家長會發(fā)言word版(存儲版)
【正文】 與方向 二年級的語文教學主要是生字和課文。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語。 當然，您把孩子交到了我們老師的手中，盡我所能地教 給他知識與方法，教給他做人的道理。結合學校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律 、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關水關燈，愛惜學習用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養(yǎng)成。第二天做作業(yè)，果然只站起來了 5 回。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以 總結 出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。 嚴把家庭作業(yè)關 學校交給我，家里交給你。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。 （ 2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能 休息一下 。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。 我 們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。下午 1： 30 到校 進行午寫 ， 2： 00 準時上課。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。我簡單地給大家說幾個供大家參考： 我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠學習好。 家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務意識。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。每天都是如此，有些同學說作業(yè)多，多嗎？肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學能力，所以又多了一個預習作業(yè)?？傊?，無論如何都應讓他按時完成家庭作業(yè)。這樣的情況時有發(fā)生。如果大家更好的方法我們可以再探討。學習用品丟三落四等等不良的學習習慣?？墒?，結果是，我錯了，我們大家都錯了。 數(shù)學 —— 優(yōu)秀人；良好；及格人；不及格人；最高分；最低分；進步人。孩子的
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