【正文】 (一 )、抓組織機構(gòu)落實。按照方案要求，高質(zhì)量完成規(guī)定動作。黨支部強化監(jiān)督，嚴格要求，努力做到人員、學時、內(nèi)容、標準四統(tǒng)一 ，確保了集中學習的系統(tǒng)性和實效性。 在按要求完成規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，我們創(chuàng)新學習調(diào)研形式，走訪入黨積極分子和中青年骨干教師，召開教師代表座談會，主動與他們溝通，聽取意見和建議，并梳理歸納，以便后階段及時整改。 通過學習動員，激發(fā)了全體黨員參加學習、接受教育的積極性，培養(yǎng)起主動學習的習慣，確保了學習熱情不減、標準不降、勁頭不松。于年初制定了創(chuàng)建區(qū)級文明單位計劃和成立組織領(lǐng)導機構(gòu)，為一年來的精神文明建設(shè)工作提供組織領(lǐng)導保證。黨支部對抓緊抓好在職工中進行精神文明評比活動高度重視，大力建設(shè) “ 四有 ” 職工隊伍，年初評出 2020 年度優(yōu)秀個人 18 人，先進個人 35 人。今年配合各時期中心工作共出版板報 12 期，簡報 13 期。 書森小學 度精神文明建設(shè)工作總結(jié) [度精神文明建設(shè)工作總結(jié) ] 2020 年度精神文明建設(shè)工作總結(jié) 2020 年， XX 黨支部在 XX 局黨委的直接領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“ 三個代表 ” 重要思想為指導，學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，認真履行與 XX 局黨委簽訂的思想政治工作目標管理范文最新推薦 57 責任書規(guī)定的職責，緊密結(jié)合實際，立足全局，以發(fā)展為主線，堅持創(chuàng)建區(qū)級文明單位不松懈，全面促進精神文明建設(shè)，收到良好的效果，度精神文明建設(shè)工作總結(jié)。不僅如此，每次集中學習，校領(lǐng)導都以普通黨員身份參加 ，以良好的姿態(tài)接受廣大黨員監(jiān)督，為學習教育活動的扎實開展起到了良好的導向作用。全校所有范文最新推薦 55 黨員，尤其是校行政班子都能嚴格按照要求，系統(tǒng)學習，積極討論，強化觀念，達到了預期效果。 二是周密計劃安排。另外，根據(jù)鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署，我們還及時地把我校的各項活動資料通過網(wǎng)絡(luò)上傳到鄉(xiāng)學實辦，與其他單位互動交流。榮譽使全體黨員精神上受到了莫大的鼓舞，增強了凝聚力和戰(zhàn)斗力。共 2 頁 ,當前第 1 頁 12 三、爭先創(chuàng)優(yōu)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用 榜樣的力量是無窮的。我們認真組織好黨的組織生活并寫好記錄。十六屆四中全會結(jié)束后，我支部把學習十六屆四中全會精神作為重點來抓，把學習全會通過的《決定》與深入學習 “ 三個代表 ” 重要思想相結(jié)合，與機關(guān)作風建設(shè)年活動相結(jié)合，與全局組織收入和上線工作相結(jié)合，與本部門的工作相結(jié)合，積極采 取有效措施，搶抓機遇，振奮精神，開拓進取，圓滿完成黨組下達的工作任務(wù)，工作總結(jié)《度黨支部工作總結(jié)》。 一、重視學習，不斷提高黨員自身政治修養(yǎng) 結(jié)合當前形勢，支部認真抓好形勢教育、宗旨教育、法 紀教育作為占領(lǐng)思想陣地，增強黨性觀念的重要手段和內(nèi)容，深入開展以全面貫徹“ 三個代表 ” 重要思想，深入進行學習兩個《條例》和十六屆四中全會精神、通過采取集中學習與個人自學、通讀文件與專題討論相結(jié)合等形式，使全體黨員干部進一步領(lǐng)會和把握了黨的路線、方針、政策的實質(zhì)。 