【摘要】中層領(lǐng)導(dǎo)管理能力提升培訓(xùn)易人第一部分:中層領(lǐng)導(dǎo)的地位、作用及角色認(rèn)知第二部分:中層領(lǐng)導(dǎo)的管理及技巧中層管理人員是企業(yè)的核心成員,是企業(yè)的骨干力量!中層管理人員的組成大多是沒有管理經(jīng)驗(yàn)的基層員工或技術(shù)人員,他們半路出家,沒有中層管理者應(yīng)具備的管理能力,往往憑自己的主觀臆斷行事,造成執(zhí)行力的偏差,使企業(yè)錯(cuò)失良好的發(fā)展機(jī)遇。通過培訓(xùn)使中層
2025-02-14 00:17
【摘要】自我發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理課程教法研討會(huì)天向互動(dòng)教育中心安排1、PPT講座2、觀摩課3、分組討論4、總結(jié)9:30-12:0013:00-14:0014:00-15:3015:30-16:00一、課程背景二、課程體系結(jié)構(gòu)三、課程資源的配置四、課程教學(xué)方
2025-01-16 05:56
【摘要】測(cè)試一:認(rèn)識(shí)你的管理潛能請(qǐng)?jiān)凇鮾?nèi)填寫相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。選“總是”填3分,選“有時(shí)”填2分,選“從不”填1分??偸怯袝r(shí)從不1.我可將個(gè)人和公司目標(biāo)清楚地寫出來(lái),并且每天使其不斷結(jié)合?!酢酢?.我將我的目標(biāo)按重要程度排序以使不斷提醒自己應(yīng)該前進(jìn)的方向?!酢酢?.從下屬處我知道工作對(duì)他們的重要程序。□□
2025-08-28 11:24
【摘要】1 主管理人員Date2課程中時(shí)刻思考的四個(gè)問題:課程中時(shí)刻思考的四個(gè)問題:在工作中:在工作中:1、我是誰(shuí)?、我是誰(shuí)?2、應(yīng)該做些什么?、應(yīng)該做些什么?3、我做得怎樣?好的表現(xiàn)?不足的表現(xiàn)?、我做得怎樣?好的表現(xiàn)?不足的表現(xiàn)?(上司評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)及下屬評(píng)價(jià)(上司評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)及下屬評(píng)價(jià)))4、哪些方面我可以做得更好些?、哪些方
2025-08-15 20:36
【摘要】管理高級(jí)測(cè)試你是公司的總經(jīng)理,公司里的一位副總跟隨你多年,他在工作中給予了你很大的幫助,公司的很多具體事物都是由他負(fù)責(zé)的.現(xiàn)在,這位副總再過幾年就要退休了,需要找一個(gè)人來(lái)代替他的職位.這種情況下,你會(huì)怎么做?1.1A.發(fā)出招聘信息,由你親自把關(guān)B.請(qǐng)獵頭公司幫你物色一個(gè)合適人選C.從公司內(nèi)部挑選年輕的可造之才加
2025-08-16 00:53
【摘要】南陽(yáng)理工學(xué)院國(guó)教院生產(chǎn)與運(yùn)作管理第六章生產(chǎn)運(yùn)作能力南陽(yáng)理工學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院《生產(chǎn)運(yùn)作管理》主講:趙航南陽(yáng)理工學(xué)院國(guó)教院生產(chǎn)與運(yùn)作管理本章引言?生產(chǎn)運(yùn)作能力是生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)在一定時(shí)間內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)的最大產(chǎn)出量。對(duì)制造業(yè)來(lái)講,生產(chǎn)能力是指企業(yè)的設(shè)施,在一定時(shí)期
2025-02-12 10:46
【摘要】2022/2/51提高管理素質(zhì)提升管理能力主講人劉洪經(jīng)貿(mào)學(xué)院工商管理系2022/2/52一、明確管理要干什么?每個(gè)人對(duì)管理有自己的認(rèn)識(shí)!管理現(xiàn)實(shí)→不管什么人開始工作的時(shí)候:把工作做好!如何做到?2022/2/531、管理要解決
2025-01-09 04:56
【摘要】中層領(lǐng)導(dǎo)管理能力提升培訓(xùn)貴州國(guó)臺(tái)酒醬香新領(lǐng)袖培訓(xùn)目的:中層管理人員是企業(yè)的核心人員,是企業(yè)的骨干力量,中層管理人員的組成大多是沒有管理經(jīng)驗(yàn)的基層員工和技術(shù)人員,他們半路出家,沒有管理者應(yīng)具備的管理能力,往往憑自己的主觀臆斷行事,造成執(zhí)行力的偏差,使企業(yè)錯(cuò)失良好的發(fā)展機(jī)遇。通過培訓(xùn)使中層管理者彌補(bǔ)其管理能力的不足,幫助中層管理人員明確角色定位和技能要求,
2025-02-13 23:57
