【正文】 (一 )、抓組織機(jī)構(gòu)落實(shí)。按照方案要求，高質(zhì)量完成規(guī)定動(dòng)作。黨支部強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格要求，努力做到人員、學(xué)時(shí)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)四統(tǒng)一 ，確保了集中學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和實(shí)效性。 在按要求完成規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，我們創(chuàng)新學(xué)習(xí)調(diào)研形式，走訪入黨積極分子和中青年骨干教師，召開教師代表座談會(huì)，主動(dòng)與他們溝通，聽取意見和建議，并梳理歸納，以便后階段及時(shí)整改。 通過學(xué)習(xí)動(dòng)員，激發(fā)了全體黨員參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性，培養(yǎng)起主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，確保了學(xué)習(xí)熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松。于年初制定了創(chuàng)建區(qū)級文明單位計(jì)劃和成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為一年來的精神文明建設(shè)工作提供組織領(lǐng)導(dǎo)保證。黨支部對抓緊抓好在職工中進(jìn)行精神文明評比活動(dòng)高度重視，大力建設(shè) “ 四有 ” 職工隊(duì)伍，年初評出 2020 年度優(yōu)秀個(gè)人 18 人，先進(jìn)個(gè)人 35 人。今年配合各時(shí)期中心工作共出版板報(bào) 12 期，簡報(bào) 13 期。 書森小學(xué) 度精神文明建設(shè)工作總結(jié) [度精神文明建設(shè)工作總結(jié) ] 2020 年度精神文明建設(shè)工作總結(jié) 2020 年， XX 黨支部在 XX 局黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真履行與 XX 局黨委簽訂的思想政治工作目標(biāo)管理范文最新推薦 57 責(zé)任書規(guī)定的職責(zé)，緊密結(jié)合實(shí)際，立足全局，以發(fā)展為主線，堅(jiān)持創(chuàng)建區(qū)級文明單位不松懈，全面促進(jìn)精神文明建設(shè)，收到良好的效果，度精神文明建設(shè)工作總結(jié)。不僅如此，每次集中學(xué)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)都以普通黨員身份參加 ，以良好的姿態(tài)接受廣大黨員監(jiān)督，為學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的扎實(shí)開展起到了良好的導(dǎo)向作用。全校所有范文最新推薦 55 黨員，尤其是校行政班子都能嚴(yán)格按照要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，積極討論，強(qiáng)化觀念，達(dá)到了預(yù)期效果。 二是周密計(jì)劃安排。另外，根據(jù)鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署，我們還及時(shí)地把我校的各項(xiàng)活動(dòng)資料通過網(wǎng)絡(luò)上傳到鄉(xiāng)學(xué)實(shí)辦，與其他單位互動(dòng)交流。榮譽(yù)使全體黨員精神上受到了莫大的鼓舞，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力。共 2 頁 ,當(dāng)前第 1 頁 12 三、爭先創(chuàng)優(yōu)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用 榜樣的力量是無窮的。