【正文】 錯誤 ，這是雙面的，能力提升可以提高人們生活水平和生存競爭力，能力太大也會使破壞力增大 正確 錯誤 ，并改善危機所帶來的影響的因子。 31.( )的概念反映人們對行為與后來事件之間關(guān)系的期望，并反映人們內(nèi)部控制和外部控制的傾向性 32.( )認為幸福是依據(jù)行動者自己界定的標準對其生活質(zhì)量的一種整體評價 33.( )是深刻的自我剖析和反省，而不是表面的承認。 ( )部分 ，由于角度的不同，形成了各種流派和觀點，概括起來說，有 ( ) A. 判斷理論 B. 目標理論 C. 活動理論 2020 年至 2020 年四類研究的變化趨勢， ( )及 ( )是變化的焦點。 正確 錯誤 、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學派，與精神分析學派和行為主義學派分道揚鑣，形成心理學的第三思潮。 正確 錯誤 。 正確 錯誤 ，不因自身優(yōu)點而驕傲，也不因自己的缺點而自卑，即能夠坦然接受現(xiàn)實中的自己。 A. Higgins B. Rogers C. Strauman ，以 ( )倡導的主觀幸福感研究 (subjectivewell— being)為其 最重要的表現(xiàn)形式。 三、多項選擇 (每題 2 分 ) 物主要有 ( ) ( )部分 ( ) 2020 年創(chuàng)立反省心理學派，同時提出 ( )兩種通用型心理治療方法 ( )和 ( )兩個方面，二者缺少哪一個都是不完整的。 正確 錯誤 。 正確 錯誤 ：積極心理治療在個體水平上主要關(guān)注個體的積極人格特質(zhì)，期望通過培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來使當事人激發(fā)起自身的力量 而改變對問題的片面看法。 =C*log(R/R0) =C*log(R/R1) =S*log(R/R0) ( )是解釋機體學習過程的主要機制。 ( )都有其功能性，也沒有絕對的正面和負面之說，而是看它的程度和影響 、同伴聯(lián)系、良好的學校經(jīng)歷、積極的成人榜樣。 39.( )特指兩個人或多個人之間的信息交流過程。 ，一種是 ( )，另一種是 ( )。 37.( )主要指溝通信息的傳送方式。因此，測量主要采用自我報告的方法。 正確 錯誤 ，但它比較粗糙一些，人格特質(zhì)理論相對比較精細，所以，目前特質(zhì)理論比較盛行。 正確 錯誤 ，這些心理能量不會對人外在的言語或行為等產(chǎn)生影響。 正確 錯誤 年起出現(xiàn)了新行為主 義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點。 39.( )是最容易被覺察的一種身體語言。 27.( )的概念反映人們對行為與后來事件之間關(guān)系的期望，并反映人們內(nèi)部控制和外部控制的傾向性 28.( )提出了自我不一致理論。這里的可行性是指符合行為主體的主客觀條件，即具有實現(xiàn)的可能性。 正確 錯誤 人自助，也即病人通過與治療者的相互交流而自己感悟到對問題的積極認識。 正確 錯誤 年起出現(xiàn)了新行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點。 。 29.( )是人在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，對自己已儲存的表象進行加工而形成新形象的心理過程。 正確 錯誤 正確 錯誤 正確 錯誤 ，國外學者的研究經(jīng)歷了四個階段 正確 錯誤 正確 錯誤 。 正確 錯誤 之間存在著中間變量，這個中間變量是指個體當時的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實際決定因子，它們不包括需求變量和認知變量。 38.( )過程是一切溝通的基礎(chǔ) ( )，指非語詞性的身體信號，包括目光與面部表情、身體運動與觸摸、身體姿勢與外表、身體之間的空間距離等。 ，叫做積極心理學，它正是由故事的主人公、美國著名心理學家 ( )提出并倡導的。 正確 錯誤 ，運用想象作為治療者與患者之間的媒介，強調(diào)激發(fā)患者的主觀能動性，使患者最終成為環(huán)境的積極治療者。 正確 錯誤 ，直覺屬于無意識心理。 ，特質(zhì) (trait)是決定個體行為的基本特性，是人格的 ( )，也是測評人格所常用的 ( )。因此，測量主要采用自我報告的方法。 =C*log(R/R0) =C*log(R/R1) =S*log(R/R0) — 1930 年是早期行為主義時期，由美國心理學家 ( )在巴甫洛夫條件反射學說的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的 ( )，這個 ( )是指個體當時的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實際決定因子，它們包括需求變量和認知 變量。 正確 錯誤 、行為活動只有在意 識和潛意識的本能協(xié)同協(xié)作下，遵循 “ 需求斗爭獎賞 ” 規(guī)律，進行著有動機和興趣、有進展和獎賞的斗爭，人腦才能體驗到自信、愉悅等積極的情緒，才能成為正常人。 2020 年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練模擬考試題 （ 4） 紅色字體為正確答案 一、判斷題 (每題 2 分 ) （ 18011887）的心理物理學不是關(guān)于身心之間或外界刺激和心理現(xiàn)象之間的函數(shù)關(guān)系或依存關(guān)系的嚴密科學。 38.( )是指個體自身所具備的某些特質(zhì)，能調(diào)節(jié)或緩和危機所帶來的影響 ，愛（ Eros）至少有 ( )種形態(tài) ( )中，愛也被理解為 “ 無欲之善 ” （ mettā），并且這一 “ 無欲之善 ” 是趣向眾生的。 ， ( )屬于無意識心理。 正確 錯誤 正確 錯誤 、行為活動只有在意識和潛意識的本能協(xié)同協(xié)作下，遵循 “ 需求斗爭獎賞 ” 規(guī)律，進行著有動機和興趣、有進展和獎賞的斗爭，人腦才能體驗到自信、愉悅等積極的情緒，才能成為正常人?；咎攸c是 ( ) ( )和 ( )感兩個維度，但這兩個維度并不具有必然的相關(guān)性，是兩個相對獨立的變量。因此，測量主要采用自我報告的方法。 正確 錯誤 （ Resiliency)是指個體面對逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的良好適應(yīng)過程，也就是對困難經(jīng)歷的反彈能力。 正確 錯誤 學的研究領(lǐng)域在主觀層面上，在群體層面上，研究積極的組織系統(tǒng)。 2020 年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練模擬考試題 (2) 紅色字體為正確答案 一、判斷題 (每題 2 分 ) 20 世紀 5060 年代興起于美國，是美國當代心理學主要流派之一。 40.( )指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流。 27.( )是人在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，對自己已儲存的表象進行加工而形成新形象的心理過程。 正確 錯誤 ，而不是被觀察者的自我判斷是以內(nèi)在情緒體驗界定的幸福 正確 錯誤 ，甚至將金錢看作是除婚姻之外的第一大影響因素。2020 年綿陽市公需科目參考答案 《 專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練 》 2020 年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練模擬考試題 (1) 紅色字體為正確答案 一、判斷題 (每題 2 分 ) ，它們包括對象知覺、運動技能等等的是認知變量 正確 錯誤 世紀 30年代中期，以沙利文 (H． S． Sullivan)、霍妮 (K． Horney)、弗洛姆(E． Fromm)為代表的一批心理學家反對弗洛伊德的本能說、泛性論和人格結(jié)構(gòu)論，強調(diào)文化背景和社會因素對精神病產(chǎn)生和人格發(fā)展的影響，在美國形 成了精神分析學。 正確 錯誤 ，它和人本主義心理治療有著許多共同之處 正 確 錯誤 ，也即病人通過與治療者的相互交流而自己感悟到對問題的積極認識。 22.( )重視潛意識與心理治療，擴大了心理學的研究領(lǐng)域，并獲得了某些重要的心理病理規(guī)律 “ 意向性 ” 概念的是 ( ) B. 杜向陽 ( )條件 ( )種具體形式 ：根據(jù)中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致分為 ( )個等級。 A. Higgins B. Empedokles C. Strauman 37.( )學的言說：愛作為普遍規(guī)范和價值 自然宗教中，愛（ Eros）至少有 ( )種