【正文】 S等。 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 2：人員可靠性分析方法 （ 1）描述人員特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、所執(zhí)行的工作任 務(wù) （ 2）評價人機(jī)界面人為因素工程分析 （ 3）執(zhí)行操作者功能的任務(wù)分析 （ 4）操作人員職責(zé) （ 5）進(jìn)行與操作者職責(zé)有關(guān)的人為失誤分析 （ 6）匯總結(jié)果 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 3：模糊理論方法 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)，了解模糊數(shù)學(xué)的基本概 念和基礎(chǔ)知識。 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 1：事故后果預(yù)測 主要內(nèi)容： 1. 工業(yè)泄漏的主要設(shè)備 2. 泄漏后果初步分析 3. 典型的泄漏計算模型 4. 物質(zhì)泄漏后擴(kuò)散危害的計算模型 5. 典型的工業(yè)火災(zāi)爆炸參數(shù)計算模型 6. 火災(zāi)爆炸的毀傷準(zhǔn)則 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 1：事故后果預(yù)測 1. 工業(yè)泄漏的主要設(shè)備 根據(jù)各種設(shè)備泄漏情況分析，可將工廠（特別 是化工廠）中易發(fā)生泄漏的設(shè)備歸納為以下 10 類：管道、撓性連接器、過濾器、閥門、壓力 容器或反應(yīng)器、泵、壓縮機(jī)、儲罐、加壓或冷 凍氣體容器及火炬燃燒裝置或放散管等。可燃?xì)怏w從容器中往外泄出時即被 點(diǎn)燃，發(fā)生擴(kuò)散燃燒，產(chǎn)生噴射性火焰或形成火 球，它能迅速的危及泄漏現(xiàn)場，但很少會影響到 廠區(qū)的外部。一些液體泄漏時將瞬時蒸發(fā)， 剩下的液體將形成一個液池，吸收周圍的熱量繼續(xù)蒸 發(fā)。但是，若該物質(zhì)具有毒性，泄漏后能在大 氣中擴(kuò)散，則將造成大范圍內(nèi)的人員中毒事故。從統(tǒng)計的結(jié) 果來看，化學(xué)爆炸事故的數(shù)量更多，造成的危 害也更大，因此，這里主要討論化學(xué)爆炸問題。當(dāng)炸藥內(nèi)部爆轟 完成后，將在炸藥周圍的空氣中 形成爆炸沖擊波。 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 1：事故后果預(yù)測 一般而言，破片在空氣中飛行時，球形破片的迎 風(fēng)面積最小，且飛行時空氣阻力系數(shù)相對較小， 因而飛行距離最大，產(chǎn)生的危害也最大。 如果聲波以聲壓水平 Lp表示強(qiáng)度，當(dāng) Lp小于 180dB（相當(dāng) 于爆炸沖擊波超壓為 ）時，將按聲波的規(guī)律傳播。 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 1：事故后果預(yù)測 （ 3）蒸氣云爆炸 (UVCE)計算模型 1）蒸氣云爆炸的火球效應(yīng) 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 11 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 元 ： ：事故后果預(yù)測 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 1：事故后果預(yù)測 2）蒸氣云爆炸的沖擊波效應(yīng) 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 1：事故后果預(yù)測 3）蒸氣云爆炸的 TNT收率 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 1：事故后果預(yù)測 （ 4）沸騰液體擴(kuò)展蒸氣爆炸（ BLEVE）計算模型 沸騰液體擴(kuò)展蒸氣爆炸是指液化氣容器在外部火焰的 烘烤下突然發(fā)生延性破裂，壓力平衡被破壞，液體急 劇氣化，并隨即被火焰點(diǎn)燃而產(chǎn)生爆炸。其適用 范圍為：熱通量作用于目標(biāo)的時間非常短，以至 于接收到的熱量來不及散失掉。 與此相關(guān)的方法有故障類型及影 響分析、事故樹分析方法、概率分析方法、馬爾 可夫模型分析方法、原因 結(jié)果分析方法、事件樹 分析方法、統(tǒng)計圖表分析法等。 