我們認(rèn)真組織好黨的組織生活并寫好記錄。十六屆四中全會(huì)結(jié)束后，我支部把學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)精神作為重點(diǎn)來抓，把學(xué)習(xí)全會(huì)通過的《決定》與深入學(xué)習(xí) “ 三個(gè)代表 ” 重要思想相結(jié)合，與機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)相結(jié)合，與全局組織收入和上線工作相結(jié)合，與本部門的工作相結(jié)合，積極采 取有效措施，搶抓機(jī)遇，振奮精神，開拓進(jìn)取，圓滿完成黨組下達(dá)的工作任務(wù)，工作總結(jié)《度黨支部工作總結(jié)》。 一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高黨員自身政治修養(yǎng) 結(jié)合當(dāng)前形勢，支部認(rèn)真抓好形勢教育、宗旨教育、法 紀(jì)教育作為占領(lǐng)思想陣地，增強(qiáng)黨性觀念的重要手段和內(nèi)容，深入開展以全面貫徹“ 三個(gè)代表 ” 重要思想，深入進(jìn)行學(xué)習(xí)兩個(gè)《條例》和十六屆四中全會(huì)精神、通過采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、通讀文件與專題討論相結(jié)合等形式，使全體黨員干部進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和把握了黨的路線、方針、政策的實(shí)質(zhì)。 15 社區(qū)行動(dòng)計(jì)劃 社區(qū)調(diào)整 包括居民點(diǎn)調(diào)整與遷移，人口與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到為地質(zhì)公園服務(wù)的相關(guān)行業(yè)中等。 網(wǎng)站與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 網(wǎng)站與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的現(xiàn)狀與需求分析，說明 公園網(wǎng)站與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃的依據(jù)和技術(shù)思路，以及規(guī)劃的可行性分析。 旅游客源市場 市場調(diào)查 說明市場調(diào)查的原則、技術(shù)方法，以及調(diào)查實(shí)施的過程與結(jié)論。 圖書音像出版物 對“公園科學(xué)導(dǎo)游圖”、“ 國家地質(zhì)公園叢書” 等圖書音像出版物設(shè)計(jì)的基本原則和技術(shù)思路進(jìn)行說明并提出實(shí)施方案。 科研成果的出版與轉(zhuǎn)化 提出方案并進(jìn)行可行性說明。 生物多樣性與物種保護(hù) 說明生物多樣性與物種保護(hù)的現(xiàn)狀，分析生物多樣性與物種面臨的主要威脅，論證保護(hù)措施的有效性與可行性。 功能區(qū) 功能區(qū)劃分的依據(jù) 功能區(qū)的分區(qū)說明 各功能區(qū)的功能性質(zhì)、特征的描述。 4 其它景觀資源評價(jià) 其它自然景觀及評價(jià) 說明公園內(nèi)其它自然景觀的類型與特征，評價(jià)其科學(xué)價(jià)值、審美價(jià)值、科普價(jià)值、旅游開 發(fā)價(jià)值、生態(tài)價(jià)值，并評價(jià)其綜合價(jià)值級別。分析公園范圍劃定的合理性與管理的有效性。 第十五章 社區(qū)行動(dòng)計(jì)劃 第四十九條 社區(qū)行動(dòng)計(jì)劃 居住地調(diào)整和控制、人口與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到為地質(zhì)公園服務(wù)的行業(yè)等。 