家庭教育指導(dǎo)活動方案的設(shè)計(存儲版)
【正文】 。 家教指導(dǎo)活動 方案 的設(shè)計 ? 是對 基本要素 所作的預(yù)先整體構(gòu)想和安排，并見諸于文字而形成的一項活動計劃，類似于教學(xué)前制訂的教案。 通過活動 使家長能根據(jù)孩子實際情況，幫助孩子樹立適合自己的奮斗目標(biāo)，掌握舒緩孩子壓力的方法，使孩子從容應(yīng)考，走向成功。 —— 項海燕 ? 下發(fā)壓力測試題，請家長和同學(xué)們課后對照測試結(jié)果和評價方法，檢測一下目前的心理壓力。 對象 ? 如： ? —— 項海燕的 《 爸爸媽媽你聽我說 》 ? 活動對象：六年級七、八班的部分學(xué)生和家長 對象 ? 盧婧的 ? “ 確立目標(biāo)，緩解壓力，走向成功 ” ? 活動對象：九年級部分學(xué)生和家長 對象 ? 以認知提高為特征的 ? 以情感交流體驗為特征的 ? 以行為改善為特征的 ? 很多時候都是綜合在一起的。 ? 如：環(huán)境對中學(xué)生的影響及其創(chuàng)設(shè)指導(dǎo) ? “創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵交友 —指導(dǎo)孩子與人交往” ? “營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境支持孩子學(xué)習(xí) ——外來人口家庭學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)”
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