調(diào)查抽樣與問卷設(shè)計(存儲版)
【正文】 似環(huán)境，小范圍試填寫，并對結(jié)果反饋，及時進(jìn)行修改，只有這樣，才能夠達(dá)到社會調(diào)查的終極目的，就是以準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和分析來為策略做一個有價值的參考。 ? 4． 問題數(shù)量合理化、邏輯化，規(guī)范化 ? 問題的數(shù)量（一般 12題左右）是保證一份問卷調(diào)查是否成功的很關(guān)鍵的因素，人們往往不愿意接受一份繁雜冗長的問卷，同時在問題設(shè)計的時候也要注意邏輯性，不能產(chǎn)生矛盾的現(xiàn)象，應(yīng)該盡量避免假設(shè)性問題，保證調(diào)查的真實(shí)性，為了使受調(diào)人員能夠更容易回答問題，可以對相關(guān)類別的題目進(jìn)行列框，受調(diào)人員一目了然。 ② 態(tài)度的 強(qiáng)度 ：即喜歡或厭惡，肯定或否定的程度。 存在性事實(shí)問題 是用于調(diào)查 “ 是否有？ ”“ 有多少？ ”這方面的事實(shí)的。 “對北京市高一年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查 ” 問卷的引言是 ? 親愛的同學(xué)： ? 為了幫助你了解和克服學(xué)習(xí)困難，希望你坦誠地告訴 我們以下信息。所謂隨機(jī)數(shù)表，是指利用機(jī)率原理編成的號碼表編制時將 0至 9的十個數(shù)字重復(fù)以隨機(jī)方式抽出，編成連續(xù)的號碼，每一數(shù)字間毫無規(guī)律可言。 ? 2﹒ 樣本是按一定方式從總體中抽取出的部分單位組成的集合，對總體具有代表性。 三、怎樣進(jìn)行問卷的設(shè)計 1﹒ 了解結(jié)構(gòu)型問卷的構(gòu)成 問卷是以書面形式，根據(jù)研究假設(shè)而設(shè)計的問題表格。 難以決定時 ,請選出與你較接近的答案。 [ ] ▼ 你遇到學(xué)習(xí)困難時，運(yùn)用以下方式解決的次數(shù)多少的順序是（次數(shù)多的排列在前） [ ] A、獨(dú)立解決； B、求助老師； C、求助同學(xué)； D、求助家長。 “對知春里中學(xué)高一年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查 ” 的態(tài)度
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