第三十八條 地質(zhì)公園推廣計(jì)劃 說明向公眾推介來園旅 游的措施和安排 25 第三十九條 旅游項(xiàng)目及旅游產(chǎn)品 根據(jù)公園的資源特色及市場定位，規(guī)劃觀光、休閑、康療、科考、科普等項(xiàng)目及產(chǎn)品。 第二十 八 條 地質(zhì)博物館及科普電影館（影視廳） 數(shù)量、選址、規(guī)模及布局。 第十四條 功能區(qū)劃分 按擔(dān)負(fù)的任務(wù)劃分出不同的區(qū)域， 如：游客服務(wù)區(qū)、科普教育區(qū)、地質(zhì)遺跡保護(hù)區(qū)、公園管理區(qū)、居民點(diǎn)保留區(qū)等 。 國家地質(zhì)公園規(guī)劃經(jīng)省級國土資源管理部門初審后報(bào)國土資源部批準(zhǔn)，由國 家地質(zhì)公園所在地縣級以上人民政府發(fā)布并實(shí)施。 （四）專項(xiàng)研究報(bào)告 國家地質(zhì)公園規(guī)劃專項(xiàng)研究報(bào)告是從研究角度為規(guī)劃編寫提供更加準(zhǔn)確、詳盡的理論和實(shí)際分析論證依據(jù)。 （ 8）地質(zhì)公園土地利用規(guī) 劃圖 按附表 3 將地質(zhì)公園范圍內(nèi)的土地利用現(xiàn)狀及土地利用規(guī)劃方案編制成圖。 （ 2）地質(zhì)公園地質(zhì)圖 以地形圖為底圖，按相應(yīng)比例尺地質(zhì)圖編制要求編制。 2. 規(guī)劃編制過程、規(guī)劃研究情況。 （八）地質(zhì)公園的管理體制與人才規(guī)劃 13 健全的管理機(jī)構(gòu)和有序的管理體制，是建設(shè)和管理好地質(zhì)公園的保障。 制定面向大中專學(xué)生及科研機(jī)構(gòu)在公園內(nèi)科研教學(xué)實(shí)習(xí)編寫論文等活動(dòng)計(jì)劃并提出近期（ 35 年）的行動(dòng)方案。 提出保障研究經(jīng)費(fèi)的措施和方案。要求每個(gè)地質(zhì)公園編制一張（要求另訂）。 解說牌： 主要地質(zhì)遺跡景物（點(diǎn)）都要設(shè)立科學(xué)、通俗、直觀的中英文對照（或因地增加其它語種）解說牌。按類按級編列公園全部地質(zhì)遺跡名錄， 并按相關(guān)的技術(shù)要求進(jìn)行檔案登錄和數(shù)據(jù)庫錄入，為有效保護(hù)與科學(xué)管理提供依據(jù)（地質(zhì)遺跡數(shù)據(jù)庫辦法另訂）。 游客服務(wù)區(qū)： 服務(wù)區(qū)內(nèi)可發(fā)展與旅游產(chǎn)業(yè)相關(guān)的服務(wù)業(yè)，控制其他產(chǎn)業(yè)，不允許發(fā)展污染環(huán)境、破壞景觀的產(chǎn)業(yè)。保護(hù)區(qū)的范圍必須準(zhǔn)確劃定 (要有重要拐點(diǎn)坐標(biāo) )。 地質(zhì)公園邊界及地質(zhì)公園內(nèi)的功能區(qū)界線，必須使用測繪儀器或 GPS定位儀（注明誤差）進(jìn)行準(zhǔn)確勘界，測定邊界的重要拐點(diǎn)坐標(biāo)，并標(biāo)注在以相應(yīng)比例尺的地形圖為底圖的《地質(zhì)公園園區(qū)劃界實(shí)際資料圖》上（根據(jù)規(guī)模按規(guī)劃圖件要求確定比例尺）。 ，突出地質(zhì)公園特色。 地質(zhì)公園擔(dān)負(fù)三項(xiàng)任務(wù)：第一，保護(hù)地質(zhì)遺跡，保護(hù)自然環(huán)境；第二，普及地球科學(xué)知識(shí)，促進(jìn)公眾科學(xué)素質(zhì)提高；第三，開展旅游活動(dòng)，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。 三、規(guī)劃工作的重點(diǎn)及要求 （一）合理劃定、明確界定地質(zhì)公園范圍 地質(zhì)公園的范圍劃定要以能夠包含構(gòu)成地質(zhì)公園的主要地質(zhì)遺跡并能實(shí)施有效保護(hù)為基本原則，方便管理，避免公園規(guī)劃面積過大，充分考慮區(qū)域內(nèi)礦產(chǎn)資源賦存狀況和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況，避免公園內(nèi)設(shè)置礦業(yè)權(quán)，要注意與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào) 。 