【摘要】動物的共同特點【教學目標】科學概念動物的個體形態(tài)不同,生活環(huán)境也不同,但是動物具有共同的特點:生活在一定的環(huán)境里,會運動,需要食物維持生命,會排泄廢物,會對外界刺激做出反應,會生長發(fā)育,會繁殖后代。過程與方法運用比較的方法獲得動物的共同特征。情感、態(tài)度、價值觀通過對動物壽命的認識,懂得生命的可貴,也體會生死的自然規(guī)律。
2025-11-21 15:30
【摘要】二、尊重他人是我的需要一、同樣的自尊同樣的快樂?尊重是相互的?要想別人尊重你,你要首先尊重別人?你的存在對他人有什么意義呢?二、尊重他人,就是尊重自己?己所不欲,勿施于人?圣經(jīng):“你想別人怎么對你,你就怎么去對待別人。?不要迷失自己,要有自己的原則與底線?尊重老師的含義:服從與盲從,表面與內(nèi)心
2025-08-16 01:26
【摘要】成長的園地為了加快學校特色建設,真正做到“以人為本”,激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)和提高學生各方面技能和素養(yǎng),使學校興趣小組活動形成一個蓬勃開展的局面,同時在課程的拓展方面奠定良好的發(fā)展基礎,培養(yǎng)一批有特長的學生,和集中學開展了豐富多彩的興趣小組活動,成果喜人。學校的特色建設為學生的健康成長提供了哪些有利條
2025-06-12 00:47
【摘要】植物的共同特點教學目標科學概念:,可以分為陸生植物和水生植物。、陽光、空氣和營養(yǎng)。,每種植物都有一定的壽命。:生長在一定的環(huán)境里,都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng),都會生長發(fā)育,都會繁殖后代,都有從生到死的生命過程。過程與方法:運用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認識。情感、態(tài)度、價值觀:通過對植物壽命的認識,懂得生命的
2025-11-23 12:42
【摘要】植物的共同特點教學目標,每種植物都有一定的壽命。。,懂得生命的可貴,體會生死的自然規(guī)律。教學重點了解植物的一些共同特點。教學難點通過閱讀資料來總結(jié)植物的一些共同特征。教學準備水生和陸生植物的圖片,比較記錄紙。教學過程一、比較陸生植物和水生植物:我們的周圍生長
2025-11-11 03:26
【摘要】動物的共同特點教學目標科學概念:動物的個體形態(tài)不同,生活環(huán)境也不同,但是動物具有共同的特點:生活在一定的環(huán)境里,會運動,需要食物維持生命,會排泄廢物,會對外界刺激做出反應,會生長發(fā)育,會繁殖后代。過程與方法:運用比較的方法獲得動物的共同特征。情感、態(tài)度、價值觀:通過對動物壽命的認識,懂得生命的可貴,也體會生死的自然規(guī)律。教學
2025-11-10 22:51
【摘要】學科教師輔導講義講義編號_06年級:三年級課時數(shù):1學科教師:課題植物的共同特點授課日期及時段2021年7月25日教學目的。2.運用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認識。,懂
2025-11-21 15:25
【摘要】一、原來金魚的“喝水”不是真正的喝水,而是呼吸。二、比較螞蟻和金魚的相同和不同::生活在陸地上,身體有三節(jié),長著6只腳,爬行,群居生活,食物多樣,會繁殖后代。:生活在水中,身上有鱗片,用魚鰭游泳,用鰓呼吸,吃魚食和面包屑等,會繁殖后代。:都是活得,會運動,需要吃食物維持生長,會排泄廢物,會繁殖后代.三
2025-11-11 03:27
【摘要】一、教學重點、難點重點:黨代表最廣大的人民群眾的根本利益的原因。難點:如何代表廣大人民群眾的根本利益。。二、教學目標?知識目標:認識代表最廣大的人民群眾的根本利益,落實在黨和國家制定和實施的各項方針中,體現(xiàn)在各行動中。理解“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展,是推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大
2026-01-09 01:58
【摘要】集體的力量寓言故事:有三頭公??偸窃谝粔K吃草。一頭獅子很想吃掉它們,可這三頭公牛非常團結(jié),一旦發(fā)生情況便互相合作,共同對敵。為了吃這三頭公牛,獅子絞盡腦汁,終于想出了一條詭計。它先找到牛老大,對它說:“牛大哥呀,你這么聰明強壯,怎么能跟那兩頭蠢牛在一起呢?它們處處占你的便宜,你找到了嫩
2025-06-20 15:11
【摘要】共同理想共同使命理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明。饑寒的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,理想是文明;離亂的年代里,理想是安定;安定的年代里,
2025-06-21 05:22
【摘要】?第八課共同的愿望一、“一國兩制”構(gòu)想的提出和依據(jù)“國共已經(jīng)合作了兩次,我們還準備進行第三次合作”?!皭蹏患摇?、“愛國不分先后”?!敖y(tǒng)一后,臺灣仍搞它的資本主義,大陸搞社會主義,但是是一個統(tǒng)一的中國。一個中國,兩種制度
2026-01-09 01:49
【摘要】第九課人類的需要(第一、二框勞動創(chuàng)造人類、勞動創(chuàng)造文明)年級:八年級科目:思想品德主備人:李元勝審核:舒悅持案人:一、課前導學(一)明確目標:知識與能力:知道并認同勞動創(chuàng)造人類、勞動創(chuàng)造文明。情感態(tài)度價值觀:通過學習,使學生樹立熱愛勞動的思想,樹
【摘要】第四單元勞動創(chuàng)造世界第九課人類的需要讀完圖片,談談你的認識。答案示例:勞動是美好生活的源泉,是人類生存和發(fā)展的第一需要。勞動創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了文明。勞動是最光榮的。1.勞動,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了文明。勞動,促進人的成長與發(fā)展,豐富人的精神世界。勞動,是美好生活的源泉
2025-06-21 05:33
【摘要】第七課植物的共同特點【教學目標】科學概念:,可以分為陸生植物和水生植物。、陽光、空氣和營養(yǎng)。,每種植物都有一定的壽命。:生長在一定的環(huán)境里,都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng),都會生長發(fā)育,都會繁殖后代,都有從生到死的生命過程。過程與方法:運用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認識。情感、態(tài)度、價值觀:通過對植
2025-11-10 22:50