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 2：概率風(fēng)險評價技術(shù) ? 表達(dá)不確定性 。 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 2：概率風(fēng)險評價技術(shù) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)概率風(fēng)險評價技術(shù)，掌握 概率風(fēng)險評價技術(shù)的主要內(nèi)容，并能夠運(yùn)用該方 法進(jìn)行工作。其適用 范圍為：熱通量作用時間比目標(biāo)達(dá)到熱平衡所需 要的時間長。 ②玻璃標(biāo)志物的計算及反設(shè)計。爆炸物 爆炸以后，爆炸能量向四周傳播，進(jìn)入空氣中形成空氣沖 擊波。當(dāng)爆炸物處 于金屬殼體或其他約束的情況下，爆炸物發(fā)生爆 炸時，其危害除了考慮爆炸沖擊波對人員、建 （構(gòu)）筑物的毀傷外，容器殼體爆炸破裂形成的 破片同樣具有毀傷作用，往往是后者的危害更大、 更明顯，因此，進(jìn)行危險性評估或計算時必須予 以考慮。 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 1：事故后果預(yù)測 2）凝聚態(tài)化學(xué)物質(zhì)爆炸 凝聚態(tài)化學(xué)物質(zhì)（如固、液態(tài)炸 藥）爆炸時，首先在炸藥內(nèi)部發(fā) 空氣沖擊波包括正壓區(qū)、負(fù) 生爆轟。容器的爆炸能量一 旦確定，即可將其折算成標(biāo)準(zhǔn) TNT炸藥的能量， 然后可以套用點(diǎn)源 TNT爆炸時爆炸場參數(shù)計算公 式或模型計算，并進(jìn)行毀傷效應(yīng)的評估。 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 1：事故后果預(yù)測 3. 典型的泄漏計算模型 1）氣體或蒸氣經(jīng)小孔泄漏模型 2）液體經(jīng)管道泄漏模型 3）液體經(jīng)管道上小孔泄漏模型 4）儲罐中的液體經(jīng)小孔泄漏模型 5）兩相流泄漏模型 ? ( ) ? ( ) 2022 p0 p ? ? ?1 2 ? ?1 p0 p ? ? ?1 2 ? ?1 （公式 2－ 8） （公式 2－ 9） 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 1：事故后果預(yù)測 1）氣體或蒸氣經(jīng)小孔泄漏模型 計算泄漏前，首先應(yīng)判斷泄漏氣體的流動性質(zhì)： RT ? ?1 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 ( ) Mr 2 ? ?1 ? ?1 Q0 ?CdAp （公式 2－ 10） 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 1：事故后果預(yù)測 當(dāng)（公式 2－ 8）成立時，為聲速流動； 當(dāng)（公式 2－ 9）成立時，屬于亞聲速流動。這種液體泄漏后聚集 在防液堤內(nèi)或地勢低洼處形成液池，液體由于池 表面風(fēng)的對流而緩慢蒸發(fā)，若遇引火源就會發(fā)生 池火災(zāi)。泄漏后起火的時 間不同，泄漏后果也不同。： U→[0 ， 1] 2. 模糊集的運(yùn)算 3. 模糊關(guān)系 — fuzzy Relation 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 3：模糊理論方法 4. 模糊矩陣 — Fuzzy Matrix 5. 模糊矩陣的運(yùn)算 6. 模糊關(guān)系的性質(zhì) – 反射性 – 對稱性 – 傳遞性 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 單元 3：模糊理論方法 7. 模糊綜合評價的 基本步驟 – 建立指標(biāo)集； – 建立評價集； – 確定權(quán)重集； – 對各方案建立指標(biāo)與評價間的模糊關(guān)系； – 綜合評價； – 歸一化處理，得到模糊評價結(jié)論。但是，總的來說，除了偶爾出現(xiàn) 的隨機(jī)差錯之外，人為差錯的主要誘因可以分為 五類，即訓(xùn)練水平、任務(wù)本質(zhì)、人機(jī)交互界面質(zhì) 量、環(huán)境因素和任務(wù)執(zhí)行時間。