【正文】 eir top branches spread wide in order to capture maximum sunlight. This creates a thick canopy (樹(shù)冠 ) level at the top of the forest, with thinner greenery levels underneath. Some large trees grow so tall that they even tower over the canopy layer. As you go lower, down into the rainforest, you find less and less greenery. The forest floor is made up of moss, fungi, and decaying plant matter that has fallen from the upper layers. The reason for this decrease in greenery is very simple: The overabundance of plants gathering sunlight at the top of the forest blocks most sunlight from reaching the bottom of the forest, making it difficult for robust plants to thrive. The Forest for the Trees The ample sunlight and extremely wet climate of many tropical areas encourage the growth of towering trees with wide canopies. This thick top layer of the rainforest dictates the lives of all other plants in the forest. New tree seedlings rarely survive to make it to the top unless some older trees die, creating a hole in the canopy. When this happens, all of the seedlings on the ground level pete intensely to reach the sunlight. Many plant species reach the top of the forest by climbing the tall trees. It is much easier to ascend this way, because the plant doesn39。例如，我們平時(shí)查看報(bào)紙上的娛樂(lè)版、體育版等等，就必須了解報(bào)紙排版的分布特點(diǎn)。 總之，在采用略讀方法的時(shí)候，往往能夠幫助我們確定：文章的主題和作者的觀點(diǎn) (屬于主旨題 )，文章的結(jié)構(gòu)和作者的風(fēng)格 (屬于推論題 )。略讀，能夠讓你以最快的速度閱讀，選擇性地遺漏某些細(xì)節(jié)內(nèi)容，目的是獲得文章的主旨大意。這也正是新六級(jí)考試大綱所要著重考察的核心。 在快速閱讀部分，每一篇文章后面都有 10道題，包括 4道正誤判斷題和 6道短句填空題，考生需要在有限的 1 5分 鐘內(nèi)完成快速閱讀理解部分的試題，最大程度地了解文章的主題、作者的觀點(diǎn)并準(zhǔn)確地抓住各部分話題的細(xì)節(jié)內(nèi)容。在回答主旨題目的時(shí)候，略讀就能派上用場(chǎng)。而在略讀時(shí)，可以遵循以下步驟： 、二段，抓住文章大意、背景和作者風(fēng)格，因?yàn)樽髡咭话銜?huì)在文章開(kāi)頭幾段概述全文； ，抓住一兩個(gè)關(guān)鍵詞，如果文中段落大意沒(méi)有用一句話總結(jié)，就自己歸納出大意，在可能蘊(yùn)含全文主旨的部分進(jìn)行仔細(xì)閱讀； ，有助于我們了解文章的脈絡(luò)； ，從而追求最快的略讀速度。這些不同體裁的文章的信息分布特點(diǎn)就是我們?cè)谶M(jìn)行閱讀，尤其是查讀的時(shí)候，必須首先了解的內(nèi)容。t have to form its own supporting structure. Some plant species, called epiphytes, grow directly on the surface of the giant trees. These plants, which include a variety of orchids and ferns, make up much of the understory, the layer of the rainforest right below the canopy. Epiphytes are close enough to the top to receive adequate light, and the runoff from the canopy layer provides all the water and nutrients (養(yǎng)分 ) they need, which is important since they don39。s rainforests are an extremely valuable natural resource, to be sure, but not for their lumber or their land. They are the main cradle of life on Earth, and they hold millions of unique life forms that we have yet to discover. Destroying the rainforests is parable to destroying an unknown pla— we have no idea what we39。文章第四段的首句談到了熱帶雨林的氣候：“ This steadv climate is due to the position of rainforests on the globe，注意這兒用了“ steady一詞。也就可以知道“樹(shù)冠下的植被并不茂密”。本題的敘述只是換了一種說(shuō)法。細(xì)節(jié)題，就是針對(duì)文章的具體內(nèi)容設(shè)計(jì)的；主旨題，主要是對(duì)文章的大意、作者的觀點(diǎn)進(jìn)行正誤判斷。 ’ 短句填空題：依據(jù)題目中的 關(guān)鍵詞，在原文中找答案。 3) 注意修飾性詞匯 在回答細(xì)節(jié)題的時(shí)候，題目經(jīng)常會(huì)使用修飾性的詞匯。