為便于管理，在保證地質(zhì)遺跡的完整性和有效保護(hù)的前提下，邊界劃定可充分利用 山脊線、山谷線、河流中線、水岸、陡崖邊線、道路、行政區(qū)邊界、土地權(quán)屬邊界等具有明顯分界特征的地形、地物界線。 在 公園園區(qū)范圍內(nèi)，依據(jù)地質(zhì)公園設(shè)立前批準(zhǔn)的當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃等開展的工程建設(shè)項(xiàng)目，項(xiàng)目建設(shè)單位應(yīng)當(dāng) 補(bǔ)充地質(zhì)遺跡保護(hù)可行性論證報(bào)告，經(jīng)省級國土資源管理部門審查，報(bào)國土資源部批準(zhǔn)后方可動(dòng)工。規(guī)劃應(yīng)說明公園內(nèi)地質(zhì)遺跡調(diào)查、評價(jià)、登錄和保護(hù)工作現(xiàn)狀，并確定近期、中期、長期的工作目標(biāo)和計(jì)劃。 (四 )地質(zhì)公園的科學(xué)解說系統(tǒng) 科學(xué)解說系統(tǒng)是地質(zhì)公園的主要特色，其 內(nèi)容包括：戶內(nèi)外解說設(shè)施（地質(zhì)博物館，科普電影館（影視廳），公園與園區(qū)主副碑，解說碑、牌、欄，交通指示牌 等），解說員與解說設(shè)備的配備，解說出版物（公園科學(xué)導(dǎo)游圖、地質(zhì)公園叢書、地質(zhì)公園解說詞及主要地質(zhì)科普路線解說詞，科普音像出版物等）。 導(dǎo)游員配備： 每個(gè)獨(dú)立園區(qū)必須配備一定數(shù)量的專職導(dǎo)游員，須經(jīng)崗位培訓(xùn)，考核合格后上崗。 以提高園區(qū)地質(zhì)、人文、生物資源研究水平，提高地質(zhì)公園的管理及政策水平，更好地實(shí)現(xiàn)地質(zhì)公園“三大任務(wù)”為基本原則。 （六） 科學(xué)普及工作 開展科學(xué)普及活動(dòng)是地質(zhì)公園設(shè)立的三大任務(wù)之一。 （七）地質(zhì)公園的信息化建設(shè)規(guī)劃 用現(xiàn)代科技完善信息化建設(shè)是建設(shè)和管理地質(zhì)公園的基本要求。 地質(zhì)公園管理人才、科技人才（特別是地學(xué)專業(yè)人才，要求世界地質(zhì)公園 58 人，國家地質(zhì)公園 35 人）是建設(shè)和管理好地質(zhì)公園的重要保障，必須將公園的人才結(jié)構(gòu)和配備途徑、培訓(xùn)計(jì)劃納入地質(zhì)公園的規(guī)劃。 5. 省級國土資源部門對規(guī)劃的審核情況。此圖是政府批準(zhǔn)公園面積的依據(jù)，也是用圖紙計(jì)算公園和園區(qū)面積的依據(jù)?？茖W(xué)導(dǎo)游圖以遙感影像圖為底圖轉(zhuǎn)換成地貌暈渲圖，直觀地將主要地質(zhì)遺跡、地質(zhì)地貌景觀、重要人文景物的位置，觀景點(diǎn)以及博物館、食、宿、醫(yī)療、救護(hù)場所的位置表示出來，并將到達(dá)這些景點(diǎn)或觀景點(diǎn)的交通線路和步行線路表示出來。 五、本技術(shù)要求的適用范圍 本技術(shù)要求適用于所有國家地質(zhì)公園。 第三條 規(guī)劃期限 近期發(fā)展規(guī)劃（ 5 年以內(nèi)）、中期發(fā)展規(guī)劃（ 6－ 10 年）和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃（ 1120 年），年限與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)一。 第二十條 珍稀物種名錄及保護(hù) 列出國家 1 級及 2 級保護(hù)動(dòng)植物名錄及保護(hù)措施 第二十 一 條 人文景觀保護(hù) 列出園內(nèi)重要人文景觀名錄及保護(hù)措施 第八章 科學(xué)研究 第二十 二 條 課題選擇 和依據(jù) 圍繞公園資源、保護(hù)、旅游、解說教育及管理等方面，以促進(jìn)地質(zhì)公園建設(shè)為目的擬定課題選題。 