代表性的方法有 SLIM2MAUD(成功可能性指數(shù)與多屬性效能分解法 )、 HCR(人員認(rèn)知可靠性方法 )和 HEART(人員失誤評估 及減誤技術(shù) )等。 ? 建設(shè)項目及在役裝置均可以使用 HAZOP方法。 i）對飛機(jī)起落、電臺通信、電視轉(zhuǎn)播、雷達(dá)導(dǎo) 航和重要的天文、氣象、地震觀察以及軍事設(shè) 施等有影響的區(qū)域。下列地段和地區(qū)不得選為廠址： a）地震斷層和設(shè)防烈度高于九度的地震區(qū)。 4）車站、碼頭（按照國家規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)，專門從 事危險化學(xué)品裝卸作業(yè)的除外）、機(jī)場以及公路、 鐵路、水路交通干線、地鐵風(fēng)亭及出入口。主要危險源分析內(nèi)容包 括： 1）爆炸性化學(xué)品的質(zhì)量及其梯恩梯當(dāng)量； 2）可燃性化學(xué)品的質(zhì)量及燃燒后放出的熱量； 3）毒性化學(xué)品的濃度及質(zhì)量； 4）腐蝕性化學(xué)品的濃度及質(zhì)量； 5）放射性物質(zhì)的品種與數(shù)量等。 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） （二）危險有害因素分析 2. 企業(yè)總體布置基本知識 （ 1）基本概念 ? 總體布置：在已選定的擬建企業(yè)場地上，對建設(shè)項目和生產(chǎn) 經(jīng)營單位的（功能區(qū)）、居住區(qū)、相鄰企業(yè)、水源、電源、 渣廠、運(yùn)輸、平面豎向、防洪排水、外部管線、發(fā)展預(yù)留、 施工用地等進(jìn)行全面規(guī)劃。 (3)氣象災(zāi)害 大氣圈也隨之轉(zhuǎn)動，大氣圈受太陽輻射的角度不同 而受熱不均，再加上大氣圈中水汽分布的不均勻， 大氣圈變化莫測，形成了各種各樣的災(zāi)害，如臺風(fēng)、 暴雨、沙塵暴、干旱、冰雹、龍卷風(fēng)等。主要 包括：工藝條件控制分析，設(shè)備選型控制分析， 安全條件控制分析，職業(yè)衛(wèi)生及勞動防護(hù)。分析致病微生物、 傳染病媒介物、致害動物植物和其他危害人體健 康的細(xì)菌和病菌的危害和影響。 3）人口質(zhì)量分析：人口的身體素質(zhì)、人口文化 技術(shù)構(gòu)成、人口的思想素質(zhì)； 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） （一）前期準(zhǔn)備 4）勞動力供應(yīng)分析：適齡就業(yè)人口、未成年就 業(yè)者、老年就業(yè)者、求業(yè)人口、就學(xué)人口、家務(wù) 人口、軍隊服役人口、其它人口。 5）其他自然氣候條件影響 分析論證建設(shè)項目區(qū)域內(nèi)的氣壓、降雪、降霜、 降霧及蒸發(fā)量等方面的自然因素對區(qū)域和建設(shè)項目構(gòu) 成的影響。要從保護(hù)自然資源、 保持生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)評價 自然資源。 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） （一）前期準(zhǔn)備 規(guī)劃及專項調(diào)查資料 – 包括收集人口的規(guī)劃預(yù)測、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展 規(guī)劃、各部門的 “ 五年規(guī)劃 ” 及行業(yè)用地、 區(qū)域劃分、空間布局的規(guī)劃資料，尤其注 意收集重點(diǎn)項目、重點(diǎn)區(qū)域的規(guī)劃資料， 收集相關(guān)的規(guī)劃圖件。 中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） （一）前期準(zhǔn)備 （ 5）區(qū)域危險有害因素辨識方案的編制原則 ? 科學(xué)性 ? 系統(tǒng)性 ? 整體性 – 辨識應(yīng)把握區(qū)域的本質(zhì)特征：整體性特征（區(qū)域內(nèi)部 某一局部的變化會導(dǎo)致整個區(qū)域的變化）；結(jié)構(gòu)性特征 （區(qū)域的構(gòu)成單元，按一定的聯(lián)系產(chǎn)生結(jié)構(gòu)）和高度相 關(guān)性特征（各結(jié)構(gòu)性區(qū)域的高度相關(guān)性的特點(diǎn)） 。中國安全生產(chǎn)協(xié)會安全評價工作委員會 2022 2022年安全評價人員繼續(xù)教育（職業(yè)化教育） 一級安全評價師 專