高考歷史復(fù)習戊戌變法袁(存儲版)
【正文】 、具體措施和國際環(huán)境幾個方面進行比較 項目 明治維新 戊戌變法 社會背景 （ 1）人民的反抗（ 2）新興地主、商人不滿（ 3）統(tǒng)治階級內(nèi)部（大名、中下武士）分化，幕府成為眾矢之的 ⑴ 民族資本主義發(fā)展不充分； （ 2）封建統(tǒng)治者與帝國主義勾結(jié)，封建勢力較強大。 啟蒙思想為法國大革命作了充分的輿論準備，成為其強大的思想武器，最終革命摧毀了封建制度，建立起資本主義制度。 ?3．但是這場運動脫離了廣大人民群眾，缺乏反帝反封建的勇氣，采取改良的辦法把希望寄托在沒有任何實權(quán)的光緒帝身上。 相同 不同 穆罕默德 沒有觸動封建頑固派的實權(quán)地位。 與日本明治維新相比，認識存在差異性。 比較穆罕默德 因為領(lǐng)導(dǎo)這次運動的康有為、梁啟超等人是資產(chǎn)階級維新派的代表。 （ 1）發(fā)生在 19世紀末向帝國主義過渡階段，成為列強瓜分對象（ 2）帝國主義決不愿意中國成為獨立強大的資本主義國家，國際環(huán)境對中國不利。 ，近代文化和教育事業(yè)得到較快發(fā)展，維新派提倡文明生活方式，引領(lǐng)時代新風。對部分官僚和西方列強抱有幻想。 實質(zhì)： ： 論戰(zhàn)方： 維新派和頑固勢力 資本主義思想與封建主義思想的正面交鋒。 ，不愿意中國成為一個獨立強大的資本主義國家。 領(lǐng)導(dǎo)力量 倒幕派掌握實權(quán)，得到人民擁護，部分大名支持，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1