【摘要】病句的辨析與修改病句的試題主要涉及以下幾個(gè)方面:①辨析并判斷句子的正誤;②從成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂四個(gè)方面有側(cè)重地修改病句;③修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句;④在語段中找出病句進(jìn)行修改或用符號修改??疾榈囊罁?jù)主要是學(xué)生在讀寫實(shí)踐中常犯的四種語法錯誤,試題材料主要來自各種媒體。2022年中考對病句的考查,仍會延續(xù)上一年
2025-01-07 08:29
【摘要】中小學(xué)課件病句的辨析與修改中小學(xué)課件一、考綱要求糾正句子的常見毛病。(能力層級:運(yùn)用)中小學(xué)課件一、(2020年廣東省卷)下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“拾荒老娘”于化玲,9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒,供兒子讀書。(刪除“獨(dú)自”)B.他的晚年,仍然
2024-11-19 01:57
【摘要】█辨析(biànxī)病句選擇題,語序(yǔxù)不當(dāng),搭配(dāpèi)不當(dāng),殘缺贅余,結(jié)構(gòu)混亂,不合邏輯,表意不明,六大類型,,,█修改病句主觀題(略),,,,第一頁,共二十三頁。,教學(xué)(jiāo...
2024-11-15 03:42
【摘要】█辨析(biànxī)并修改病句█,,天津卷2010年高考語文復(fù)習(xí)精品(jīnɡpǐn)課件系列(4),第一頁,共八十二頁。,,考點(diǎn)(kǎodiǎn)闡釋,所謂“病句”,是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不...
2024-11-15 13:22
【摘要】所謂“病句”,是指因?yàn)椴环犀F(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理,修辭不當(dāng)而造成的“不通順的語句”。辨析和修改病句是衡量語言表達(dá)能力的重要標(biāo)志,也是初中生備考(bèikǎo)的基本能力之一。對考生來說,一方...
【摘要】辨析并修改病句辨析病句【選擇題選擇題】修改病句修改病句?【【主觀題主觀題】】語序不當(dāng)語序不當(dāng)搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺成分殘缺或贅余或贅余結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂表意不明表意不明不合邏輯不合邏輯[高考經(jīng)典試題分析](語序不當(dāng))1、文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題,從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。2、
2025-01-11 00:33
【摘要】第一篇:辨析并修改病句六1 江蘇省淮北中學(xué)2011屆高三語文總復(fù)習(xí) 專題二 辨析并修改病句 (四)(教案) 結(jié)構(gòu)混亂 教學(xué)目標(biāo):掌握辨析和修改病句的方法教學(xué)過程: 一、試題初解(見高考必...
2024-11-14 23:10
【摘要】第一篇:(答案)辨析與修改病句50題 辨析與修改病句50題答案 1、D(A“文字”與“即使”互換位置。B“向??糧”與“不??了”互換位置。C “探索”與“思考”互換位置。) 2、C(A“證明...
2024-10-13 17:25
【摘要】第一篇:病句辨析與修改(練習(xí)題) 病句辨析與修改(練習(xí)題) 13.(2004年杭州,9)下面這段文字有三句話,各有一處語病,請加以修改。 ①出于保護(hù)文化遺址的考慮,余杭良渚文化的大部分遺址區(qū)域均...
2024-10-28 14:38
【摘要】第一篇:辨析和修改病句(教案) 語文組 才子教育 鄭航 專題3:辨析和修改病句(教案) 一、考點(diǎn)回顧 高考覺的病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng),成分殘缺或贅余,結(jié)構(gòu)混亂,表意不明,不合邏輯。常...
2024-11-09 12:23
【摘要】中考語文專題復(fù)習(xí) ——病句辨析及修改 第一頁,共五十五頁。 本課學(xué)習(xí)目標(biāo) ?1、掌握常見的病句類型。 ?2、準(zhǔn)確判定句子有無語病。 ?3、對病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷摹? 第二頁,共五十五頁。 ...
2024-10-06 03:47
【摘要】第一篇:辨析并修改病句六1 江蘇省淮北中學(xué)2011屆高三語文總復(fù)習(xí) 專題二 辨析并修改病句 (二)(教案) 搭配不當(dāng) 教學(xué)目標(biāo):掌握辨析和修改病句的方法 教學(xué)過程: 一、考點(diǎn)精析 現(xiàn)...
2024-10-28 14:34
【摘要】第一篇:辨析并修改病句(不合邏輯) 《辨析并修改病句---不合邏輯》教學(xué)設(shè)計(jì) 高二(14)班 執(zhí)教:顧學(xué)高 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解考綱對這一考點(diǎn)的要求,弄清復(fù)習(xí)目標(biāo)和范圍。 2、準(zhǔn)確辨析并...
2024-10-28 16:09
【摘要】第一篇:辨析修改病句的切入點(diǎn) 辨析病句的九個(gè)切入點(diǎn) [切入點(diǎn)之一]介詞與介賓短語 注意:介賓短語不能做句子主干成分(主、謂、賓),只能做句子附加成分(定、狀、補(bǔ)) ,要警惕是否缺主語。 句首...
2024-11-03 22:02
【摘要】第一篇:辨析并修改病句最新教案 辨析并修改病句專題教案 教學(xué)目標(biāo):知識與技能 1、能夠辨識常見語病類型,使學(xué)生了解依據(jù)特定語境判斷真假語病,掌握修改語病的基本原則。 2、注意作文語言的正確表達(dá)...
2024-10-28 15:51