而考生經(jīng)常掌握不好這個(gè)“度”，要不就是推錯(cuò)了方向，要不就是推理得太深，導(dǎo)致該回答 Y的時(shí)候，錯(cuò)答成了 N。 仔細(xì)閱讀答題技巧 1 選擇題型的篇章閱讀理解 這部分是考生們最為熟悉的四選一的選擇題。這些句式可以幫助考生了解考點(diǎn)是什么，要使用什么方法找到答案。 c．查讀文后細(xì)節(jié)題。新題型并口原本的詞匯題相比，更注重實(shí)際運(yùn)用，從對(duì)單一的一句話的考察上升到對(duì)篇章的理解。 5個(gè)名詞是 H)、 I)、L)、 N)、 O)； 6個(gè)動(dòng)詞是 A)、 B)、 C)、 D)、 K)、 M)； 2個(gè)形容詞是 G)、 J)； 2個(gè)副詞是 E)、 F)。此空應(yīng)表示“消失”的意思。第三段第二句話“ Some of these ways are not so easy to understand”就是本空的依據(jù)。從第三段的例子可以知道，第三段主要是說(shuō)人類(lèi)破環(huán)水循環(huán)帶來(lái)的后果?！惫蔬x I項(xiàng)。 篇章選詞題答題原則 篇章詞匯理解 (1)答題順序 ． 篇章詞匯題有別于快速閱讀。 (3) 考慮詞性 如果選項(xiàng)中出現(xiàn)代詞，要注意指代成立的條件，該選項(xiàng)往往不能放在首句。因此我們也可以運(yùn)用查讀和略讀的方法。s these jobs they39。題中 attributing the poverty of the working people to對(duì)應(yīng)原文中第三段第一句中 by describing these people as 39。 d．由于簡(jiǎn)答題要求答案最好不要超過(guò) l0個(gè)單詞，考生在答題時(shí)直接在答題紙上寫(xiě) 需要的答案即可，切記不要太啰唆。 (4) 重點(diǎn)歸納 歸納能力不僅僅體現(xiàn)在歸納題本身，其他題目都或多或少地考察了考生的重點(diǎn)歸納能力。注：做篇章問(wèn)答時(shí)，注意把握時(shí)間。如果是補(bǔ)全一個(gè)句子，直接補(bǔ)全就可以了。既然是一個(gè)題區(qū)，它所包含的范圍勢(shì)必相對(duì)過(guò)大，有時(shí)候使考生的答題看似有據(jù)可依；而實(shí)際上又無(wú)從下手。 c 注意簡(jiǎn)答題往往是在文中原話基礎(chǔ)上的再表述，而答案是直接的。例如：第 1 題問(wèn)“美國(guó)神話是什么？”，原文中對(duì)應(yīng)的句子為第一段的第二句“ It is a myth that has bee so divorced from reality that it might as well begin with the words ‘ Once upon a time .’”再如，第 2 題簡(jiǎn)答的句子結(jié)構(gòu)為“ … ..is built upon … .” , 和原文中對(duì)應(yīng)的句子為第一段最后一句“ The American Dream for the welltodo grows from the bowed backs of the working poor”, 此處， grows from...與 is built upon...屬于同義短語(yǔ)。s poverty level for a family of four. Many, if not most, of these workers had no health care, sick pay or retirement provisions. We ease our consciences, Shulman writes, by describing these people as low skilled. As though they39。從《大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試大綱 (2022年修訂版 )》對(duì)簡(jiǎn)答題的要求和大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試樣卷簡(jiǎn)答題分析來(lái)看，簡(jiǎn)答題的答案要求控制在 10個(gè)單詞以內(nèi)。這 5個(gè)詞很有可能與正確答案構(gòu)成反義詞、近義詞、不同時(shí)態(tài)的詞或者是單詞的單復(fù)數(shù)形式。由于所有選項(xiàng)只能使用一次，而且改變形式，所以主要還是根據(jù)詞性，同詞性的空格可以放在一起考慮，結(jié)合上下文的邏輯關(guān)系，利用排除法不斷縮小范圍。 9. I. 此空要求填復(fù)數(shù)形式的名詞。故選 G項(xiàng) . 7． 。此空應(yīng)該在略讀全文之后，根據(jù)第三段的內(nèi)容做出選擇。 2． C．此空要求填動(dòng)詞?？梢宰裱韵虏襟E： 1)答題前： a．略讀全文，抓住文章的主題 —— 重點(diǎn)關(guān)注每段段首句和段末句； b．查讀選擇項(xiàng)，根據(jù)詞性對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分類(lèi)。從樣題看，篇章選詞題在一篇長(zhǎng)度為 250— 300個(gè)單詞左右的文章當(dāng)中去除了 10個(gè)單詞，后面提供15個(gè)單詞選項(xiàng)，要求考生選擇正確的單詞填入文章。 ， b．回答主旨題?？碱}類(lèi)型一般有細(xì)節(jié)題、主旨題、詞義辨析題和推論題。如：邊看邊讀出聲音；邊看邊用筆指著；心里默念；逐字閱讀等。 4) 不要過(guò)度推斷 過(guò)度推斷的情況，大多出現(xiàn)在回答主旨題和推論題的時(shí)候。 這一點(diǎn)在區(qū)分 N還是 NG時(shí)顯得格外重要，考生經(jīng)常在這里失分。特別需要注意的是，推論題經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)原文未提及的內(nèi)容或在原文中找不到依據(jù)。下一題的答案一般都在上一題的答案之后出現(xiàn)。 7． kill the host “ the strangler”。此題的信息詞是“ canopy”和“ overabundance of plants”。 2． Y．細(xì)節(jié)題。 a plant, the seeds pass through their digestive system. By the time they excrete (排泄 ) the seeds, the bird39。 Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes) Directions： In this part， you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on