江蘇省蘇州市第26中學蘇科版生物八年級上冊161人體的支持與運動教案(存儲版)
【正文】 。 教學方法 演示實驗法 講授法 教具準備 掛圖 課時 1/2 教 學 過 程 新課的引入：從對屈肘動作分析開始 ，先做一屈肘動作 問：屈肘動作是怎樣完成的？有那些結(jié)構(gòu)參 與？ 學生回答 教師：這一動作是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮，牽 引所附著的骨，圍繞著關(guān)節(jié)活動完成的。下面就來觀察各部分的骨骼特點。 教師：扁平足的功能缺陷。 教師：骨的堅固還表現(xiàn)在既堅硬又有彈性。隨著長骨增粗，骨髓腔也增大 ，以保持輕便的特點。 蓮山課件 蓮山課件 [ 新 課 標 第 一 網(wǎng) 。骨的生命活動還表現(xiàn)在能夠生長。長骨是管狀骨，它使骨既輕便又堅固。 教師：由于人的直立，全身重量都要由下肢承受， 特別是足，下面觀察足骨。（出示骨骼掛圖，引入骨骼組成。 重點難點 重點： 骨的基本結(jié)構(gòu)和 功能，關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能，人體主要 的骨骼肌的名稱。 3. 情感態(tài)度與價值觀目標 懂得體育鍛煉對于運動系統(tǒng)的影響，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的良好生活習慣。
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