小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——鸕鶿第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——鸕鶿（第二課時(shí)） 　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 　?。?、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)mdash;mdash;指板書(shū)，齊讀課題《鸕鶿》。 　?。病⑼ㄟ^(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道湖面都...

2025-09-27 19:44

2022蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案但愿人長(zhǎng)久-資料下載頁(yè)

【摘要】1 蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案但愿人長(zhǎng)久 教學(xué)要求： 1、學(xué)會(huì)本課生詞，其中田字格中的只識(shí)不寫(xiě)，理解由生詞組 成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。 3、體會(huì)作者...

2025-09-12 23:58

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——觀潮第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——《觀潮》第二課時(shí) 　　 　　[教學(xué)目標(biāo)] 　　1、學(xué)習(xí)課文3mdash;4自然段，了解錢塘江大潮洶涌而來(lái)的壯觀氣勢(shì)，領(lǐng)　　略這天下奇觀。 　　2、學(xué)習(xí)作...

2025-09-28 01:53

四年級(jí)上冊(cè)貓第二課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：四年級(jí)上冊(cè)《貓》第二課時(shí)教案 四年級(jí)上冊(cè)《貓》第二課時(shí)教案 課 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 。 二、感悟第一段 （1）師：這部分的第一句概括地說(shuō)它的性格特點(diǎn)是“古怪”，并在“...

2024-11-15 12:56

但愿人長(zhǎng)久ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】《水調(diào)歌頭》蘇軾明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，

2025-01-04 19:37

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)貓(第二課時(shí))教案人教新課標(biāo)版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《貓》(第二課時(shí))教案人教新課標(biāo)版 《貓》（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 1．有感情地朗讀課文。 2．理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者是如何把貓的特點(diǎn)寫(xiě)具體，并表達(dá)出自己對(duì)貓的喜愛(ài)之情的。...

2024-10-21 08:38

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)第二課時(shí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】話題跨過(guò)快捷方便無(wú)所不有信封悉尼豐富多彩天南海北郵遞查閱息息相關(guān)咫尺天涯資料付款萬(wàn)水千山足不出戶1、閱讀“自學(xué)提示”（1）自學(xué)內(nèi)容：國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)是怎么工作的？奇妙在哪里？國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)有哪些作用呢？與人類的關(guān)系怎樣？（2）

2024-12-05 01:20

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】1 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（第二 課時(shí)） 學(xué)校：班級(jí)：科目：語(yǔ)文授課人：時(shí)間：年月日目標(biāo)： 1、能聯(lián)系生活實(shí)際，談出自己的感受。2、了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給 人類帶來(lái)的巨大變...

2025-08-06 00:27

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)之五-資料下載頁(yè)

【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)之五 　　教學(xué)要求： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦4-6自然段。 　　2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解詞語(yǔ)。 　　3、體會(huì)蘇軾對(duì)...

2025-09-27 18:01

2022小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——觀潮第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——?觀潮?第二課時(shí) 　　 　　[教學(xué)目標(biāo)] 　　1、學(xué)習(xí)課文3mdash;4自然段，了解錢塘江大潮洶涌而來(lái)的壯觀氣勢(shì)，領(lǐng)　　略這天下奇觀。 　　2、學(xué)習(xí)作...

2025-09-22 10:15

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)(第二課時(shí))-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)(第二課時(shí)) 學(xué)校：班級(jí)：科目：語(yǔ)文授課人：時(shí)間：年月日目標(biāo)： 1、能聯(lián)系生活實(shí)際，談出自己的感受。 2、了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的巨大變化，培養(yǎng)熱...

2025-09-29 22:48

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案除法第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】除法第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)（商是二位數(shù)）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生在計(jì)算中體會(huì)數(shù)量間相依互變的關(guān)系，通過(guò)學(xué)到的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；過(guò)程與方法：讓學(xué)生在具體的情境中，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自主探索三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算方法，學(xué)會(huì)估計(jì)商的大致范圍；情感態(tài)度價(jià)值觀：利用討論、交流等形式展開(kāi)小組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作探

2024-12-12 21:14

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)峨眉山月歌第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二課時(shí)《峨眉山月歌》教學(xué)要求：1．正確、流利地朗讀詩(shī)文，背誦詩(shī)文。2．學(xué)習(xí)本課的生字新詞。3．學(xué)習(xí)《峨眉山月歌》，能解釋詩(shī)句中帶點(diǎn)詞和詩(shī)句的意思，感悟詩(shī)的意境，從中受到美的熏陶。教學(xué)重、難點(diǎn)：理解詩(shī)意，想象意境，體會(huì)作者的感情。教學(xué)過(guò)程：一、引入談話同學(xué)們，古詩(shī)是我國(guó)古代文化的瑰寶，有的同學(xué)在

2024-12-08 08:00

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——麻雀第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】1 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——《麻雀》第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 《麻雀》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念： 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，自讀自悟 是閱讀的基礎(chǔ)。教師切忌用自己的分析來(lái)...

2025-08-05 22:11

四年級(jí)其中教研恐龍(第二課時(shí))-資料下載頁(yè)

【摘要】增強(qiáng)語(yǔ)文意識(shí)，構(gòu)建扎實(shí)、有效的語(yǔ)文課堂——四年級(jí)上冊(cè)第31課《飛向藍(lán)天的恐龍》教材分析鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校江衛(wèi)紅一、單元要求：本組教材以“科技成就”為專題。幾篇課文既可以使學(xué)生領(lǐng)略科學(xué)技術(shù)的神奇，感受科學(xué)技術(shù)的威力，還可以使學(xué)生學(xué)到描寫(xiě)和說(shuō)明事物的基本方法。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的

2025-08-15 23:33

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