【摘要】解直角三角形第二十八章銳角三角函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形課堂達標一、選擇題A1.在△ABC中,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對邊,如果a2+b2=c2,那么下列結論正確的是()A.csinA=aB.bco
2025-06-20 03:59
【摘要】復習課解直角三角形銳角三角函數(shù)解直角三角形三角函數(shù)定義特殊角的三角函數(shù)值互余兩角三角函數(shù)關系同角三角函數(shù)關系兩銳角之間的關系三邊之間的關系邊角之間的關系定義函數(shù)值互余關系函數(shù)關系ABC∠A的對邊
2025-11-09 21:41
【摘要】第25章?解直角三角形復習第25章?解直角三角形復習二.重點、難點:?1.重點:???(1)探索直角三角形中銳角三角函數(shù)值與三邊之間的關系.掌握三角函數(shù)定義式:sinA=,cosA=,tanA=,cotA=.???(2)掌握30°、45°、60&
2025-06-07 22:10
【摘要】復習十一解直角三角形應用(二)復習目標:系及解直角三角形的方法;相關的應用性問題;合題.知識要點:?.、平行四邊形的面積計算公式?.檢測練習:,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的一條弦,且BC:AB=4:5,D是CAB上的一點,求cos
2025-11-10 12:02
【摘要】第一篇:全等三角形證明為何非直角三角形 全等三角形證明為何非直角三角形 不能用ASS(角邊邊)證明 證明全等中的ASS 1)直角三角形ASS是可以的(HL) 2)非直角三角形不行A C ...
2025-10-14 07:54
【摘要】備考基礎歸類探究練出高分全效學習學案導學設計全效學習學案導學設計第24課時直角三角形和勾股定理備考基礎歸類探究練出高分全效學習學案導學設計1.[2022·淮安]下列四組線段中,能組成直角三角形的是()A.a=1,b=2,c=3B.
2025-07-26 12:58
【摘要】三邊之間的關系a2+b2=c2(勾股定理);銳角之間的關系∠A+∠B=90o邊角之間的關系(銳角三角函數(shù))tanA=absinA=ac1、cosA=bcACBabc解直角三角形的依據(jù)2、30°,45°,60
2025-08-16 02:00
【摘要】圓與相似三角形、解直角三角形及二次函數(shù)的綜合類型一:圓與相似三角形的綜合1.如圖,BC是⊙A的直徑,△DBE的各個頂點均在⊙A上,BF⊥:BD·BE=BC·BF.2.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點D,過點D作⊙O的切線,交BC于點E.(1)求證:點E是邊B
2025-06-19 01:54
【摘要】1三角函數(shù)和解三角形【知識導讀】【方法點撥】三角函數(shù)是一種重要的初等函數(shù),它與數(shù)學的其它部分如解析幾何、立體幾何及向量等有著廣泛的聯(lián)系,同時它也提供了一種解決數(shù)學問題的重要方法——“三角法”.這一部分的內容,具有以下幾個特點:1.,但公式間的聯(lián)系非常密切,,是記住這些公式的關鍵.2.、數(shù)形結合、分類討論和函數(shù)與方程的思想貫穿于本單元的始終,類比的思維方法
2025-05-01 05:28
【摘要】三角函數(shù)解三角形專題 一.解答題(共33小題)1.設函數(shù)f(x)=cos2x+sin2(x+).(Ⅰ)求f(x)的最小正周期和單調遞增區(qū)間;(Ⅱ)當x∈[﹣,)時,求f(x)的取值范圍.2.已知函數(shù)f(x)=4sinx?sin(x+)﹣1,(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)在區(qū)間[﹣,]上的最大值和最小值.3.已知函數(shù)f(x)=2sin(ax﹣
2025-08-04 23:16
【摘要】三角函數(shù)、解三角形測試題一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.)1.tan的值為( )A.B.-C.D.-2.已知tanα=2,則sin2α-sinαcosα的值是()A.B.-C.-2D.23.在中,已知角則角A的值是(
2025-03-24 05:42
【摘要】1幾何初步銳角三角函數(shù)與解直角三角形第十節(jié)2幾何初步銳角三角函數(shù)與解直角三角形第十節(jié)3幾何初步銳角三角函數(shù)與解直角三角形第十節(jié)4幾何初步銳角三角函數(shù)與解直角三角形第十節(jié)5幾何初步銳角三角函數(shù)與解直角三角形第十節(jié)6幾何初步銳角三角函數(shù)與解直角三角形第十節(jié)78
2025-06-17 04:12
【摘要】《第三十二講銳角三角函數(shù)與解直角三角形》基礎演練【基礎演練】1.(2020·濱州)把△ABC三邊的長度都擴大為原來的3倍,則銳角A的正弦函數(shù)值()A.不變B.縮小為原來的13C.擴大為原來的3倍D.不能確定解析因為△
2025-11-07 03:22
【摘要】解直角三角形應用專題練習 一.解答題(共21小題)1.在數(shù)學實踐活動課上,老師帶領同學們到附近的濕地公園測量園內雕塑的高度.用測角儀在A處測得雕塑頂端點C的仰角為30°,再往雕塑方向前進4米至B處,測得仰角為45°.問:該雕塑有多高?(測角儀高度忽略不計,結果不取近似值.)2.如圖,一艘海輪位于燈塔C的北偏東45方向,距離燈塔100海里的A處,它沿正南方向
2025-06-18 18:26
【摘要】銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形教學目標:[知識與技能]1.認識和辨別銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。2.知道三角形可以按角分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。[過程能力與方法]培養(yǎng)學生的觀察能力,動手操作能力和合作交流能力。[態(tài)度和價值觀]提高學習數(shù)學的興趣。教學重、難點:通過動手操作,能將
2025-11-22 05:22