廣西欽州市學(xué)高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷b卷有答案(存儲(chǔ)版)
【正文】 （ 2）引用《長(zhǎng)干曲》一詩(shī)的作用是什么？（ 3 分） 14. 文中提到“亞當(dāng)”的故事，是為了表達(dá)什么？（ 3 分） 15. 倒數(shù)第三段劃線語(yǔ)句在文中的作用是：（ 2 分） 16. 下列對(duì)文意的分析、鑒賞，正確的兩項(xiàng)是（ 4 分）（ ） A. “我”三年級(jí)時(shí)曾因病不能上學(xué)，便體會(huì)到了“在”的重要，意識(shí)到了老師點(diǎn)名時(shí)的一聲應(yīng)答，不是回答老師，而是仿佛對(duì)宇宙和 歷史宣告：“我在”。 （ 4）請(qǐng)寫出《山居秋暝》中對(duì)仗工整的一聯(lián)： ， （ 5）尋夢(mèng)？撐一只長(zhǎng)篙， 。四大家之一倪云林的畫，大都是修竹數(shù)竿，意境蕭疏，具有獨(dú)特的風(fēng)格。 陳水扁 六、 作文（ 50 分） 21. 題目：珍惜生命 要求： 1. 圍繞題目，可以寫自己的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)，也可以寫自己的觀察，感受，也可以編故事，或者發(fā)表議論。 14. 盡管我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但我會(huì)在任何情況下承認(rèn)自己的存在。 21。（或：不可或缺的意義?！? 20. 用“陳水扁”作開頭，重組下面這個(gè)句子，可增刪個(gè)別詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。他畫竹氣魄極大，“從地起一直至頂”，線條和比例都很強(qiáng)勁。 五、表達(dá)與交流（ 20 分） 17. 默 寫（ 8 分） （ 1）請(qǐng)寫出《勸學(xué)》一文中表達(dá)中心論點(diǎn)的句子 （ 2） ，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我在。如果是我，我會(huì)走出，說(shuō)：“上帝，我在， 我在這里，請(qǐng)你看著我，我在這里。 人們心目中的神明，所以神明，也無(wú)非由于其“昔在、今在、恒在”，以及“無(wú)所不在”的特質(zhì)。 注：要欲：好像。 B. 管仲在齊國(guó)執(zhí)政，擔(dān)任齊相后，使地處海濱的小小齊國(guó)，流通貨物，積蓄財(cái)產(chǎn)，國(guó)家富庶而軍事強(qiáng)大。貴輕重，慎權(quán)衡。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲 之謀也。 C. 這個(gè)故事說(shuō)的是春秋時(shí)期的俞伯牙，他在停泊的小舟里專心致志
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