15 社區(qū)行動計劃 社區(qū)調(diào)整 包括居民點調(diào)整與遷移，人口與勞動力轉(zhuǎn)移到為地質(zhì)公園服務(wù)的相關(guān)行業(yè)中等。 網(wǎng)站與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 網(wǎng)站與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的現(xiàn)狀與需求分析，說明 公園網(wǎng)站與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃的依據(jù)和技術(shù)思路，以及規(guī)劃的可行性分析。 旅游客源市場 市場調(diào)查 說明市場調(diào)查的原則、技術(shù)方法，以及調(diào)查實施的過程與結(jié)論。 圖書音像出版物 對“公園科學導游圖”、“ 國家地質(zhì)公園叢書” 等圖書音像出版物設(shè)計的基本原則和技術(shù)思路進行說明并提出實施方案。 科研成果的出版與轉(zhuǎn)化 提出方案并進行可行性說明。 生物多樣性與物種保護 說明生物多樣性與物種保護的現(xiàn)狀，分析生物多樣性與物種面臨的主要威脅，論證保護措施的有效性與可行性。 功能區(qū) 功能區(qū)劃分的依據(jù) 功能區(qū)的分區(qū)說明 各功能區(qū)的功能性質(zhì)、特征的描述。 4 其它景觀資源評價 其它自然景觀及評價 說明公園內(nèi)其它自然景觀的類型與特征，評價其科學價值、審美價值、科普價值、旅游開 發(fā)價值、生態(tài)價值，并評價其綜合價值級別。分析公園范圍劃定的合理性與管理的有效性。 第十五章 社區(qū)行動計劃 第四十九條 社區(qū)行動計劃 居住地調(diào)整和控制、人口與勞動力轉(zhuǎn)移到為地質(zhì)公園服務(wù)的行業(yè)等。 第三十八條 地質(zhì)公園推廣計劃 說明向公眾推介來園旅 游的措施和安排 25 第三十九條 旅游項目及旅游產(chǎn)品 根據(jù)公園的資源特色及市場定位，規(guī)劃觀光、休閑、康療、科考、科普等項目及產(chǎn)品。 第二十 八 條 地質(zhì)博物館及科普電影館（影視廳） 數(shù)量、選址、規(guī)模及布局。 第十四條 功能區(qū)劃分 按擔負的任務(wù)劃分出不同的區(qū)域， 如：游客服務(wù)區(qū)、科普教育區(qū)、地質(zhì)遺跡保護區(qū)、公園管理區(qū)、居民點保留區(qū)等 。 國家地質(zhì)公園規(guī)劃經(jīng)省級國土資源管理部門初審后報國土資源部批準，由國 家地質(zhì)公園所在地縣級以上人民政府發(fā)布并實施。 （四）專項研究報告 國家地質(zhì)公園規(guī)劃專項研究報告是從研究角度為規(guī)劃編寫提供更加準確、詳盡的理論和實際分析論證依據(jù)。 （ 8）地質(zhì)公園土地利用規(guī) 劃圖 按附表 3 將地質(zhì)公園范圍內(nèi)的土地利用現(xiàn)狀及土地利用規(guī)劃方案編制成圖。 （ 2）地質(zhì)公園地質(zhì)圖 以地形圖為底圖，按相應比例尺地質(zhì)圖編制要求編制。 2. 規(guī)劃編制過程、規(guī)劃研究情況。 （八）地質(zhì)公園的管理體制與人才規(guī)劃 13 健全的管理機構(gòu)和有序的管理體制，是建設(shè)和管理好地質(zhì)公園的保障。 制定面向大中專學生及科研機構(gòu)在公園內(nèi)科研教學實習編寫論文等活動計劃并提出近期（ 35 年）的行動方案。 提出保障研究經(jīng)費的措施和方案。要求每個地質(zhì)公園編制一張（要求另訂）。 解說牌： 主要地質(zhì)遺跡景物（點）都要設(shè)立科學、通俗、直觀的中英文對照（或因地增加其它語種）解說牌。按類按級編列公園全部地質(zhì)遺跡名錄， 并按相關(guān)的技術(shù)要求進行檔案登錄和數(shù)據(jù)庫錄入，為有效保護與科學管理提供依據(jù)（地質(zhì)遺跡數(shù)據(jù)庫辦法另訂）。 