管理方法與藝術(shù)期末練習題及答案(存儲版)
【正文】 過一次成功的廣告宣傳后，該公司的業(yè)務(wù)量大大增加。 根據(jù)案例所提供的情況，回答： 你認為造成張東升工作混亂的最后主要原因是什么？應該如何解決？ 7 答： 他還沒有認清干部與工人所應擔當?shù)慕巧牟煌?。他發(fā)現(xiàn)車間里亂糟糟一片：四輛待修自卸車中有三輛停工待料，忙問這是咋回事。任務(wù)很重，他不放心，又跟著夜班工人繼續(xù)干到晚上九點多，再三叮囑夜班班長抓緊工作，才回家休息。李主任德高望重，深受大家敬愛，就是身體不好。他交給大家一份議程和計劃，并說 道：“這是我們在財務(wù)上應有的表現(xiàn)，這是我們的生產(chǎn)效率應達到的水平??”在展示了所有的大目標后，他總結(jié)道：“我本來打算問中層主管該怎樣做，可是他們告訴我諸位才是公司的靈魂人物，所以我把各位召集在一起開會。 張宏偉萬萬沒有想到事情會發(fā)展到這個地步。他們認為他們的工作本身就是一個很具有挑戰(zhàn) 性的工作。因此她認為可以立即在公司中實際運用它們。幾年 以來，小孫已經(jīng)成為市場部的經(jīng)理，而小王仍然做基礎(chǔ)的技術(shù)工作。 B。 A、直線職能制 B、事業(yè)部制 C、矩陣制 D、網(wǎng)絡(luò)制 4 授權(quán)的好處不包括 （ ）。 性 3目標管理實施 的 關(guān)鍵是（ ） A將總目標分解為員工分目標 B制定各部門政策 C設(shè)置管理崗位 D減少沖突和浪費 3決策理論學派的代表人西蒙認為，在決策上 應該 用 （ ）原則 。 A、泰羅 B、梅奧 C、赫伯特 A、韋伯 B、泰羅 C、梅奧 D．法約爾 20．在組織中存在著正式組織與非正式組織，正式組織與非正式組織之間的一個重大的區(qū)別就是，非正式組織是以（ ）為重要標準。 B 對新技術(shù)的需求 1 西方早期的管理思想中，（ ）是研究專業(yè)化和勞動分工的經(jīng)學家。 A．指揮 B．控制 C．協(xié)調(diào) D．計劃 3．“管理就是決策”是下列（ ）的觀點？ A．泰羅 B．法約爾 C．西蒙 D．韋伯 4．“三個和尚”的故事中，“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。 A、關(guān)注自我事業(yè)的成功 B、愿意承擔工作責任 C、關(guān)注、關(guān)心公司的發(fā)展 D、愿意接受新的挑戰(zhàn) 管理 的 藝術(shù) 性是 強調(diào) （ ） 。巴比奇 C．泰羅 D．大衛(wèi) A人際關(guān)系學說 B企業(yè)文化 C企業(yè)流程再造 D學習型組織 23．學習型的組織 的優(yōu)勢排除 （ ）。 （ A）目標思 考是空想，不如踏踏實實做些事 （ B）目標思考是確認自身價值的過程 （ C）目標思考是增強自信心的過程 （ D）目標思考是促使自己上進的過程 2 不屬于 目標管理實施三個步驟的是（ ）。 A、集權(quán) B、分權(quán) C、均權(quán) D、授權(quán) 3 顧客 聚集 飯店用餐 ，他們不是一個組織，因為他們之間沒有（ ）。 A、電話 B、會議 C、電子郵件 D、報告 47．“這么說你好像有很多難處，但是這次你能夠提出一種新的方案嗎？”這種交談的方式明顯是兩個人出現(xiàn)了一些觀點和看法上的沖突，那么這屬于（ ）的沖突方式。 （ A）劉總在要求員工時總是以身作則 （ B）李總對工作充滿熱情，并用自己的熱情去感染員工 （ C）孫經(jīng)理覺得自己可以沒有激情，但團隊成員必須充滿激情 （ D）張經(jīng)理非常信任自己的下屬，努力提供條件幫助他們完成任務(wù) 53．成就需要理論一般適用于（ ）的研究。 A、決定新產(chǎn)品 B、學識 C、授權(quán) D、獎勵員工 ( )。 經(jīng)過多次會談，她說服公司高層管理者。 有一個和張宏偉比較熟悉的設(shè)計師甚至和她開玩笑地說 :“ 宏偉，你這些玩藝兒太小兒科了，你是不是把我們當成小學生了，我看你理論學得太多了。設(shè)計人員不關(guān)心表揚、賞識等，說明他們的主導需要不是自我實現(xiàn) 而大多數(shù)一線工人更關(guān)注報酬，因此他們的主導需要是生理需求 你對張宏偉下一步的工作有何建議？ 停止該計劃，采用調(diào)查表調(diào)查各層次人員的需求情況， 以及他們對于新計劃的評價 案例二 藍星公司是一家大型公有企業(yè)單位，最近幾年來公司業(yè)績一
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1