo)者效能的途徑和方法有 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)和人員 B. 健全制度和法規(guī) C. 科學(xué)運(yùn)用時(shí)間 D. 制定高效規(guī)劃原則 E. 充分占有信息 題目 21 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的定義理解正確的有（ ） 選擇一項(xiàng)或 多項(xiàng)： A. 領(lǐng)導(dǎo)者必須位于一定的職位之上 B. 領(lǐng)導(dǎo)的目的是通過(guò)影響部下來(lái)達(dá)到組織的目標(biāo) C. 領(lǐng)導(dǎo)者必須有部下或追隨者 D. 領(lǐng)導(dǎo)者擁有影響追隨者的能力或力量 題目 22 信息的特征有（ ） 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 開(kāi)發(fā)性 B. 擴(kuò)充性 C. 時(shí)間性 D. 分享性 題目 23 領(lǐng)導(dǎo)方法的類型較為公認(rèn)的主要有 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 獨(dú)裁式 B. 參與式 C. 民主式 D. 放任式 反饋 正確答案是：民主式 , 放任式 , 獨(dú)裁式 題目 24 領(lǐng)導(dǎo)者能力素質(zhì)包括 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 組織協(xié)調(diào)能力 B. 分析綜合給力 C. 開(kāi)拓創(chuàng)新能力 D. 表達(dá)能力 E. 決斷能力 題目 25 領(lǐng)導(dǎo)者效能一般包括 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng) ： A. 領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)整體貢獻(xiàn)效能 B. 工作效能 C. 用人效能 D. 時(shí)間效能 題目 26 領(lǐng)導(dǎo)者要敢于善于破舊立新，推陳出新，要有永不滿足的態(tài)度，這屬于現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的 ( ) 。如果在會(huì)上聽(tīng)到了許多與你觀點(diǎn)不同的意見(jiàn)，而且你也知道這些意見(jiàn)有失偏頗是因?yàn)榘l(fā)言者掌握的資料不全。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 工作能力 B. 懲罰 C. 個(gè)人素質(zhì) D. 獎(jiǎng)勵(lì) 題目 31 大膽選拔新秀，要反對(duì)論資排輩，但也要正確處理資歷與能力的關(guān)系 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目 32 領(lǐng)導(dǎo)者形象，它不僅指領(lǐng)導(dǎo)者本人外表相貌以及行為舉止，而且也包括決定領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止的內(nèi)在心靈世界及領(lǐng)導(dǎo)者所處的環(huán)境條件等。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目 9 所有的領(lǐng)導(dǎo)者都處于管理崗位。整天忙忙碌碌，感覺(jué)根本不能履行一縣之長(zhǎng)的職責(zé)。 （二）馮某， 41 歲，大學(xué)畢業(yè)，工程師， 1975 年從外地調(diào)回本縣工作，曾任縣乳品廠廠長(zhǎng)，任職期間，大搞技術(shù)改造，使該廠全脂奶粉兩次獲部?jī)?yōu)、省優(yōu)產(chǎn)品獎(jiǎng)。任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩個(gè)方面。 題目 8 隨機(jī)應(yīng)變的決策，主要適用于戰(zhàn)術(shù)性的決策或短時(shí)期的決策。時(shí)間長(zhǎng)了，誰(shuí)也不會(huì)愿意替他賣命。 (2)一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該具備什么樣的集體素質(zhì)結(jié)構(gòu) ? 答：（ 1） 一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)最重要的才能是，如何調(diào)動(dòng)下屬的積極性，下屬都有什么才能，他的才能是哪些方面，有什么性格，有什么特征，及長(zhǎng)處、短處，放在什么位置合適。 題目 12 A 市公安局交通處長(zhǎng)期以來(lái)管理混亂。 (2)領(lǐng)導(dǎo)者要 ，科學(xué)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，形成比較合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識(shí)和原理，分析上述材料。 優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子的配置，選配領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)，始終站在全局、戰(zhàn)略和長(zhǎng)遠(yuǎn)的高度，通盤考慮領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化配置。 ”眾人聽(tīng)后，恍然大悟，紛紛點(diǎn)頭稱是。席間，劉邦問(wèn)眾位文臣武將： “大家說(shuō)說(shuō)看，我劉邦為什么能得到天下，項(xiàng)羽為什么會(huì)失去天下？ ”高起和王陵坐在座位上說(shuō)： “陛下雖然好笑話人，可是只要部下攻下了城池，陛下總會(huì)將攻下的城池交給部下去管理。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目 7 一個(gè)科學(xué)而合理的領(lǐng)導(dǎo)群體的年齡結(jié)構(gòu)，應(yīng)該是呈梯隊(duì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)。 （ 2） 從兩位候選人的情況看，論文化知識(shí)素質(zhì)，顯然李某強(qiáng)些，他大學(xué)畢業(yè)，工程師，并在實(shí)際工作中做出過(guò)重大成績(jī)，而這方面張某顯得有些遜色，從這個(gè)角度看，馮某是合適人選。為人比較靈活，善于協(xié)調(diào)上下左右之間關(guān)系。你不聽(tīng)，又怕罵你官僚主義。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目 3 領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的主體地位和主導(dǎo)作用 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目 4 以問(wèn)代令法容易削弱下屬工作的積極性 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目 5 領(lǐng)導(dǎo)工作具有個(gè)性化的特征，因而它是無(wú)規(guī)律可
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