游客服務(wù)區(qū)： 服務(wù)區(qū)內(nèi)可發(fā)展與旅游產(chǎn)業(yè)相關(guān)的服務(wù)業(yè)，控制其他產(chǎn)業(yè)，不允許發(fā)展污染環(huán)境、破壞景觀的產(chǎn)業(yè)。保護區(qū)的范圍必須準確劃定 (要有重要拐點坐標 )。 地質(zhì)公園邊界及地質(zhì)公園內(nèi)的功能區(qū)界線，必須使用測繪儀器或 GPS定位儀（注明誤差）進行準確勘界，測定邊界的重要拐點坐標，并標注在以相應比例尺的地形圖為底圖的《地質(zhì)公園園區(qū)劃界實際資料圖》上（根據(jù)規(guī)模按規(guī)劃圖件要求確定比例尺）。 ，突出地質(zhì)公園特色。 地質(zhì)公園擔負三項任務(wù)：第一，保護地質(zhì)遺跡，保護自然環(huán)境；第二，普及地球科學知識，促進公眾科學素質(zhì)提高；第三，開展旅游活動，促進地方經(jīng)濟與社會可持續(xù)發(fā)展。 三、規(guī)劃工作的重點及要求 （一）合理劃定、明確界定地質(zhì)公園范圍 地質(zhì)公園的范圍劃定要以能夠包含構(gòu)成地質(zhì)公園的主要地質(zhì)遺跡并能實施有效保護為基本原則，方便管理，避免公園規(guī)劃面積過大，充分考慮區(qū)域內(nèi)礦產(chǎn)資源賦存狀況和地方經(jīng)濟建設(shè)情況，避免公園內(nèi)設(shè)置礦業(yè)權(quán)，要注意與地方經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào) 。 為便于管理，在保證地質(zhì)遺跡的完整性和有效保護的前提下，邊界劃定可充分利用 山脊線、山谷線、河流中線、水岸、陡崖邊線、道路、行政區(qū)邊界、土地權(quán)屬邊界等具有明顯分界特征的地形、地物界線。 在 公園園區(qū)范圍內(nèi)，依據(jù)地質(zhì)公園設(shè)立前批準的當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展規(guī)劃等開展的工程建設(shè)項目，項目建設(shè)單位應當 補充地質(zhì)遺跡保護可行性論證報告，經(jīng)省級國土資源管理部門審查，報國土資源部批準后方可動工。規(guī)劃應說明公園內(nèi)地質(zhì)遺跡調(diào)查、評價、登錄和保護工作現(xiàn)狀，并確定近期、中期、長期的工作目標和計劃。 (四 )地質(zhì)公園的科學解說系統(tǒng) 科學解說系統(tǒng)是地質(zhì)公園的主要特色，其 內(nèi)容包括：戶內(nèi)外解說設(shè)施（地質(zhì)博物館，科普電影館（影視廳），公園與園區(qū)主副碑，解說碑、牌、欄，交通指示牌 等），解說員與解說設(shè)備的配備，解說出版物（公園科學導游圖、地質(zhì)公園叢書、地質(zhì)公園解說詞及主要地質(zhì)科普路線解說詞，科普音像出版物等）。 導游員配備： 每個獨立園區(qū)必須配備一定數(shù)量的專職導游員，須經(jīng)崗位培訓，考核合格后上崗。 以提高園區(qū)地質(zhì)、人文、生物資源研究水平，提高地質(zhì)公園的管理及政策水平，更好地實現(xiàn)地質(zhì)公園“三大任務(wù)”為基本原則。 （六） 科學普及工作 開展科學普及活動是地質(zhì)公園設(shè)立的三大任務(wù)之一。 （七）地質(zhì)公園的信息化建設(shè)規(guī)劃 用現(xiàn)代科技完善信息化建設(shè)是建設(shè)和管理地質(zhì)公園的基本要求。 地質(zhì)公園管理人才、科技人才（特別是地學專業(yè)人才，要求世界地質(zhì)公園 58 人，國家地質(zhì)公園 35 人）是建設(shè)和管理好地質(zhì)公園的重要保障，必須將公園的人才結(jié)構(gòu)和配備途徑、培訓計劃納入地質(zhì)公園的規(guī)劃。 5. 省級國土資源部門對規(guī)劃的審核情況。此圖是政府批準公園面積的依據(jù)，也是用圖紙計算公園和園區(qū)面積的依據(jù)?？茖W導游圖以遙感影像圖為底圖轉(zhuǎn)換成地貌暈渲圖，直觀地將主要地質(zhì)遺跡、地質(zhì)地貌景觀、重要人文景物的位置，觀景點以及博物館、食、宿、醫(yī)療、救護場所的位置表示出來，并將到達這些景點或觀景點的交通線路和步行線路表示出來。 