[高中三年級(jí)]“作用”題已制成卷子(存儲(chǔ)版)
【正文】 吸 引 讀者注意 一語(yǔ)雙關(guān) 象征某種哲理，表現(xiàn)某種情思。 因此，文題的含義其實(shí)是指像奧楚蔑洛夫這樣見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)、媚上欺下的沙皇警察。 【 解題思路 】 還原修辭句的本義；揭示警策句的哲理； 轉(zhuǎn)化深?yuàn)W含蓄句的意思；揭示句子的雙關(guān)意； 【 范例解析 】 1． 對(duì)運(yùn)用修辭的句子要用平實(shí)的語(yǔ)言回答 例 1． 2022 常州市閱讀題《風(fēng)吹一生》 ⑤ 從菜地回家的路上，我遇到祖父從鎮(zhèn)上回來(lái)，第一次看見(jiàn)祖父騎著車(chē)子在風(fēng)里搖搖晃晃。 例 2． 2022 南寧市閱讀題《偉大的悲劇》 (節(jié)選 ) 兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來(lái)，就在這樣的時(shí)刻，斯科特海軍上?；叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。 冰心《一日的春光》 問(wèn)： “我要盡力地吞咽今年北平的春天 ”，這里的 “吞咽 ”的含義是什么？ 答：盡情地享受 例 劊子手們這次 杰作 ，我們不忍再描述了，其殘酷的程度，我們無(wú)以名之，只好名之曰獸行，或超獸行?？晌矣X(jué)得一切都沒(méi)有希望。 ”結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)這句話(huà)在文中的含意。由此，答案可以表達(dá)為：人生之美，美在心泉。（ 4 分） 解析： ： “悄悄推開(kāi) ”這一細(xì)節(jié)動(dòng)作，寫(xiě)出了送水工怕影響圖書(shū)館的安靜的氛圍，推門(mén)時(shí)小心翼翼的樣子，十分傳神，突出了送水工對(duì)他人的尊重，體現(xiàn)了他的修養(yǎng)。舊日的方志上說(shuō) “長(zhǎng)林郁郁，幽澗泠泠 ”。 。只是改變了不應(yīng)該改變的東西，這才匪夷所思。 一個(gè)男人伸頭朝里面看來(lái)看，似乎想進(jìn)來(lái)，但又把頭縮了回去。 第 23 題：如何理解 “人生之美，正在于此 ”這句話(huà)？ 解析：這個(gè)句子 “此 ”指代 “心泉 ”，把這個(gè)句子具體為 “人生之美，美在心泉。哦，我懷念，懷念那給了我們民族和我們民族所有子孫以幸福、以理想的 1949 年的春天。 例 5 三十多年前的一個(gè)冬天，好像比現(xiàn)在冷得多。去除比喻修辭，用平實(shí)的話(huà)表達(dá)就形成答案 。 第 16 題：說(shuō)出第五段中 “他被風(fēng)徹底地從車(chē)上吹了下來(lái) ”的含義。 ③ 句外意義（言外之意），即言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義。 再如 《變色龍》 表層含義：善于變色的 蜥蜴 深層含義 ：見(jiàn)風(fēng)使舵的沙皇警察 解析： 揣摩標(biāo)題關(guān)鍵詞 “變色 ” 變色龍是蜥蜴類(lèi)的一種，能隨時(shí)改變皮膚的顏色，以適應(yīng)環(huán)境的需要。 三、插入史實(shí)或某一事件的作用 插入某一事件一般是為了引出下文的議論或抒情，所以在結(jié)構(gòu) 上往往具有 承上啟下的過(guò)渡作用，同時(shí)還在內(nèi)容上具有深化或啟迪作用。 答：（ 1）為下文寫(xiě)父親對(duì) “我 ”的愛(ài)作反襯；（ 2）為文末寫(xiě)父親對(duì) “我 ”的怯意作鋪墊；（ 3）照應(yīng)了 “父子之間的怯意 ”這個(gè)題目。 （但是太陽(yáng)，他每時(shí)每刻都是旭日。 例十一 ： 2022 年江西卷 《朦朧的敬慕 —— 悼念魯迅先生》 蕭乾 18. 這是一篇悼念魯迅先生的文章，作者卻用了大量筆墨回憶十多年前瞻仰孫中山先生遺體等有關(guān)情況。 【解析】本題 考查動(dòng)作描寫(xiě)的作用，而又處于文章中間部分，可從人物性格的表現(xiàn)、承上啟下等方面考慮。 【解析】本題較難，首先是談結(jié)尾部分的作用，且已限制在主題方面回答，需體會(huì)作者對(duì)大西北的感情并將其與對(duì)戈壁石的喜愛(ài)結(jié)合在一起。作用試題是實(shí)實(shí)在在的具體的語(yǔ)言環(huán)境中的作用，不是想當(dāng)然的東西，一定要在文本中找到切實(shí)的依據(jù)在下筆。 ⑷ 為下文作輔墊 。 ⑶ 總結(jié)上文；開(kāi)啟下文 。作用試題一般是需要提煉和體會(huì)的，不能把文本呈現(xiàn)出來(lái)的東西直白地?cái)[出來(lái)，要分析和升華； 三是避免想當(dāng)然。 答：寫(xiě)“戈壁石”的作用是：以戈壁石的美麗，揭示出大西北的美麗；以戈壁石的誘人，強(qiáng)化對(duì)大西北的熱愛(ài)之情；以戈壁石的呼喚，突出“到大西北去”的主旨。為情節(jié)發(fā)展作了鋪墊（或 “為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆 ”）。 【解析】本題需熟悉寫(xiě)景的常見(jiàn)表現(xiàn)手法及其作用。 例十三 ： 2022 安徽卷 《我與地
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