論培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)是音樂教學(xué)的重要保證論(存儲版)
【正文】 正確的政治方向、積極的進(jìn)取精神、活躍的學(xué)術(shù)氛圍、文明的校區(qū)風(fēng)貌、和諧的校園生活，為學(xué)校的改革與發(fā)展提供有力的保證?？傊?，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)是音樂教學(xué)的基礎(chǔ)，是音樂素質(zhì)水平提高的關(guān)鍵，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)是音樂教學(xué)的重要保證。 所以，學(xué)校良好風(fēng)氣的形成，教風(fēng)是基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)是核心，作風(fēng)是保證，校風(fēng)是綜合反映。 尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動，尊重藝術(shù) 作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣。 學(xué)生應(yīng)對對情感態(tài)度與價(jià)值觀的看法如下： ，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。課堂上，他們對教師講的課程內(nèi)容似是而非地理解，處于一知半解的狀況，在沒有作有效的復(fù)習(xí)后，一些問題漸漸地沉淀下來，長此以往，積重 難返。部份學(xué)生覺得學(xué)校的學(xué)習(xí)生活枯燥無味，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是父母和老師交給他們的一件差事。學(xué)風(fēng)的好壞，就個(gè)體而言，是通過個(gè)人的理想、追求、志趣、治學(xué)精神和行為風(fēng)尚等多方面反映的。 二 、 培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 目錄 ： 一 、 正確培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)對音樂教學(xué)的重要性。但學(xué)習(xí)的實(shí)踐告訴我們，現(xiàn)實(shí)和理想之間有一段漫長的距離，要想通過學(xué)習(xí)成為一名出色的人才，首先要努力
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