【摘要】列方程解應(yīng)用題專項練習(xí)厘米，面積是。它的高是多少厘米？28歲，今年爸爸的年齡是小明的8倍。小明今年多少歲？365棵，桃樹的棵樹比梨樹的2倍多5棵。果園里梨樹和桃樹各有多少棵？3小時，第二天行了5小時，第一天比第二天少行90千米。平均每小時行多少千米？、乙兩地相距1000米，小華從甲地、小明從乙地
2024-11-15 17:49
【摘要】第一篇：《用一元一次方程解決問題》教案 《用一元一次方程解決問題》教案 【教學(xué)目標(biāo)】、能用一元一次方程解決比例配套的實際問題，包括找準(zhǔn)等量關(guān)系、準(zhǔn)確設(shè)出未知數(shù)、列方程、解方程 2、經(jīng)歷活動和思考...
2024-11-09 12:53
【摘要】用除法解決問題115人做游戲，分成了3組，每組5人。認(rèn)真觀察總數(shù)份數(shù)每份數(shù)3個5每組5人，3組一共有多少人？求總數(shù)5×3＝15（人）答：3組一共有15人。求每份數(shù)①、平均每組幾人？分成了3組，
2025-05-10 15:42
【摘要】赴東北師范大學(xué)學(xué)習(xí)匯報課《列方程解決問題——例3》教學(xué)設(shè)計教師：曾祥玉日期：2020年11月6日教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)書P60：例3、及61頁的做一做，練習(xí)十一的第8題。教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會如何根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系列出方程來解應(yīng)用題，能比較熟練地解方程。2、學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題的步驟，尋求等量關(guān)系的方法。
2024-11-21 05:58
【摘要】5×2＝4×4＝3×3＝3×4＝1×1＝2×2＝1×4＝2×3＝5×4＝1049121612064？？5個44個35×4=20
2025-05-12 12:34
【摘要】蘇教版七年級數(shù)學(xué)上冊用方程解決問題1教案一、列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟（1）審題：弄清題意．（2）找出等量關(guān)系：找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系．（3）設(shè)出未知數(shù)，列出方程：設(shè)出未知數(shù)后，表示出有關(guān)的含字母的式子，然后利用已找出的等量關(guān)系列出方程．（4）解方程：解所列的方程，求出未知數(shù)的值．（5）檢驗，寫答案：檢驗所求出的未知數(shù)的值是否是方程的解，是否符合實際，檢驗后寫出答
2025-08-05 16:27
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?掌握用比例知識解決問題的方法，能正確運用正反比例知識解決有關(guān)問題。自學(xué)指導(dǎo)?1、看例5，回答：?（1）.要求用以前學(xué)過的方法解答。?（2）.這道題還可以用有關(guān)比例的知識來解答。用比例的知識解答應(yīng)用題，首先要看一看題中數(shù)量之間是否存在比例關(guān)系？然后設(shè)計如下一組問題引導(dǎo)學(xué)生討論：?①題中有哪幾種量？?
2025-01-04 20:47
【摘要】第一篇：《用一元一次方程解決問題》教學(xué)設(shè)計 《實際問題與一元一次方程》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1．、原價、售價、利潤及利潤率等概念；能利用一元一次方程解決商品銷售中的一些實際問題． 2．，進(jìn)一步體...
2024-10-25 12:51
【摘要】用一元二次方程解決問題說課稿范文 各位老師，大家好！ 今天我說課的內(nèi)容是蘇科版初中數(shù)學(xué)九年級上冊第四章第3節(jié)《用一元二次方程解決問題》的第1課時。對于本節(jié)課我將從教材分析與學(xué)生現(xiàn)實分析、教學(xué)目標(biāo)分...
2024-12-04 22:41
【摘要】用除法解決問題3①、每組4人，5組一共多少人？②、有20人，平均分成5組，每組幾人？③、有20人，每組4人，可以分成幾組？寫一寫4×5＝20（人）20÷5＝4（人）20÷4＝5（組）①、每堆3個，4堆一共多少人？②、有12個，
2025-05-12 12:36
【摘要】北師大版五年級下冊第七單元用方程解決問題淘氣家到笑笑家的路程是840m，兩人同時從家里出發(fā)。淘氣家郵局笑笑家商店估計兩人在何處相遇？淘氣家到笑笑家的路程是840m，兩人同時從家里出發(fā)。淘氣家郵局笑笑家商店淘氣和笑笑出發(fā)后多長時間相遇？
2024-12-11 15:15
【摘要】學(xué)員姓名學(xué)員年級學(xué)員性別就讀學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)科輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間月日教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：使學(xué)生初步理解“方程的解”與“解方程”的含義以及“方程的解”和“解方程”之間的聯(lián)系和區(qū)別。2、過程與方法：利用等式的性質(zhì)解簡易方程。3、情感、態(tài)度與價值觀：關(guān)注由具體到一般的抽象概括過程，培養(yǎng)學(xué)生的代數(shù)思想。重點難點
2025-03-24 02:29
【摘要】第一篇：用比例解決問題 《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計 潘涂小學(xué)葉海堤 【教學(xué)內(nèi)容】：人教版六年級下冊第59--60頁的例 5、例6及一些相關(guān)練習(xí)。 【教材分析】:這部分內(nèi)容是在學(xué)過比例的意義和...
2024-10-25 01:45
【摘要】......一、選擇題（共15小題）1．在比例尺是1：6000000的地圖上，量得南京到北京的距離是15厘米，南京到北京的實際距離大約是（ ?。┣祝．800千米B．90千米
2025-03-25 06:05
【摘要】第一篇：《用比例解決問題》教案1 《用比例解決問題》教案 向金蓉教學(xué)內(nèi)容：用比例解決問題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握運用比例解決問題的方法，能正確運用正、反比例知識解決有關(guān)問題。發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐...
鄂ICP備17016276號-1