高考詩歌鑒賞——表現(xiàn)手法(存儲(chǔ)版)
【正文】 有人說第三句是全詩的轉(zhuǎn)關(guān) ,你是怎樣理解的 ?說說你的理由。詩人獨(dú)愛自甘寂寞的澗邊幽草，無意居高媚時(shí)的黃鸝。 ①樂景襯樂情，哀景襯哀情 情樂則景樂，情哀則景哀 借景抒情 絕句（杜甫） 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 借古諷今 賈生 李商隱 宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。 從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。④傷：感傷。蘆荻：蘆葦一類植物 。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。 明月松間照，清泉石上流。 （ 2）用典的作用。詩歌以樂景寫哀情，明麗的景物是對(duì)別離傷感之情的有力反襯，景色越美，越顯出離別后的愁悶 。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 欲揚(yáng)先抑（先揚(yáng)后抑 ） 閨 怨（王昌齡） 閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。表面上寫石灰，實(shí)際上寫人、寫自己。 “ 兩 ” 、 “ 相 ” 二字把人和山緊密聯(lián)系在一起， “ 只有 ” 兩字更突出了詩人對(duì)山的喜愛。 詩歌鑒賞表達(dá)技巧的考查 1卒章顯志 李白 《 夢(mèng)游天姥吟留別 》 結(jié)尾 “ 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏 ” 句，表達(dá)詩人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。你是否同意這種看法，試加鑒賞。 招隱士 》 “ 王孫兮歸來，山中兮不可以久留 ” 的詩意的反其義而用之，是說春天的芳華雖歇，秋景也佳，隱著自可久留。 元嘉是劉裕子劉義隆年號(hào)，說劉義隆好大喜功，倉促北伐，以至慘??； 廉頗老矣 —— 自發(fā)感慨，不忘為國效力。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。故壘：指西塞山要塞。鐵鎖：吳國在長江險(xiǎn)要處裝置鐵鎖鏈。 千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。這種居高致遠(yuǎn)完全來自人格美的力量 . 借事抒情 秋思 張籍 洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。 萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 ? 這首詩在情與景的關(guān)系上有何特色？試略作分析。 ? 閨 怨 ? 王昌齡 ? 閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。表達(dá)了詩人與老朋友依依惜別之情。 直接抒情 —— 直抒胸臆 ? 南 園 ? 李賀 ? 男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？ ? 請(qǐng)君暫上凌煙閣，若個(gè)書生萬戶侯。 星垂平野闊，月涌大江流。 全詩運(yùn)用白描手法，寥寥數(shù)語勾勒了父子辛勤勞作、官家修筑糧倉的畫面，表現(xiàn)封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。 烘托 夜雪 正面?zhèn)让? ? 羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。 迷津預(yù)有問，平海夕漫漫。全詩 動(dòng)靜結(jié)合 ，寫出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機(jī)。 特別是在一些山 水詩中，往往有靜景，如山、月等；動(dòng)景，如 水流、風(fēng)搖等等。 明月，明月，胡笳一聲愁絕。 江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？ 詩歌末句用反問對(duì)表情達(dá)意有何作用？請(qǐng)結(jié)合全詩作簡要賞析。更驚起南陽臥龍，便成名八陣圖中。返咸陽，過宮墻；過宮墻，繞回廊；繞回廊，近椒房；近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼；夜生涼，泣寒螀 ,泣寒螀，綠紗窗；綠紗窗，不思量！ 【 注 】 寒螀：寒蟬。 朱淑真 《 秋夜 》 夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。這種夸張手法的運(yùn)用，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人的情感。 漢樂府 《 上邪 》 上邪 !我欲與君相知，長命無絕衰。 只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 通過對(duì)塘中荷花的擬人描寫 ,寫出了荷花嬌羞 ,鮮嫩的情態(tài) ,寫得新鮮活潑 ,情景交融 ,很有情趣 . 野 步 周密 麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。潯陽即景 長江萬里白如練，淮山①數(shù)點(diǎn)青如淀②；江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。 ? （ 9） 設(shè)問 ：提醒人們注意、引起思考、突出某些內(nèi)容。給人以深刻鮮明的形象，使說理更透徹。 ? （ 4）排比：增強(qiáng)語言氣勢(shì)，深化思想內(nèi)容，增強(qiáng)文章的說服力和感染力。 ? （ 12） 頂真 ：具有回環(huán)跌宕的旋律美。而且句句用比，一句一景，千姿百態(tài)，氣象雄偉。 ? 〖 參考答案 〗 詩三、四句運(yùn)用了擬人的手法，賦予蝴蝶以人的感情。 ? ? 借代 ? 朱門酒肉臭，路有凍死骨。 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。 通過強(qiáng)烈對(duì)比，反映了勞動(dòng)者不能享受勞動(dòng)成果，不勞動(dòng)者反而占有勞動(dòng)果實(shí)的不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。愁情、涼床、月影和梧桐，共同營造出孤寂的意境。“頂真”具有回環(huán)跌宕的旋律美，表現(xiàn)了漢元帝離恨未已、相思又繼、千結(jié)百轉(zhuǎn)的愁緒。 ? 〖 試題透視 〗 這是一首詠史懷古之作。 魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西， 魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 二、表達(dá)方式 記敘、描寫、抒情、議論 春日 朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。 眾壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。 渲染 ? 渲染本來
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