【摘要】1卓越管理能力未來(lái)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)2目錄?管理意識(shí)與技能?自我認(rèn)知與管理?贏得上司信賴?獲得下屬擁戴3現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)?高新科技增長(zhǎng)點(diǎn);?“把握投機(jī)”增長(zhǎng)點(diǎn);?企業(yè)管理增長(zhǎng)點(diǎn)。關(guān)鍵詞:?向科技要發(fā)展;?向管理要效益
2025-01-09 07:55
【摘要】第四章管理能力分析技術(shù)?一、營(yíng)運(yùn)能力分析?二、營(yíng)運(yùn)資金分析?三、資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析?四、管理能力因素分析(略)一、營(yíng)運(yùn)能力分析?營(yíng)運(yùn)能力是指通過企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)資金周轉(zhuǎn)速度的有關(guān)指標(biāo)所反映出來(lái)的企業(yè)資金利用效率,它表明企業(yè)管理人員運(yùn)用資金、管理資金的能力。?營(yíng)運(yùn)能力分析包括:流
2025-01-10 04:14
【摘要】提升管理能力創(chuàng)造人生價(jià)值管理人員專題講座領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別?領(lǐng)導(dǎo)與管理的共同點(diǎn):都是研究如何管人管事的學(xué)問,通過優(yōu)化整合人力資源,科學(xué)地配置社會(huì)資源,調(diào)動(dòng)積極因素,讓人、財(cái)、物充分發(fā)揮作用,向著預(yù)期目標(biāo)順利進(jìn)行,從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)價(jià)值最大化。?區(qū)別:?1、領(lǐng)導(dǎo)是率領(lǐng)并引導(dǎo)大家朝著一定的方向前進(jìn),管理是負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作順利進(jìn)行。?2、就是領(lǐng)導(dǎo)是要做正確的事,
2025-01-09 09:47
【摘要】Page1提升管理能力打造一流團(tuán)隊(duì)建立區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)上海中智金融培訓(xùn)中心金融培訓(xùn)領(lǐng)域課程設(shè)置上海中智金融培訓(xùn)中心Page2目??錄1)中心簡(jiǎn)介2)我們的優(yōu)勢(shì)、特色3)課程設(shè)置流程5)聯(lián)系我們4)課程簡(jiǎn)介?培訓(xùn)目標(biāo)與宗旨?課程特色?
【摘要】國(guó)家級(jí)課程通用管理能力考證輔導(dǎo)授課教案與模擬試題第一章緒論一、知識(shí)點(diǎn)1.掌握管理的涵義;2.理解管理的屬性,了解管理系統(tǒng)的構(gòu)成;3.掌握管理的四大職能;4.掌握管理者的概念;5.掌握管理者的分類6.掌握管理者的與技能要求;二、技能點(diǎn)1.理解并能解釋說明管理的基本概念;2.認(rèn)知并能有意識(shí)培養(yǎng)自己的管理
2025-04-27 22:00
【摘要】1/292022創(chuàng)新與通用能力“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”課程復(fù)習(xí)材料為了進(jìn)一步提高學(xué)生的課程復(fù)習(xí)效率,“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”課程項(xiàng)目組按照2022年個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理考試改革方案,特別對(duì)2022年秋季版本的重難點(diǎn)分析與練習(xí)(增補(bǔ)版)進(jìn)行了更新,以鞏固學(xué)生課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,幫助學(xué)生在考試中發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。“第一部分:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題”按單元列出單項(xiàng)選擇題涉及的80個(gè)
2025-04-14 12:57
【摘要】通用管理能力基礎(chǔ)級(jí)系列教程什么是通用管理能力?通用管理能力是不同職業(yè)群體中體現(xiàn)出來(lái),具有共性的管理技能和管理知識(shí)要求,超越了某個(gè)具體職業(yè)(市場(chǎng)營(yíng)銷管理者,人力資源管理者)特定知識(shí)和技能,一切管理者應(yīng)當(dāng)共同具備的、最重要的、最基本的能力和才干。能力《國(guó)家技能振興戰(zhàn)略》---1998年勞動(dòng)部部級(jí)課題職業(yè)角度核心能力通用能力特定職業(yè)
2025-01-19 02:35