應(yīng)急管理的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)及存在問題(存儲版)
【正文】 預(yù)防 無論事故是否發(fā)生，企業(yè)和社會都處于風(fēng)險之中。 應(yīng)急管理是對重大事故的全過程管理， 貫穿于事故發(fā)生前、中、后的各個過程， 充分體現(xiàn)了 “ 預(yù)防為主，常備不懈 ” 的應(yīng)急思想。我國有關(guān)應(yīng)急預(yù)案的編制工作必須遵守相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。 這場大火奪去了 323人 的生命 ， 其中有 284個未滿 18歲的孩子 。 1994年 12月 7日 ， 新疆維吾爾自治區(qū)教委 “ 義務(wù)教育與掃盲評估驗(yàn)收團(tuán) ” 一行25人到克拉瑪依市檢查工作 。 不久 ， 友誼館后排原本開著的卷簾門突然掉落下來 ， 友誼館頓時變成了一個完全封閉類似磚窯的火葬場 ， 一個充滿哀號和慘叫的死亡之館 。8”事故的處理結(jié)果 ，逮捕人員 14人 。 1995年 5月 24日 ， 在烏魯木齊等著趕第二天的航班去上海做手術(shù)的趙蘭秀 ， 被連夜押回克拉瑪依 。 ” 初二員工金素敏回憶說 ， 我們那陣都站起來了 ，一個女的站在領(lǐng)導(dǎo)席前面 ， 拿著話筒說讓我們不要亂 ， 坐下來 ， 我們就坐下 。 “ 當(dāng)時她唱歌是最優(yōu)秀的，長得也漂亮。 （四川、東莞、日本） 六、事故案例的啟示 克拉瑪依大火 … … 回望及尋找真相 ， 是為了避免悲劇的再次發(fā)生 。同時，各責(zé)任方應(yīng)確保重大事故應(yīng)急所需的人力、設(shè)施和設(shè)備、財(cái)政支持，以及其他必要資源。因而， 預(yù)防、準(zhǔn)備、響應(yīng)和恢復(fù)的相互關(guān)聯(lián)， 構(gòu)成了重大事故應(yīng)急管理的循環(huán)過程。 應(yīng)急措施能否有效地實(shí)施 ， 在很大程度上取決于預(yù)案與實(shí)際情況的符合與否 ， 以及準(zhǔn)備的充分與否 。 有 一 次，葉志平在上海開會， 突然被拉入一次消防演習(xí)中， 得到了切身的體驗(yàn)， 回來后， 他 悟到了 演習(xí)的重要性。 自然災(zāi)害： 地震 、洪水、泥石流、臺風(fēng)等 事故災(zāi)難：火災(zāi) 公共衛(wèi)生事件：食物中毒 社會安全事件：重大治安事故 汶川大地震 … … 范 X忠是四川都江堰光亞學(xué)校的語文老師，地震發(fā)生時， 他正在上課， 地震發(fā)生后， 范 X忠是第一個到達(dá)足球場的人， 網(wǎng)民戲稱他為 “范跑跑” 。 應(yīng)急預(yù)案實(shí)際上是標(biāo)準(zhǔn)化的反應(yīng)程序 ， 以使應(yīng)急救援活動能迅速 、 有序地按照計(jì)劃和最有效的步驟來進(jìn)行 。 安全規(guī)劃 應(yīng)急教育 監(jiān)測預(yù)警 安全研究 制定法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn) 災(zāi)害保險 稅收和強(qiáng)制等激勵措施 準(zhǔn)備 事故發(fā)生之前采取的行動，目的是提高應(yīng)急能力。 生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)急預(yù)案 ?
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