24 第三十一條 公共信息標(biāo)識(shí)牌 包括園區(qū)內(nèi)外交通信息、游覽、服務(wù)信息及保護(hù)安全提示牌分布數(shù)量與布局。 第四十二條 公園監(jiān)測系統(tǒng) 提出建立公園監(jiān)測中心，進(jìn)行公園資源環(huán)境保護(hù)監(jiān)測、游客管理監(jiān)測的建設(shè)意見與實(shí)施計(jì)劃。 第五十一條 各類專業(yè)人員的配備 第五十二條 導(dǎo)游員及其培訓(xùn) 導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)計(jì)劃。 3 地質(zhì)遺跡景觀及評價(jià) 地質(zhì)地貌景觀概況 描述區(qū)域地質(zhì)、地貌景觀概況及其演化歷史。例如規(guī)模適中原則，完整性、連續(xù)性原則，有效保護(hù)原則，有利游客和方便管理原則，與相關(guān)規(guī)劃協(xié)調(diào)一致原則，有利社區(qū)福利改進(jìn)原則等等。 6 地質(zhì)遺跡景觀保護(hù) 地質(zhì)遺跡保護(hù)區(qū)類型、級 別 與范圍的劃分 根據(jù)保護(hù)對象的自然狀況可分為點(diǎn)狀，線狀，面狀類型；按科學(xué)價(jià)值珍稀程度可分為特級、一級、二級和三級保護(hù)區(qū)；保護(hù)區(qū)的范圍必須準(zhǔn)確劃定 (其界線重要拐點(diǎn)要注明坐標(biāo) )；各級保護(hù)區(qū)要有明確的保護(hù)要求。 公園環(huán)境容量控制與管理的現(xiàn)狀 環(huán)境容量控制措施的有效性與可行性 地質(zhì)公園的建筑容量 34 建筑容量的計(jì)算 說明公園建筑容量計(jì)算方法的選擇，計(jì)算參數(shù)的確定，計(jì)算的依據(jù)。 布展形式與演示形式 對布展演示形式的技術(shù)思路、藝術(shù)風(fēng)格以及不同方案的比選進(jìn)行說明。提出建立青少年科普教育基地計(jì)劃。 旅游項(xiàng)目（產(chǎn)品） 旅游項(xiàng)目規(guī)劃的原則 各類旅游項(xiàng)目規(guī)劃的依據(jù)和設(shè)計(jì)思路 各類旅游項(xiàng)目推廣的基礎(chǔ)條件與可行性分析 地質(zhì)旅游紀(jì)念品 地質(zhì)旅游紀(jì)念品開發(fā)的基本原則 地質(zhì)旅游紀(jì)念品主題確定、產(chǎn)品系列設(shè)計(jì)的依據(jù)與技術(shù)思路 地質(zhì)旅游紀(jì)念品開發(fā)與營銷規(guī)劃的可行性論證 12 地質(zhì)公園信息化建設(shè) 地質(zhì)公園數(shù)據(jù)庫與 GIS 建設(shè)目的 例如地質(zhì)遺跡研究數(shù)據(jù)共享；有利地質(zhì)遺跡管理等等。 環(huán)境衛(wèi)生 公共衛(wèi)生間的規(guī)劃原則，選址、布局的依據(jù)，建設(shè)控制要求。 管理人員 管理人員現(xiàn)狀，知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)的需求分析，培訓(xùn)條件與途徑的說明。我們鼓勵(lì)全體黨員在業(yè)余時(shí)間多讀報(bào)，多了解，多討論，將學(xué)習(xí)的文件、書目和報(bào)上的有關(guān)內(nèi)容印發(fā)給黨員自學(xué)，并要求全體黨員先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，在自學(xué)中點(diǎn)出難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)精神，把握 要領(lǐng)，在支部大會(huì)上拿出來學(xué)習(xí)討論，與范文最新推薦 49 大家一起分享。在 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和十六屆四中全會(huì)精神的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的