五、本技術(shù)要求的適用范圍 本技術(shù)要求適用于所有國家地質(zhì)公園。 第三條 規(guī)劃期限 近期發(fā)展規(guī)劃（ 5 年以內(nèi)）、中期發(fā)展規(guī)劃（ 6－ 10 年）和遠期發(fā)展規(guī)劃（ 1120 年），年限與當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)一。 第二十條 珍稀物種名錄及保護 列出國家 1 級及 2 級保護動植物名錄及保護措施 第二十 一 條 人文景觀保護 列出園內(nèi)重要人文景觀名錄及保護措施 第八章 科學研究 第二十 二 條 課題選擇 和依據(jù) 圍繞公園資源、保護、旅游、解說教育及管理等方面，以促進地質(zhì)公園建設(shè)為目的擬定課題選題。 24 第三十一條 公共信息標識牌 包括園區(qū)內(nèi)外交通信息、游覽、服務(wù)信息及保護安全提示牌分布數(shù)量與布局。 第四十二條 公園監(jiān)測系統(tǒng) 提出建立公園監(jiān)測中心，進行公園資源環(huán)境保護監(jiān)測、游客管理監(jiān)測的建設(shè)意見與實施計劃。 第五十一條 各類專業(yè)人員的配備 第五十二條 導游員及其培訓 導游隊伍建設(shè)與培養(yǎng)計劃。 3 地質(zhì)遺跡景觀及評價 地質(zhì)地貌景觀概況 描述區(qū)域地質(zhì)、地貌景觀概況及其演化歷史。例如規(guī)模適中原則，完整性、連續(xù)性原則，有效保護原則，有利游客和方便管理原則，與相關(guān)規(guī)劃協(xié)調(diào)一致原則，有利社區(qū)福利改進原則等等。 6 地質(zhì)遺跡景觀保護 地質(zhì)遺跡保護區(qū)類型、級 別 與范圍的劃分 根據(jù)保護對象的自然狀況可分為點狀，線狀，面狀類型；按科學價值珍稀程度可分為特級、一級、二級和三級保護區(qū)；保護區(qū)的范圍必須準確劃定 (其界線重要拐點要注明坐標 )；各級保護區(qū)要有明確的保護要求。 公園環(huán)境容量控制與管理的現(xiàn)狀 環(huán)境容量控制措施的有效性與可行性 地質(zhì)公園的建筑容量 34 建筑容量的計算 說明公園建筑容量計算方法的選擇，計算參數(shù)的確定，計算的依據(jù)。 布展形式與演示形式 對布展演示形式的技術(shù)思路、藝術(shù)風格以及不同方案的比選進行說明。提出建立青少年科普教育基地計劃。 旅游項目（產(chǎn)品） 旅游項目規(guī)劃的原則 各類旅游項目規(guī)劃的依據(jù)和設(shè)計思路 各類旅游項目推廣的基礎(chǔ)條件與可行性分析 地質(zhì)旅游紀念品 地質(zhì)旅游紀念品開發(fā)的基本原則 地質(zhì)旅游紀念品主題確定、產(chǎn)品系列設(shè)計的依據(jù)與技術(shù)思路 地質(zhì)旅游紀念品開發(fā)與營銷規(guī)劃的可行性論證 12 地質(zhì)公園信息化建設(shè) 地質(zhì)公園數(shù)據(jù)庫與 GIS 建設(shè)目的 例如地質(zhì)遺跡研究數(shù)據(jù)共享；有利地質(zhì)遺跡管理等等。 環(huán)境衛(wèi)生 公共衛(wèi)生間的規(guī)劃原則，選址、布局的依據(jù)，建設(shè)控制要求。 管理人員 管理人員現(xiàn)狀，知識與能力結(jié)構(gòu)的需求分析，培訓條件與途徑的說明。我們鼓勵全體黨員在業(yè)余時間多讀報，多了解，多討論，將學習的文件、書目和報上的有關(guān)內(nèi)容印發(fā)給黨員自學，并要求全體黨員先學一步，學深一點，在自學中點出難點、疑點和熱點，領(lǐng)會精神，把握 要領(lǐng)，在支部大會上拿出來學習討論，與范文最新推薦 49 大家一起分享。在 “ 三個代表 ” 重要思想和十六屆四中全會精神的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)的認識上達到新的